Українська мова. 6 клас. Семеног
§§ 69-71. Ступені порівняння якісних прикметників, способи ix творення
А ви думали, що Україна так просто?
Україна — це супер!
Україна — це ексклюзив*!
Ліна Костенко
https://cutt.ly/4wiDDy4a
1. Прочитай виразно епіграф.
• Як ти розумієш вислів Ліни Костенко?
• Поясни розділові знаки в кінці речень.
• Поясни значення слова ексклюзив. Чому поетка говорить про Україну як про ексклюзив?
• Добери до слова ексклюзив прикметники. Утвори словосполучення та запиши їх.
Говори правильно! Уживай правильно слово ексклюзив.
ЕКСКЛЮЗИВ — те, що наявне в єдиному екземплярі, вигляді; те, що є винятковим, неповторним, єдиним у своєму роді. Наприклад: Дизайнери докладають усіх зусиль, щоб їхня колекція була ексклюзивом, надають одягу якомога більше унікальності.
2. Читаємо, аналізуємо, узагальнюємо. Колективна робота з інформацією про ступені порівняння прикметників.
Запам’ятаймо! Буквеня дарує підказку. Скористайся!
Якісні прикметники виражають ознаки, що можуть виявлятися більшою чи меншою мірою, вони мають також ступені порівняння: вищий і найвищий.
Кожен зі ступенів має дві форми: просту і складену. У деяких прикметниках форми вищого ступеня порівняння утворюють від інших основ: гарний — кращий, ліпший; поганий — гірший; великий — більший
|
Вищий ступінь порівняння прикметників |
Найвищий ступінь порівняння прикметників |
||
|
↓ |
↓ |
↓ |
↓ |
|
Проста форма • за допомогою суфіксів -іш-, -ш-: добрий — добріший; • можуть випадати суфікси -к-,-ок-, -ек-: тонкий — тонший; • можуть з’являтися жч, щ: високий — вищий, важкий — важчий |
Складена форма за допомогою додавання до прикметників слів більш, менш: яскравий — більш яскравий, швидкий — менш швидкий |
Проста форма Додавання до прикметника вищого ступеня префікса най- (якнай-, щонай-): дорожчий — найдорожчий, якнайдорожчий, щонайдорожчий |
Складена форма Додавання до прикметника слів найбільш, найменш: тривожний — найбільш тривожний, найменш тривожний |
НЕ УТВОРЮЮТЬ СТУПЕНІВ ПОРІВНЯННЯ:
• прикметники, які виражають: а) сталі ознаки: німий, сліпий, одружений; б) масть тварин: гнідий, чалий;
• прикметники, у яких префікси та суфікси вже вказують на певну міру якості: завеликий, маленький, загребущий;
• прикметники, які мають суфікси -ав- (-яв-), -уват- (-юват-) зі значенням неповного вияву ознаки: чорнявий, синюватий;
• прикметники, які означають колір й утворені за кольоровою схожістю до інших предметів: вишневий, буряковий;
• більшість складних прикметників: білокрилий, гостроокий, прудконогий
ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ РОЗУМНИКІВ!
• Перейди за покликанням або QR-кодом, що на початку параграфа, і ти дізнаєшся більше про ступені порівняння прикметників.
3. Перевір себе! Виконай тестові завдання, які знайдеш за покликанням чи QR-кодом, що на початку параграфа з попередньої вправи.
4. Прочитай виразно вірш Василя Симоненка.
Найогидніші очі порожні,
Найгрізніше мовчить гроза,
Найнікчемніші дурні вельможні,
Найпідліша брехлива сльоза.
Найпрекрасніша мати щаслива,
Найсолодші кохані вуста.
Найчистіша душа незрадлива,
Найскладніша людина проста.
Але правди в брехні не розмішуй,
Не ганьби все підряд без пуття,
Бо на світі той наймудріший,
Хто найдужче любить життя.
А. ОБГОВОРЮЙМО
• Визнач тему тексту. Добери до нього назву.
• Вибери рядки вірша, які виражають головну думку.
• Поясни, чи правильно утворено ступінь порівняння прикметника найпрекрасніша. З якою метою автор уживає це слово?
Б. ВИКОНУЙМО ЗАВДАННЯ
• Випиши прикметники найвищого ступеня порівняння, зроби словотвірний розбір, поясни, як їх утворено.
5. Від поданих прикметників утвори вищий і найвищий ступені порівняння.
Старий, низький, дужий, холодний, добрий, кислий, тонкий, гіркий, гарячий, симетричний, свідомий, контрастний, дорогий, активний, вузький, далекий, дешевий, великий, гарний.
• Утвори антонімічні пари.
6. Гра «Редактор / Редакторка». Виправ помилки в поданих формах ступенів порівняння. Запиши словосполучення з правильними формами.
