Вступ до історії України та громадянської освіти. 5 клас. Щупак

§ 30. Історія людини і родини — частина історії України

Упорядкуйте слова хмаринки — складіть народну мудрість. Поміркуйте, яке значення вкладали наші предки в ці слова.

1. ІСТОРІЯ ЛЮДИНИ І РОДИНИ — ЧАСТИНА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

Чи згадуєте ви події свого життя: зустрічі, переживання, враження? Які події з історії вашої родини пам’ятають, згадують у вашій родині? Чи є у вашій родині сімейний фотоальбом? Які речі-згадки про минуле вашої родини зберігаються у вас вдома?

У кожного з нас є своя історія. Є історія родин. Є історія кожного міста й села. Є історія народів і країн. Історія кожної людини, кожної родини — це частина історії України.

Про історію родини можуть розповісти речі, які називають сімейними реліквіями: світлини, документи, особисті речі, цінності, нагороди — усе, що може допомогти зберегти пам’ять про минуле.

Діємо: практичні завдання

Пропонуємо вам познайомитися з історією родини Хазан із м. Дніпро.

Опрацюйте фото з родинного архіву і текст сімейної легенди. Уявіть, що ви досліджуєте історію цієї родини. Що ви можете про неї розповісти? Визначте, у яких важливих подіях історії України взяла участь родина. Який внесок в історію України зробили герої рубрики?

ЛЕГЕНДА РОДИНИ ХАЗАН

У роки Другої світової війни в 1943 р. під час боїв під Смоленськом радянському офіцеру Борису Хазану у якості трофею дістався бінокль. Передаючи його, попередній власник - німецький офіцер, сказав: «Не минуло і двох років, як я розглядав крізь нього Москву». «Впевнений, що не мине і двох років, як я розглядатиму крізь нього Берлін» - відповів Борис. Так у квітні 1945 р. і сталося...

Після війни бінокль став сімейною реліквією. Але у 2014 р. він знову потрапив на війну, цього разу — на сході України. Бінокль використовував онук Бориса — старший лейтенант Павло Хазан, який у травні 2014 р. організував добровольчий підрозділ зв’язківців. У першу поїздку на фронт Павло взяв із собою бінокль свого діда, крізь нього дивився на Маріуполь, Сєдово, Обрив, Мар’янку, десятки інших міст, містечок, сіл, блок-постів.

Німецький бінокль — військовий трофей Бориса Хазана (сучасне фото)

Борис Хазан — учасник Другої світової війни (фото 1940-х років)

Павло Хазан — офіцер Збройних сил України, нагороджений найвищою нагородою учасника АТО-ООС «Козацький хрест І ступеня» (сучасне фото)

Варто запам'ятати!

Сімейна реліквія — це будь-яка річ, що має особливе значення для членів сім’ї, що передається в родині від покоління до покоління.

Поміркуймо!

Поміркуйте, чому важливо зберігати родинні реліквії, історії про минуле родини? Які бувають родинні реліквії?

2. РОДОВЕ ДЕРЕВО

У сімейних архівах багатьох родин у давнину й нині зберігають відомості про походження сім’ї та прізвища, про родинні зв’язки. Схему походження сім’ї називають родовим, або генеалогічним, деревом. Збирання інформації про власний родовід мало велике значення в давні часи. Аби довести свою шляхетність і мати право на привілеї, лицарі та інші дворяни збирали відомості про своє походження.

Результати досліджень історії власної родини зображали у вигляді дерева. В основі, або ж у корінні такого дерева часто розміщували герб засновника родини, а на гілках (праворуч і ліворуч) — герби батька й матері. Зазвичай родове дерево має вигляд картини, яку розміщують на видноті.

Родове дерево князів Острозьких

Пізнавально й цікаво

Генеалогія — наука, яка вивчає походження та взаємний зв’язок родини.

Діємо: практичні завдання

Пропонуємо вам дослідити історію своєї родини або обраної вами видатної історичної постаті: дізнайтеся більше про своїх предків та історичні події, учасниками/сучасниками яких вони були.

Як створити родове дерево

1. Проведіть пошукову роботу: дізнайтеся у старших родичів/близьких, хто входив до роду, доберіть фотографії родичів, підготуйте інформацію про кожного члена родини.

2. Підготовлені фотографії членів родини розкладіть таким чином: діти — це крона, батьки — гілля. Що нижче до коренів, то старші члени родини. Так виходить родове дерево.

3. Спробуйте, використовуючи підказки, визначити, хто кому із членів родини ким доводиться. Слова-підказки: дівер — брат чоловіка, зовиця — сестра чоловіка, невістка — дружина сина, брата, дівера, свекор — батько чоловіка, свекруха — мати чоловіка, тесть — батько дружини, теща — мати дружини, шурин — брат дружини, свояк — чоловік сестри дружини, свояки — чоловіки, одружені на сестрах.

4. Намалюйте на аркуші паперу родове дерево. На ньому вкажіть інформацію про членів родини: імена та прізвища, роки життя, місце проживання, рід занять або професія, місце в родинних зв’язках тощо.

5. Підготуйте розповідь про свою родину, використовуючи родове дерево.

6. Представте свій проєкт у класі.

Пропонуємо вам започаткувати укладення родового (генеалогічного) дерева за допомогою електронного ресурсу: https:// www.myheritage.com.ua/

Робота в цьому ресурсі дасть вам змогу продовжити свої дослідження в майбутньому, а також автоматично створити картину «Родове дерево», роздрукувати її і порадувати своїх близьких цікавим подарунком.

Інструкція до роботи в онлайн-сервісі MyHeritege

https://cutt.ly/nQItNoy

Фрагмент родового дерева сучасної української родини

Запитання і завдання

I. Знаю й систематизую нову інформацію

1. Самооцінювання. Оцініть свої успіхи в опануванні теми «Історія людини і родини — частина історії України» — поєднайте кожне із запитань для самоконтролю з відповідним смайликом успіху. Усно дайте відповіді на поставлені запитання.

2. Розгадайте ребус і поясніть, чому закодовану в ньому науку називають помічницею історії. Створіть власні ребуси до слів: «рід», «родина», «сім’я».

ІІ. Обговоріть у групі

Обговоріть значення поняття «сімейні цінності». Які ви можете назвати сімейні цінності? Запропонуйте власний перелік сімейних цінностей.

ІІІ. Мислю творчо

Створіть ілюстрований проект (лепбук, презентація, відеоролик) «Історія моєї родини — історія України»:

  • опитайте членів родини, учасниками яких історичних подій вони були;
  • доберіть сімейні реліквії, родинні фотографії, які ілюструють участь ваших родичів в історичних подіях;
  • підготуйте проект і представте його у класі.