Здоров’я, безпека та добробут. 8 клас. Інтегрований курс. Шиян

§ 14. Безпека в автономних ситуаціях невизначеності. Допомога та самодопомога

Ви дізнаєтеся:

• Як «знайтися» самому?

• Як допомогти тим, хто загубився? Як знайти «своїх»?

Дорослішання передбачає розвиток нових фізичних та інтелектуальних можливостей, що створює умови до більшої самостійності. Чим більше можливості до перебування в автономній ситуації, тим більше ймовірності загубитися чи заблукати.

Небезпека загубитися існує для людини будь-якого віку, хоча здається, що губитися можуть лише маленькі й нетямущі. За умов невизначеності, зокрема воєнного стану, імовірність такої небезпеки зростає в рази.

Власне, підлітки, набуваючи з віком більшої самостійності, часто губляться, потрапляють у ситуацію автономності, що може статися будь-де: у місті, у лісі, на екскурсії, у метро, у поході, за кордоном. Причини можуть бути різними: захоплення побаченим, бажання зробити селфі або ж втеча від небезпеки.

Словник

Автономна ситуація (від гр. αυτονομία, що означає «самоуправління», «незалежність») — це ситуація, у якій людина (або група людей) залишається наодинці й має розв'язувати проблему виживання самостійно.

Від початку повномасштабної війни в Україні до Нацполіції надішли тисячі звернень щодо дітей, які зникли безвісти. Наразі багато дітей перебувають у розшуку, дехто зник у зонах бойових дій. Під час непростих ситуацій, зокрема під час евакуації дітей в інші регіони України або за кордон, зросла кількість випадків, коли губляться діти. Головне — не панікувати, а діяти швидко й злагоджено.

Зберегти сили — важлива умова порятунку. Самозарадність та життєстійкість — його друзі. Самовпевненість і паніка — його вороги. Паніка призводить до втрати сил та інших ресурсів для виживання.

Довідка

Паніка — психічний стан людей, несвідомий, нестримний страх, що охоплює людину чи багатьох людей, спричинений справжньою чи уявною небезпекою; неконтрольоване прагнення уникнути небезпечної ситуації.

Завдання 1. Письмове завдання. Пригадайте або уявіть ситуацію, коли ви загубилися / заблукали. Як і чому це сталося? Якими були ваші дії? Заповніть таблицю в зошиті.

АВТОНОМНА СИТУАЦІЯ

Я загубився / загубилася

Причина	Мої дії
Висновок

У молодших класах ви вивчали правила, що робити, коли загубилися, у ситуації мирного часу. Пригадати їх допоможуть поради від пошуково-рятувальної волонтерської організації «SARVA»: правила SOS (СОС) та три «Н».

Словник

SOS (СОС) — міжнародний сигнал лиха в радіотелеграфному зв'язку (англ. SOS: «save our souls»).

Правила СОС (SOS)

Стій — Озирнись — Сміливо закричи

Стій. Щойно зрозумів, що загубився (не бачиш дорослих або людей, із якими був, або не впізнаєш місцевість), негайно зупиняйся!

Дорослі будуть тебе шукати. Розшукуючи своїх, можна значно від них віддалитися, а отже, наразити себе й рятувальників / рятувальниць на ще більшу небезпеку.

Озирнись. Озирнись навкруги, можливо, ти побачиш своїх.

Уважність та зосередженість важливі в цей момент.

Сміливо закричи. Не бійся кричати й не бійся свого голосу. Це — твоя зброя, використай її!

Часто діти соромляться голосно кликати на допомогу. Не треба боятися кричати, коли відчуваєте небезпеки. Покличте тих, із ким були, є шанс, що вони почують вас. Якщо вас не почули, застосовуйте такі правила.

Правило трьох «Н»

Ніколи — Ні з ким — Не йди

Знайомі та незнайомі люди — поняття відносне, тому просити допомогу не у всіх варто. Перехожі не завжди налаштовані дружелюбно. Перебуваючи в стані розгубленості, дуже важко одразу розрізнити хороших чи поганих дорослих. Винятком із правила трьох «Н» є безпечні дорослі.

Розрізнити, чи це справді «безпечний дорослий» (знайомий / незнайомий), який пропонує вам щось від імені батьків (забрати, підвезти, піти разом тощо), можна за «кодовим словом», яке слід завчасно придумати разом із батьками для такої ситуації.

Проте ви й самі можете «знайтися».

• Зателефонувати безкоштовно до екстреної служби «102» Національної поліції, працівники якої в цілодобовому режимі здійснюють комунікації, й розповісти, де ви і що трапилося.