Сама рідніша людина, найглибокіша криниця, солодкіший за інші плід, самі вищі, картатіша спідниця, самий спритніший, найбільш популярніший, більш кращий, найчорнявенькіший, маліший, топкіший, найбільш сивий, гнідіший.
7. Відгадай загадки-жарти. Підказка: усі відповіді — прикметники.
1. На яку хворобу не хворіють на землі?
2. Якою буває біла хустка, намочена в Чорному морі?
3. Який «смак» буває в долі та усмішки?
4. Яке слово може «дружити» з усіма цими іменниками: голос, тканина, шкіра, рукавички, капелюх, піджак, папір, картон, сезон. Якою косою не можна косити?
5. Які котики мишок не ловлять?
6. На яких мишок не полюють кішки.
7. Яким ключем не відімкнеш замок
• Запиши відгадки до загадок. Визнач розряд прикметників.
• Від якісних прикметників утвори ступені порівняння.
8. Прочитай виразно вірш. Визнач головну думку поезії.
За селом у нас криничка.
І глибока, і висока.
Клен шумить над нею листом,
В ній вода холодна, чиста.
Йдуть із поля трудівниці -
Завертають до криниці.
Із відерцем ходить мати
Цілющу воду з неї брати.
Знають люди: як нап’єшся,
Наче сили наберешся.
І говорять: то криниця,
У якій свята водиця.
Микола Сингаівський
• Поміркуй, чому автор називає воду святою.
• Випиши якісні прикметники, утвори від них ступені порівняння.
9. Прочитай прислів’я та приказки. Поясни їх значення.
1. Людина міцніша за кремінь і слабша за мушку. 2. Найкраще зерно ховається на дні. 3. Каша смачніша від балачок. 4. Свій хліб більш ситний. 5. Чим вужча талія, тим довше життя. 6. І найменша іскорка зродить найбільший вогонь.
• Спиши прислів’я. Визнач ступені порівняння прикметників.
10. Розподіли подані слова в три стовпці (якісні прикметники, відносні прикметники, присвійні прикметники).
Великий, лисиччин, оранжевий, жіночий, оксамитовий, давній, дідова, електричний, Оксанина, орлине (перо), орлине (гніздо), мамина, народний (танець), калиновий, лагідний, худий.
• Якщо ти розподілив / розподілила прикметники правильно, то з перших літер слів можеш утворити речення: «В холод кожен молод».
• Визнач жанр вислову. Поясни, як ти його розумієш.
11. Гра «Редактор / Редакторка». Прочитай виразно текст.
Це було зимового вечора. Сніг може випасти раптово, вночі, враз укривши все навколо білою ковдрою. Рожеве сонце сховалося за обрієм. Уранці визирнеш у вікно — і аж подих перехопить від казкових перетворень. Заіскрився пухнастий сніг. З кожним днем білизна снігу збагачується різноманітними візерунками-загадками. Замерехтіли сріблясті зірочки в глибокому небі. Це птахи та звірята залишають свої «автографи». Раптом насунула велика чорна хмара. Потемнів сніг. Як же гарно, коли зима зі снігом! Великий лапатий сніг посипався на сонну землю.
А. ОБГОВОРЮЙМО
• Що дивного ти помітив / помітила у прочитаному тексті?
• Прочитай кожен текст окремо. Визнач тему.
• Що спільного / відмінного в текстах?
• Поясни правопис слова «автографи».
Б. ВИКОНУЙМО ЗАВДАННЯ.
• Запиши в зошит один із текстів. Підкресли прикметники. Визнач розряд.
12. Дослідження-конструювання. Прочитай прислів’я та приказки, уживаючи прикметники в потрібній формі.
Діла гучні за слова. Ранок (старий) за вечір, вечір (молодий) від дня. Чим (глибока) вода, тим (велика) риба. Ранок вечора (мудрий), а трава за солому (смачна). Близька соломка (рідна) від далекого сінця. Чим (темна) ніч, тим (ясні) зорі.
• Поясни значення прислів’їв.
• Запиши прислів’я, утворюючи від прикметників вищий ступінь порівняння. Виділи суфікси.
*13. Поетична хвилинка. Склади жартівливий вірш із запропонованими римами (останні слова кожного рядка подані). Не забудь використати прикметники. Розстав розділові знаки.
... морози
... дрібниці
... курйози
... синиці
*14. Розгадай кросворд. У виокремленому стовпці прочитай ключове слово та поясни його лексичне значення.
1. Вищий ступінь порівняння прикметника гарний (проста форма). 2. Антонім до слова білий. 3. Прикметник від слова дерево. 4. Синонім до прикметника високий. 5. Прикметник від іменника Житомир. 6. Найвищий ступінь порівняння прикметника зелений.
• Добери до ключового слова прикметники, утвори словосполучення.
15. За допомогою емодзі відобрази в зошиті свої емоції після уроку.
