Досліджуємо історію і суспільство. 5 клас. Мороз

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

ШАНОВНІ П’ЯТИКЛАСНИКИ ТА П’ЯТИКЛАСНИЦІ!

Ви тримаєте в руках підручник з інтегрованого курсу «Досліджуємо історію та суспільство». У цьому році він стане вашим помічником у світі історії та громадянської освіти. З його допомогою ви дізнаєтеся про історію як науку та навчальний предмет, зрозумієте, як історики довідуються про минулі часи, дізнаєтеся про різноманітні історичні події та видатних історичних діячів та діячок. Також ви навчитеся будувати шкалу історичного часу й встановлювати за її допомогою хронологічну послідовність подій, складати розповідь за історичною картою, розпізнавати зміст та значення пам’яток минувшини, аналізувати різноманітні історичні джерела та багато іншого.

Досліджувати — означає самостійно здобувати нові знання. Тому підручник містить дослідницькі завдання, які передбачають самостійний пошук знань на основі аналізу історичних джерел, пам’яток культури, історичних карт тощо. Аби їх виконати, потрібно не лише зрозуміти прочитане, а й подумати, поміркувати, а в разі необхідності — звернутися за консультацією до вчителя/вчительки.

Важливим на уроці історії є вміння співпрацювати з однокласниками в парах і малих групах та під час обговорення завдання в загальному колі. Щоб така робота була успішною і принесла результат, потрібно дотримуватися відповідних правил, які розміщені на сайті інтернет-підтримки підручника.

Під час читання тексту підручника виділяйте в ньому головні думки. Особливу увагу звертайте на виділені в тексті курсивом чи жирним шрифтом факти, поняття, імена видатних осіб, дати. Натрапивши на незнайоме слово, запитайте у вчителя/вчительки або довідайтеся в словнику чи енциклопедії про його значення.

На сторінках підручника ви знайдете також карти та картосхеми. Вони дадуть можливість доповнити вашу уявну екскурсію в часі по країні наших предків подорожжю в просторі.

Під час роботи з текстом підручника визначайте в ньому головні думки. Особливу увагу звертайте на виділені в тексті жирним шрифтом та курсивом факти, поняття, імена видатних осіб, дати. Натрапивши на незнайоме слово, запитайте у вчителя/вчительки або довідайтеся в словнику чи енциклопедії про його значення.

А тепер пропонуємо вирушити в захоплюючу подорож світом історичних знань. Бажаємо вам успіхів у навчанні!

З повагою, авторський колектив

ДОПОМІЖНІ ОНЛАЙН МАТЕРІАЛИ

Правила-рекомендації

Як правильно організувати на уроці спільну роботу з однокласниками/однокласницями

https://bit.ly/3CwfpzM

Методичні матеріали для вчителів з організації дослідницької діяльності учнів з історії

https://bit.ly/3s36X6g

Оціни свої досягнення

https://bit.ly/3itdNP9

Онлайн карти

https://bit.ly/3lMCR5F

Вступ

Пригадайте

Пригадайте з початкової школи що таке суспільство. Яку роль відіграє суспільство в житті окремої людини і яку роль відіграє людина в суспільстві?

§ 1. Людина і суспільство

1. У чому полягає неповторність та унікальність кожної людини?

На планеті Земля нині проживає майже вісім мільярдів осіб, втім, двох однакових людей не існує. У кожного з нас свої зовнішність (зріст, колір очей, шкіри, волосся, особливості будови тіла), характер, відчуття, інтереси, вподобання, звички, смаки, мрії, здібності, недоліки, страхи. Неповторними в кожної людини є навіть лінії долонь, відбитки пальців, почерк, голос. Отже, кожен із нас є неповторним та унікальним. А це означає, що ніколи не було, немає і не буде такої особистості, як ти.

Розгляньте фотографії. Чим схожі зображені на них люди, а чим відрізняються? У чому унікальність кожної людини?

2. Чому гідність належить до основних загальнолюдських цінностей?

З унікальністю кожної людини пов’язана гідність — внутрішня переконаність людини у власній цінності, почуття самоповаги та рівноправності з іншими людьми. Гідність належить до основних загальнолюдських цінностей і є основою невід’ємних прав і свобод людини.

Практична робота

Ознайомтеся з уривками із Загальної декларації прав людини та Конституції України. Яка основна ідея сформульована в цих уривках. Обговоріть у класі: чому визнання гідності кожної людини вважається основою свободи, справедливості та загального миру?

Загальна декларація прав людини, Генеральна Асамблея ООН

10 грудня 1948 року (витяг)

Стаття 1. Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах. Вони наділені розумом і совістю й повинні діяти у відношенні один до одного в дусі братерства.