• Необхідно добре знати свій домашній номер телефону, телефони рідних, робочі телефони батьків. Однак не покладайтеся на пам’ять смартфона! Слід мати при собі записані телефони батьків (візитівку). Адже в стані сильного стресу можна щось переплутати або забути.

• Якщо можете, визначте своє місце перебування. Орієнтування на місцевості — важлива умова полегшення пошуку. Для цього необхідно знати, як це зробити.

• Крім цього, завжди повідомляйте свій маршрут або геолокацію батькам, рідним чи знайомим, яким довіряєте, якщо вирушаєте в подорож або навіть на тренування, особливо ввечері або в малолюдних місцях.

Словник

Безпечний дорослий — це особа, яка ставиться з повагою, не становить загрози дитині, не чинить насильства, а також знає, як реагувати, якщо є небезпека або невідповідна поведінка з боку інших осіб.

Важливо!

Безпечні дорослі — поліцейські, пожежники / пожежниці, лікарі / лікарки, кондуктори / кондукторки, касири, матері та бабусі з дітьми. Просити допомоги радять у тих, хто працює в цьому місці.

Звісно, можна використати мобільний телефон і, зателефонувавши рідним чи друзям, усе владнати. Але телефон може бути розрядженим або не буде доступу до мобільної мережі. Несподіванок, які можуть трапитися в нашому житті, безліч. Важливо виявляти самозарадність, застосовувати свої знання і вміння в автономних ситуаціях та в умовах невизначеності з урахуванням середовища, умов, у які ви потрапили, та вікових можливостей.

Завдання 2. Прочитайте ситуації та проаналізуйте правильність і доцільність дій тих, хто загубився. Як би ви діяли?

Перевірте правильність запропонованих вами кроків за наданими загальними правилами та алгоритмом поведінки.

Які дії, запропоновані в алгоритмах, на вашу думку, вам буде складно виконувати? Поясніть чому.

Які правила можуть не спрацювати в ситуаціях воєнного стану?

Які уточнення до правил ви б запропонували в умовах воєнного часу?

Ситуація 1. «Дорога додому»

По допомогу до патрульних звернулася схвильована жінка. Вона розповіла, що їй зателефонувала донька-підліток та повідомила, що заблукала дорогою додому після тренування в Подільському районі м. Києва, коли почула сигнал повітряної тривоги та намагалася знайти укриття.

Зорієнтуватись на місцевості і визначити місце свого перебування вона не вміла. Патрульні розпочали пошуки згуби. Обстеживши прилеглі території, удалося знайти дівчину й повернути її додому.

Довідка

Алгоритм «Дорога додому»

1. Завжди повертайся вчасно або попереджай батьків про запізнення.
2. Дотримуйся правила трьох «Н». Ніколи не розмовляй та нікуди не йди з незнайомими людьми.
3. Голосно кричи: «Я вас не знаю! Це не мій тато / мама», якщо намагаються кудись відвести.
4. Ходи додому завжди одним і тим самим шляхом освітленими вулицями.

Ситуація 2. «Транспорт»

13-літній хлопець був учасником спортивних змагань у сусідньому селі. Після їхнього завершення разом із тренером та командою він діставався до рідного міста автобусом, однак не вийшов на зупинці з усіма, а поїхав далі. Він почувався невпевнено, і йому було незручно повідомити водія, а коли вийшов, не впізнав місцевість. Вирішив стояти й чекати, коли за ним прийдуть. Батько повідомив у поліцію про ситуацію, але куди саме потрапив син, батько не знав, бо зателефонувати йому не міг, оскільки забув телефон удома.

Патрульні розшукали хлопця пізно ввечері, під час комендантської години.

Ситуація 3. «Вулиця, залюднені місця, торговельні центри, метро, вокзали, аеропорти»

Перебуваючи на екскурсії в м. Львові, 14-літня Софія захопилася селфі на багатолюдній вулиці та втратила з поля зору своїх друзів / подруг. Голосно гукати соромилася. Виявилося, що телефон розрядився.

Що можна порадити дівчині?

Ситуація 4. «Ліс»

До поліції надійшло повідомлення про те, що 13-річний хлопець загубився в прифронтовому лісі. Правоохоронці й небайдужі громадяни та громадянки одразу ж розпочали пошукові роботи. Підлітка вдалося розшукати. Хлопець повідомив, що коли зрозумів, що загубився, зробив спробу зателефонувати, але зв’язок був відсутній. Почало сутеніти.

Чи міг хлопець зорієнтуватись на місцевості без зв'язку? Як він повинен був діяти, якщо б зустрів військових?

Довідка

Алгоритм «Транспорт»

1. Якщо залишився на зупинці, а дорослий поїхав, стій на місці! За тобою обов'язково повернуться.
2. Якщо дорослий вийшов на зупинці, а ти поїхав далі, вийди на наступній зупинці й чекай, за тобою приїдуть.
3. Поїхав далеко? Звернися за допомогою до водія / контролера!

