§ 26. Проектування як вид діяльності

Опорні поняття: проект, навчальний проект, проектування, міні-маркетингові дослідження, мета проекту, критерій, біоніка.

Тобі вже відомі такі поняття, як «проект» і «проектування». Ти маєш певний досвід проектної діяльності. Під час вивчення цієї теми є можливість більш поглиблено усвідомити ці поняття.

Проект (у трудовому навчанні) — цілеспрямований процес створення виробу: від виникнення ідеї до повної її реалізації. Навчальний проект — це самостійна творча робота щодо створення виробу під керівництвом учителя.

Проект у сучасному розумінні має три фази: проектування, технологія виготовлення, оцінювання (завершальна). Фази мають відповідні стадії та етапи.

Детально ознайомся з першою фазою проекту — проектуванням. Проектування не є новим видом людської діяльності. Людині цей вид творчої діяльності був притаманний завжди. Все, що було необхідним для життя в уявленнях людства того чи іншого історичного періоду — все проектувалося. Але ця діяльність не була усвідомленою як проектування, а також не була організована в такий спосіб, як вона організовується в наш час.

Проектування — це процес створення образу майбутнього виробу та визначення способів його виготовлення. Проектування як творчий вид діяльності має певну структуру, відображену в таблиці 3.

Проектування починається з пошуку й аналізу проблеми. Визначення проблеми залежить від потреб конкретної людини або групи людей, певного coціокультурного середовища, наприклад школи.

• Яка різниця між поняттями «проект» і «навчальний проект»?

• Що називають проектуванням?

• Назви стадії й етапи проектування.

Отже, вибір об’єкта праці здійснюють на основі вивчення потреб у тих чи інших виробах, можливостей їх виготовлення, наявності відповідних матеріалів тощо.

Таблиця 3

Структура проектування

ПРОЕКТУВАННЯ
Стадії	Етапи
Підготовча (аналітична)	Виявлення й аналіз проблеми. Обґрунтування виявленої проблеми. Вивчення можливостей. Вибір об'єкта праці. Формулювання теми, мети, завдань проекту. Дослідження традицій виготовлення та оздоблення виробів з обраного виду діяльності. Пошук і аналіз різних джерел інформації про об'єкт праці. Аналіз виробів-аналогів. Розробка критеріїв, яким має відповідати виріб
Художнє моделювання (дизайн)	Моделювання образу майбутнього виробу, генерування і відображення ідей (малюнок, ескіз, комп'ютерна графіка). Вибір оптимальної моделі серед кількох можливих
Конструювання	Розробка плану дій у певних умовах з визначеними термінами: визначення розмірних характеристик майбутнього виробу; креслення деталей виробу; добір матеріалів, інструментів і пристроїв для виготовлення виробу
Технологічна підготовка	Визначення послідовності технологічних операцій. Розробка технологічної документації

Для вирішення завдань проектування проводять міні-маркетингові дослідження: під час виявлення проблеми та потреб у певних виробах; під час вивчення побажань, смаків потенційних користувачів, для яких створюються вироби; під час відстеження ефективності рекламної діяльності тощо.

Міні-маркетингові дослідження — це збирання, опрацювання й аналіз інформації з метою виявлення потреб потенційних користувачів. На основі отриманих даних та їх аналізу приймаються відповідальні рішення під час створення виробу.

Для міні-маркетингових досліджень зручним є метод анкетування. Анкета — це інструмент для проведення опитування. Запитань в анкеті для міні-маркетингових досліджень повинно бути не більше 10.

Опитуваний має дати відповіді на запитання, сформульовані у бланку анкети. Проведення міні-маркетингового дослідження вимагає від дослідника мистецтва ставити запитання. Запитання мають бути однозначними, стислими, коректними.

Усі запитання поділяють на закриті, напівзакриті та відкриті. Закриті запитання містять можливі варіанти відповідей, з яких опитуваний вибирає лише одну. Напівзакриті запитання, окрім заданих варіантів, дають змогу опитуваному висловити свій варіант відповіді. Відкриті запитання дають можливість опитуваному давати відповідь на власний розсуд.

Важливим етапом проектування є формулювання мети проекту. Для цього необхідно визначити, що конкретно потрібно зробити для вирішення проблеми. Мета проекту — це образ бажаного кінцевого результату проектно-технологічної діяльності.