Стаття 2. Кожна людина повинна мати всі права і всі свободи, проголошені цією Декларацією, незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних або інших переконань, національного чи соціального походження, майнового, станового або іншого становища.

Із Конституції України

Стаття 3. Людина, її життя і здоров’я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю.

Стаття 21. Усі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах. Права і свободи людини є невідчужуваними та непорушними.

3. Яку роль відіграє суспільство в житті людини?

Обговоріть у класі!

Проаналізуйте наведені нижче художні реконструкції. Зробіть припущення, яку роль відігравало суспільство в житті людини в давні часи. Свою відповідь аргументуйте.

1. Стоянка первісних людей

2. Давньоєгипетська школа

З прадавніх часів людина живе серед інших людей, тобто в суспільстві. Жити в суспільстві означає взаємодіяти з іншими людьми. Така взаємодія допомагала людини в давні часи вижити в несприятливих умовах, вирішувати спільні проблеми, турбуватися про безпеку, відзначати спільні свята. Спільними зусиллями люди могли зробити те, що поодинці було б не під силу.

Лише в суспільстві людина формується як особистість: народжується, росте та розвивається, вчиться розмовляти й мислити, виховується, опановує необхідні для життя навички, здобуває освіту і професію і т. ін. Недарма в давні часи найстрашнішим покаранням вважалося вигнання людини з громади.

Суспільство — це об’єднання людей, які мають спільні територію, історію, культуру, цінності, традиції.

Жити в суспільстві не завжди просто, адже у кожної людини свої інтереси та прагнення. Тому в суспільстві встановлюються правила, обов’язкові для всіх, — закони. Кожен член суспільства має права та обов’язки.

4. Людські спільноти та їх розмаїття. Самоідентифікація людини

Важливою складовою суспільств є спільноти. Спільнота — сукупність людей, об’єднаних певними зв’язками. Наприклад, це можуть бути спільні умови життя, територія проживання, діяльність, традиції, мова, норми і цінності, потреби та інтереси та багато інших ознак.

Поміркуй

Що може об’єднувати людей у спільноти. Пригадай різні приклади спільнот, про які ти довідався в початковій школі.

У будь-якому суспільстві велике розмаїття спільнот — великих і малих. До великих спільнот належать, наприклад, такі:

етнічні — народи (українці, французи, німці, кримські татари та ін.).
демографічні — виокремлюються за статтю, віком, расою, місцем народження (жінки, чоловіки, діти, молодь, люди похилого віку);
професійні — об’єднують людей відповідно до тієї чи іншої професії (вчителі, лікарі, будівельники, водії та ін.);
територіальні — визначаються за територією проживання людей (міські й сільські жителі — кияни, одесити та ін.).

До малих спільнот відносять сім’ю, виробничі та творчі колективи, шкільна спільнота, клас, гурток, спортивна секція тощо).

Працюємо разом!

Перегляньте світлини. Які спільноти на них зображені? Визначте, що об’єднує людей у ці спільноти. Яку роль відіграють ці спільноти в суспільстві? Як люди взаємодіють у спільноті? Чи можуть ці люди належати і до інших спільнот?

Кожна людина одночасно може належати до різних спільнот: сім’я, територіальна громада, шкільний клас, гурток, спортивна секція тощо. Ототожнення себе з певною спільнотою називається самоідентифікацією.

Самоідентифікація допомагає людині краще розібратися в собі, визначитися у вподобаннях та потребах, визначити власну мету і є основою для особистісного розвитку.

Самоідентифікація — ототожнення себе з певною спільнотою, прийняття її цілей і системи цінностей, усвідомлення себе членом цієї спільноти.

Поміркуй

До яких спільнот ти належиш? Як це впливає на твоє повсякденне життя та твій особистісний розвиток? Які права та обов’язки у тебе виникають в кожній зі спільнот? Обґрунтуй свою відповідь.

ПЕРЕВІРТЕ ЗАСВОЄНЕ НА УРОЦІ.

Знаю: 1. Що означають такі слова • самоідентичність • суспільство • спільноти? 2. Які існують види спільнот?

РОЗУМІЮ

ВМІЮ

ВИСЛОВЛЮЮ ДУМКУ

1. У чому полягає гідність людини?

2. Що об’єднує людей у спільноти?

3. Що спільного у значенні слів спільнота та суспільство? А що — відмінного?

1. Визначте, в чому полягає неповторність людини. Продовжіть «формулу унікальності людини»: Неповторність = зовнішність + характер + ...

2. Чи є ваш клас спільнотою? Свою відповідь обґрунтуйте.

Чи може існувати суспільство без єдиних законів? Висловіть припущення, що відбудеться в суспільстві, якщо люди перестануть дотримуватися законів.

ЗВ’ЯЗОК ІЗ СЬОГОДЕННЯМ