Алгоритм «Вулиця, залюднені місця, торговельні центри, метро, вокзали, аеропорти»

1. Пам'ятай «СОС»: Стій, Озирнись, Сміливо закричи.
2. Звернись по допомогу до «безпечних дорослих».
3. Пам'ятай правило трьох «Н».

Алгоритм «Ліс»

1. Пам'ятай «СОС»: Стій, Озирнись, Сміливо закричи.
2. Відповідай шумом на шум: використовуй свисток, бий палицею по дереву або, якщо можеш, кричи!
3. Не сиди на землі! Побудуй собі лежанку або курінь із гілок.
4. Запам'ятай! Ніколи не підходь до водойм, навіть якщо дуже хочеш пити!
5. Не їж гриби та ягоди!

Увага! Під час евакуації чи пошуку укриття в момент обстрілів імовірність загубитися у великій юрбі людей у метро, на вокзалах, у аеропортах значно зростає. На це є багато причин, але основна з них — навколо дуже багато чужих схвильованих людей, що зумовлює втрату із поля зору батьків, близьких і знайомих.

За таких умов виконання правил значно ускладнюється.

• «СОС»-правила в багатоголосому шумному натовпі, що поспішає, виконати дуже складно, а іноді недоцільно.

• За цих умов треба переходити до пошуку «безпечних дорослих», за таких умов суттєву допомогу надають волонтери / волонтерки.

• Не забувати правило трьох «Н».

Що робити тим, хто помітив дитину, яка загубилася

1. Запитайте людей поруч, чи це не їхня дитина, запитайте в дитини, переконайтеся, що вона загубилася.
2. Не підходьте занадто близько, не намагайтеся обійняти, узяти за руку, тримайтесь на відстані, але наглядайте за дитиною.
3. Розмовляйте з дитиною, якщо вона відповідає вам, заспокойте її, скажіть, що батьки її вже шукають.
4. Зателефонуйте за номером «102» або відведіть дитину до найближчого відділення поліції.
5. Не залишайте дитину на самоті, доки не приїде поліція.

Самотня дитина шукає батьків

25 травня відзначають Міжнародний день зниклих безвісти дітей. Через війни, конфлікти та природні катаклізми щодня у світі зникає багато дітей, які потім не повертаються додому. На жаль, не всі історії зі зникненням дітей завершуються щасливо.

Міжнародний день зниклих безвісти дітей

Проблема зникнення дітей із початком російського вторгнення загострилася через незаконні депортації, викрадення, обстріли та окупацію територій. В Україні через війну щодня на тимчасово окупованих територіях чи в зоні активних бойових дій зникають неповнолітні. 96 % дітей, яких розшукують, — це підлітки.

Від початку повномасштабної війни в Україні запрацював державний портал розшуку дітей «Діти війни». Його мета — сприяти пошуку дітей, визволити їх із місць примусового переміщення чи депортації. Ініціатива допомагає повідомити:

про дитину, яка загубилася;
якщо ви знайшли дитину без супроводу дорослих;
якщо вам відомо про факт депортації дитини;
про інші порушення прав дитини під час війни.

Довідка

Депортація — примусове переселення, вигнання чи висилка з постійного місця проживання або з держави окремих осіб чи народів.

Для цього треба зателефонувати на номер екстреної служби «102».

До народного пошуку людей долучилася велика кількість волонтерів та волонтерок, Національна поліція України, Національне інформаційне бюро, Сили територіальної оборони ЗСУ та небайдужі люди, з-поміж яких багато відомих успішних українців та українок.

Важливо!

Знана телеведуча Катерина Осадча з перших днів війни допомагає українцям та українкам у пошуку зниклих родичів. Вона створила телеграм-канал «Пошук зниклих», який нині масштабувався в соціальний проєкт під назвою «Знайти своїх».

Для того, щоб подати заявку на пошук людини, потрібно заповнити її на сайті «Знайти своїх». Ініціатива «Пошук зниклих» зараз налічує 57 волонтерів та волонтерок у всій країні, що створює додаткові можливості для подолання складних життєвих обставин, швидкого реагування на запити тих, хто потребує допомоги, запровадження освітніх програм для попередження ситуацій згуби та безпечної поведінки.

Важливо!

В Україні діє державний портал розшуку дітей «Діти війни». Щоб скористатися цим порталом, слід у пошуковик інтернет-мережі додати слова «портал розшуку дітей Діти війни».

Домашнє завдання. Завдання на вибір

Варіант 1. Записати короткий відеоспіч (до 30 с) на тему «Як допомогти собі, коли загубився?» за планом.