Мета повинна бути актуальною, реальною у досягненні, конкретною, вимірною в часі. Наведемо приклад формулювання мети: виготовити серветку для кухні, оздоблену аплікацією в блакитних тонах, яка сподобається бабусі та буде зручною в користуванні. Всі наступні стадії й етапи проектування будуть визначати, як саме це конкретно зробити.

Критерій — це ознака, за якою оцінюється виріб. Розробка критеріїв, яким повинен відповідати виріб, передбачає врахування таких ознак виробу: форма, призначення, матеріал, способи виготовлення, вартість виготовлення, наслідки для навколишнього середовища, соціальна користь тощо. Також під час розробки критеріїв враховуються вимоги до якості створення виробу: ергономічні (зручність у використанні), естетичні (краса й привабливість), економічні (мінімальні затрати), технологічні (простота виготовлення).

• Що називають міні-маркетинговими дослідженнями?

• Які вимоги до складання анкети?

• Що таке мета проекту?

• Що таке критерій?

Під час художнього моделювання нових технологічних об'єктів застосовують такі творчі методи: фантазування, комбінування, мозкової атаки, аналогії природним формам (біоформам) тощо. Розглянемо один із них детальніше.

Використання біоформ у проектуванні. Форми різних виробів, технічних конструкцій часто нагадують природні форми (мал. 102). Біоформи широко використовуються в різних галузях виробництва. Вони оточують нас усюди — від побутових виробів, моделей одягу, предметів інтер'єру і до транспорту, космічних кораблів тощо.

Мал. 102. Приклади подібності природних форм і проектів

Накопичені людством знання про форми і конструкції природних об'єктів було покладено в основу нової науки — біоніки, що виникла в середині минулого століття.

Біоніка — це наука про використання форм, конструкцій, принципів і технологічних процесів живої природи в техніці, архітектурі і будівництві. Виникнення біоніки не випадкове. Вона стала результатом розвитку науки і техніки.

Варто зазначити, що людина завжди спостерігала за природою, була єдиним цілим з нею. Наприклад, спостерігаючи, як птахи і звірі влаштовують гнізда і нірки, людина використовувала здобуті знання у будівництві власного житла.

У створенні таких технічних конструкцій, як криниця, підйомний кран, людина запозичила образ лелеки (мал. 103) — птаха, який для наших предків — трипільців — був священним оберегом і символізував богиню Зорі.

Мал. 103. Образ лелеки в технічних конструкціях: а — журавель-лелека; б — криниця-журавель; в — 150-тонний гусеничний кран

Під час вивчення природних форм дизайнер робить ескізи різновидів природного зразка. Аналізує природну форму, добирає найдосконаліші елементи, потім розробляє технічний зразок того чи іншого об’єкта.

Будь-який виріб має бути красивим, гармонувати з навколишнім середовищем. Тому дизайнери надають великого значення художньому моделюванню, створенню естетично досконалого виробу.

Легендарний біодизайнер Луїджі Колані наслідує природу — створює проекти округлих, плавних форм (мал. 104). Його приголомшливо красиві форми літаків, гвинтокрилів, локомотивів, автомобілів, мотоциклів — це не лише плід багатої уяви дизайнера. Ці проекти б’ють усі рекорди швидкості, при цьому значно економиться паливо.

Мал. 104. Проекти біодизайнера Луїджі Колані: а — автомобіль; б — мотоцикл; в — авіація з майбутнього; г — крісло-скульптура; ґ — стіл; д — рояль

Чи знаєш ти

Будівництво єгипетських пірамід, зведення Великої китайської стіни — це не менш значущі проекти, ніж надсучасні.

Велика китайська стіна — це наймасштабніша оборонна споруда в історії людства. Її будівництво розпочалося з метою захисту північних кордонів Китайської імперії ще в IV ст. до н.е. Довжина муру з розгалуженнями становить 8 тисяч 851 кілометр 800 метрів.

Велика китайська стіна

Відомо, що ідеї народжуються у сміливих творчих людей. Тож сміливо приступай до продукування нових ідей та їх утілення в реальність. Наш підручник показує тобі шляхи вирішення проблем у різних сферах життя, допомагає будувати його за законами краси, блага і гармонії.

1. Які з наведених запитань для анкети є закритими, напівзакритими, відкритими?

а) Чи любите ви читати книжки? (так, ні, ваш варіант відповіді)

б) Чи користуєтеся ви закладками для книжок? (так, ні)

в) Які мотиви для оздоблення закладки вам найбільше до вподоби?

г) Які мотиви для оздоблення закладки вам найбільше до вподоби: