СОНЕТИ ДО ОРФЕЯ (1922)

Ось дерево звелось. О виростання!

О спів Орфея! Співу повен слух.

І змовкло все, та плине крізь мовчання

новий початок, знак новий і рух.

Виходять звірі з лісової тиші,

покинувши кубельця чи барліг;

вони, либонь, зробилися тихіші

не з остраху, не з хитрощів своїх,

а з прислухання. Рев, скавчання, гам

змаліли в їх серцях. Їм за пристанок

недавно ще була маленька хижа,

де крилася жадливість їхня хижа

і де при вході аж хитався ґанок, —

там ти воздвиг в їх прислуханні храм.

(Переклад М. Бажана)

Дж. де Кіріко. Орфей — утомлений трубадур. 1970 р.

КОМПЕТЕНТНОСТІ

КЛЮЧОВІ. Спілкування державною мовою. 1. Розкрийте значення поняття «орфізм» у художній свідомості поета. Спілкування іноземними мовами. 2. Як Р. М. Рільке розумів поняття «Ding» і «Bezug»? Уміння навчатися. 3. Знайдіть інформацію про міфологічні сюжети, пов'язані з образами Орфея, Гермеса, Еврідіки, Аїда. Які елементи міфів відображено у віршах Р. М. Рільке? З'ясуйте їхнє значення в тексті. Соціальна та громадянська компетентності. 4. Підготуйте повідомлення на тему «Василь Стус — в'язень і перекладач віршів Р. М. Рільке».

ПРЕДМЕТНІ. Знання. 5. З якими літературними течіями початку ХХ ст. пов'язана творчість Р. М. Рільке? 6. Розкажіть про подорожі Р. М. Рільке в Україну. Як вони відображені у творчості митця? Діяльність. 7. Прокоментуйте художні засоби, за допомогою яких у вірші «Згаси мій зір...» відтворено складний процес відкриття Бога в душі ліричного героя. 8. Охарактеризуйте художній простір вірша «Орфей. Еврідіка. Гермес». Цінності. 9. Поясніть, чому саме образ Орфея став виразником ліричного «Я» поета. Які актуальні ідеї втілює цей міфологічний герой у ліриці митця?

Зміст