Русский язык. Уровень стандарта. 11 класc. Баландина

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

Развитие речи. Культура речи

«Я был опять в саду твоем...» (А. Фет)

Читаем стихотворение, вступаем с поэтом в отношения сотворчества.

Говорим: отмечаем связь поэтических образов — зрительных и слуховых; соотносим содержание стихотворения и живописного полотна.

Пишем слова-ассоциации.

Адресат произведения искусства (художественного текста, живописного полотна, музыкального произведения и т. п.) находится в отношении сотворчества: он понимает, что хотел сказать автор, и может объяснить это другому человеку.

381. Прочитайте стихотворение А. Фета*. Мысленно отметьте, что хотел сказать поэт, какие чувства выразить.

Я был опять в саду твоем,

И увела меня аллея

Туда, где мы весной вдвоем

Бродили, говорить не смея.

Как сердце робкое влекло

Излить надежду, страх и пени, —

А юный лист тогда назло

Нам посылал так мало тени.

Теперь и тень в саду темна,

И трав сильней благоуханье;

Зато какая тишина,

Какое томное молчанье!

Один зарею соловей,

Таясь во мраке, робко свищет,

И под навесами ветвей

Напрасно взор кого-то ищет.

Фет Афанасий Афанасьевич (1820-1892) — поэт и переводчик. Основное содержание его поэзии — любовь и природа. Поэтический образ весны наиболее любим Фетом. Особенность поэтики Фета — разговор о самом важном ограничивается прозрачным намеком.

Работа с текстом. Выделите в стихотворении поэтические образы. Расскажите, как связаны образы лирического героя и сада. Что в жизни лирического героя осталось в воспоминаниях, а что является реальностью?

• Отметьте, какое время года и суток изображается поэтом. Какой поэтический смысл заключен в этом?

• Проанализируйте зрительные и слуховые образы стихотворения. Как они помогают понять его смысл?

Работа со словом. Подберите пять эпитетов-ассоциаций к слову весна.

• Объясните значения выделенных слов.

Творческие задания

382. Обоснуйте справедливость высказанной мысли.

Афанасий Фет — первый представитель импрессионизма* в русской поэзии.

Импрессиони́зм (от фр. impression — впечатление) — направление в искусстве на рубеже XIX—XX вв. Импрессионисты стремились запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать мимолетные впечатления. Импрессионисты-художники предпочитали рисовать на воздухе, особое внимание обращали на освещение, отказывались от черного цвета.

383. Рассмотрите репродукцию картины М. Борисова-Мусатова «Весна». Подумайте, что ее роднит со стихотворением А. Фета и что отличает.

Домашнее задание

384. Представьте, что вы художник-импрессионист. Расскажите, что бы вы изобразили на картине с названием «Я был опять в саду твоем...». Какие элементы композиции вы выделите, какие фигуры нарисуете и в каких ракурсах? Светлые или темные тона выберете и почему?


buymeacoffee