Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 2. 7 клас. Ніколенко

Розділ 5. Дружба і кохання

Леся Українка

(1871—1913)

Любов абсолютної справедливості не знає, але в тім її вища справедливість.

Леся Українка

Леся Українка (справжнє ім’я — Лариса Петрівна Косач, у шлюбі — Косач-Квітка) — українська письменниця, перекладачка, громадська діячка. Народилася в м. Новограді-Волинському (нині Звягель, Житомирська обл.). Її мати Ольга Петрівна Драгоманова-Косач була поетесою і дитячою письменницею, працювала під псевдонімом Олена Пчілка. Вона займалася всебічною освітою та вихованням доньки, підтримувала її творчість. Значний вплив на Лесю Українку мав її дядько Михайло Драгоманов, учений і громадський діяч, який запалив племінницю ідеєю боротьби з несправедливістю. Серед найвизначніших творів Лесі Українки — збірки поезій «На крилах пісень» (1893), «Думи і мрії» (1899), «Відгуки» (1902), поема «Давня казка» (1893), драми-поеми «Кассандра» (1907), «В катакомбах» (1905), «Лісова пісня» (1911), «Камінний господар» (1912), «Бояриня» (1913) та ін. Діяльність мисткині була затьмарена важкою хворобою, з якою вона мужньо боролася задля творчості й служіння Батьківщині.

Одна з найяскравіших сторінок життя Лесі Українки — дружба із Сергієм Мержинським, що переросла у велике кохання. Вони познайомилися в Криму, куди обоє приїхали на лікування. Ерудований та інтелігентний Сергій одразу зачарував Лесю. Вони обговорювали творчі плани, разом мріяли про вільне життя для України. Сергій подарував Лесі репродукцію «Сікстинської Мадонни» Рафаеля, яка стала її щасливим талісманом на довгі роки. А ще подарував їй збірку поезій Генріха Гейне з написом: «Пані Лесі на пам’ять про дружні й сердечні взаємини». Коли хвороба Сергія почала прогресувати, Леся Українка доглядала за ним. Під впливом тих складних днів мисткиня написала драматичну поему «Одержима» (1901) і низку поезій. Сергій помер, але кохання до нього жило в її серці ще довго.

Дерево термінів

Символ (з грец. symbolon — умовний знак, натяк) — предметний або словесний знак, який опосередковано виражає сутність певного явища. Символ має завжди переносне значення. Символічними у творі можуть бути предмети, образи та інші елементи тексту.

presentations

Ізидора Косач, О. Драгоманов, Ольга Косач; нижній ряд: Олена Пчілка, Леся Українка, С. Мержинський. Гадяч, 8 липня 1898 р.

ВСЕ, ВСЕ ПОКИНУТЬ, ДО ТЕБЕ ПОЛИНУТЬ... (1900)

Як лірична героїня звертається до коханого? Про що свідчать ці звертання?

Все, все покинуть, до тебе полинуть,

Мій ти єдиний, мій зламаний квіте!

Все, все покинуть, з тобою загинуть,

То було б щастя, мій згублений світе!

Стать над тобою і кликнуть до бою

Злую мару, що тебе забирає,

Взять тебе в бою чи вмерти з тобою,

З нами хай щастя і горе вмирає.

video-text

НЕ ЖАЛЬ МЕНІ, ЩО Я ТЕБЕ КОХАЮ... (1891)

Яке кохання переживає лірична героїня — щасливе чи нещасливе? Наведіть цитати на підтвердження вашої думки.

Не жаль мені, що я тебе кохаю,

Та в нас дороги різно розійшлись.

Ні, не кажи, що зійдуться колись!

Не зійдуться, мій друже, я те знаю.

Моє кохання — то для тебе згуба:

Ти наче дуб високий і міцний,

Я ж наче плющ похилий та смутний, —

Плюща обійми гублять силу дуба.

Та без притулку плющ зелений в’яне,

Я не зав’яну, я знайду руїни,

Я одягну обдерті, вбогі стіни,

Зелений плющ оздобою їм стане.

В країну смутку вітерець прилине

І принесе мені луну розмови

Від мого дуба любого з діброви, —

І спогад любих літ повік не згине.

video-text

check yourself

АКТИВНОСТІ

Комунікація

• 1. Чи є справжнім кохання ліричної героїні у вірші «Все, все покинуть, до тебе полинуть...»?
• 2. Що перешкоджає щасливому коханню у вірші «Не жаль мені, що я тебе кохаю...»?
• 3. Які рядки віршів Лесі Українки вас особливо вразили? Чому?

Аналіз та інтерпретація

• 4. Проаналізуйте у прочитаних творах художні засоби для вираження емоційного стану ліричної героїні.
• 5. Знайдіть у віршах Лесі Українки символи. Розкрийте їхнє значення.

Творче самовираження

• 6. Намалюйте ескіз власного муралу за мотивами віршів Лесі Українки.

Цифрові навички

• 7. За допомогою інтернету знайдіть і послухайте 1—2 пісні на слова Лесі Українки. Поділіться враженнями.

Дослідження і проєкти

• 8. Випишіть з тексту вірша «Не жаль мені, що я тебе кохаю...» назви рослин і явищ природи. Дослідіть їхні властивості. Розкрийте пряме та переносне значення у творі.

Життєві ситуації

• 9. Чи вірите ви в дружбу між чоловіком і жінкою? Чи може стати дружба основою кохання?
• 10. Як ви розумієте поняття шляхетність? Що означає бути шляхетним у почуттях?
• 11. Як зберегти кохання?