Українська мова. 7 клас. Онатій

Уроки 80-81. Написання часток

На цих уроках ти навчишся

писати частки разом, окремо, з дефісом,
відрізняти частки від омонімів з інших частин мови.

НА ЗВ’ЯЗКУ ЕКСПЕРТ

Підказка для запам’ятовування:

Казна-, хтозна-, будь-, -небудь — про дефіс ти не забудь.

! Якщо між часткою та займенником ставимо прийменник або частки же (ж), не, то всі слова пишемо окремо: аби з ким, де про що, все ж бо, він же таки, що не година.

! Частки би (б), же (ж), то пишемо РАЗОМ лише в складі сполучників та часток: мовби, немовби, нібито, немовбито, начебто, авжеж, аякже, атож, аніж.

! Частку таки перед дієсловами (або іншими частинами мови) пишемо ОКРЕМО: таки знав, таки зелений.

360. Проаналізуй пари слів і поясни, чому їхній правопис відрізняється.

А Абихто — аби з ким.

Б Казна-хто — казна для кого.

В Не ходи — немовби.

Г Знав-таки - таки знав.

361. Утвори від поданих слів відповідні граматичні форми за допомогою формотворчих часток і запиши їх у таблицю. Поясни правопис часток в утворених словах.

1) Знати, допомогти, думати, прив’язати;

2) лежати, відпустити, прибрати, заходити;

3) радісний, темний, швидко, легко.

Граматичні форми	Утворені форми слів
1. Умовний спосіб дієслів
2. Наказовий спосіб дієслів
3. Найвищий ступінь порівняння прикметників або прислівників

362. Утвори за поданим зразком нові слова. Поясни їхній правопис.

Зразок: хто — дехто, абихто, хтось, хтось-то, казна-хто, будь-хто, хто-небудь.

Що, який, чий, скільки, де, коли.

363. У подані займенники введи прийменники так, щоб писати їх окремо.

Зразок: будь-хто — будь у кого, будь із ким, будь за ким.

Дещо, дехто, деякий, абихто, казна-хто, будь-що.

364. Запиши слова та словосполучення в три колонки залежно від того, як треба писати частину, що в дужках.

Тому(то), хто(небудь), як(най)більше, спечеть(ся), навіть(так), так(от), (що)літа, хтозна(з)кого, порви(таки), хтозна(ким), загни(но), загорівся(б), аби(хто), якось(то), наполіг(таки), хтозна(як), а(вже)ж, тільки(но), проходь(же), яке(сь), зніміть(бо), (ген)оддаліки, ось(такі), занеси(но), отак(от).

Окремо	Разом	Із дефісом

• Підкресли третю від початку букву в першому слові кожного сполучення - і прочитаєш українське народне прислів’я.

365. Перепиши слова, прибираючи скісну риску. Поясни правопис часток.

Немов/би, начеб/то, ніби/то, кому/б/то, все/б/таки, невже/ж, хіба/ж, аяк/же, ані/ж, іди/ж/бо, якби/ж/то, чи/то/так, що/то/ за, казна/в/чому, хтозна/де, як/от, так/от, все/таки, будь/для/ чого, стій/бо, що/небудь, будь/як, отакий/то, де/коли, як/най/ вище, що/миті, он/куди, тікай/бо, таки/вирішив, тільки/що.

НА ЗВ’ЯЗКУ ЕКСПЕРТ

Розрізняй омоніми:

що б (займенник + частка): Що б не сталося, я поруч.

як би (прислівник + частка): Як би ти не намагався, нічого не вдієш.

те ж (займенник + частка): Він буде їсти те ж саме, що вчора.

щоб (сполучник = аби) Я поїду туди, щоб (=аби) запитати.

якби (сполучник = якщо б): Якби (= якщо б) мені було це відомо, я втрутилася б.

теж (прислівник = також) Вона теж (=також) хоче морозива.

366. Проаналізуй уривки з пісень. Визнач, якими частинами мови є виділені слова. Запиши їх правильно. Виконай завдання.

1. Що/б не було — вистоїмо. Історію перевернемо (Сіромаха, «Kalush» - «Вистоїмо»).

2. Як/би не ти, я б не вірив у любов (М. Бородін - «Як/би не ти»).

3. Я хочу, що/б розвіялась, як дим («Без обмежень» - «Дим»).

4. Як/би це був останній твій день, кого б ти пробачив, кого б набрав? (MamaRika - «Останній день»).

5. Як/би колись сказала ти мені стати твоїм човном, як/би колись, то взяв би я тебе і на волю поплив («Океан Ельзи» - «Друг»).

ЗАВДАННЯ

1. З’ясуй і запиши значення підкресленого слова.
2. Поясни правопис слів перевернемо, розвіялась, останній.
3. Обери фрагмент пісні, який тобі найбільше сподобався. Знайди інформацію про цю пісню та її виконавців. Підготуй коротку довідку, уживаючи частки.
4. Знайди українську пісню, у якій ужито частки. Запиши відповідний уривок. Запропонуй однокласнику / однокласниці визначити частку в цьому реченні.
5. Проведи опитування серед однокласників і однокласниць, друзів і подруг та поцікався, яку українську музику слухають сучасні підлітки. Уклади список із п’яти найпопулярніших виконавців та виконавиць.
6. З’ясуй, яка українська музика була популярна в 90-і роки ХХ століття. Поєднай усю інформацію, яку тобі вдалося дізнатися під час виконання цього завдання, і напиши есе «Українська музика моїми очима». Підкресли у своєму тексті всі частки.

Зміст