Мистецтво. 7 клас. Масол

Тема 23-24. Дизайн одягу, іграшок і сувенірів

Світ одягу нескінченно різноманітний! Якщо, наприклад, автомобілі, меблі, побутові предмети, виготовлені в різних країнах, загалом схожі за конструкцією, то зовсім інша справа — одяг! Кожний народ нашої планети має свій самобутній, неповторний за формою, конструкцією, матеріалами й кольорами національний одяг, призначення якого — захистити людину від негативного впливу довкілля, несприятливих кліматичних та погодних умов. Крім того, національний одяг виконує символічну й естетичну функції. Його історія — наче дзеркало, у якому відбивається розвиток людства. Тому одяг є одним із джерел вивчення культури країни, естетичних поглядів та уявлень її населення.

Морельсе Пауль Янсон. Портрет дівчинки, відомий як «Принцеса»

Поняття «одяг» дуже широке за своїм значенням. Це — сукупність предметів і виробів (із тканини, хутра, шкіри тощо), створених людьми для захисту тіла. А такі різні за звучанням слова, як костюм, туалет, гардероб, позначають одне й те саме поняття — «одяг».

Яким чином костюм може розповісти про епоху, в якій жив портретований?

За якими особливостями костюма можна визначити національну належність? Поясніть на конкретних прикладах.

Під костюмом розуміють визначену систему предметів та елементів одягу, що поєднані єдиним задумом та призначенням і відображають соціальну та національну належність, стать, вік і професію споживача.

Традиційні костюми українського та японського народів

Надаючи перевагу тому чи іншому покрою свого вбрання, обираючи його силует, забарвлення, людина виявляє не лише власний естетичний смак, а цілеспрямовано створює свій образ — імідж. Завдяки іміджу вона здійснює емоційний вплив на оточуючих, викликає в них певне ставлення до себе.

Одяг виразно характеризує як окрему людину, так і певну епоху. У ньому відбивалися певні специфічні риси різних країн та різних народів в окремі періоди історії їх розвитку. Матеріал, конструкція, силует, аксесуари (головні убори, краватки, ремні, шарфи, віяла, парасолі, прикраси тощо) зазнавали змін, підкорюючись моді. Поняття «мода» вміщує звички, смакові уподобання, що панують у певну добу в певному суспільному середовищі.

Роздивіться силуети та проаналізуйте, як змінюється одяг (сукні, чоловічі костюми, капелюшки тощо) упродовж віків. Не забудьте використати знання, здобуті на уроках.

У наш час одяг залишається найнеобхіднішим предметом для праці та дозвілля людини, він здатний впливати на її емоційний стан завдяки покрою, кольору, якості матеріалу.

Дизайн одягу — це один із напрямів творчої діяльності, метою якої є проектування комфортного, функціонального й естетичного одягу, що відповідає матеріальним і духовним вимогам споживача.

Дизайнера одягу ще називають художником-модельєром. З його роботи починається тривалий процес створення сучасного костюма. Спираючись на композиційні принципи, він вигадує нові види й форми одягу, домагається виразності його колірного рішення, створює прийоми декоративного оздоблення. Композиційна цілісність костюма передбачає, насамперед, рівновагу — стан форми, за якого всі її елементи збалансовані.

Серед рис, характерних для дизайнера одягу, важливими є багатство фантазії, інтуїція, оригінальність, здатність виходити за межі звичайних уявлень. Він має володіти широким колом знань: від законів і принципів образотворчого мистецтва до технології промислового виробництва одягу, від кольорознавства до технології фарбування текстилю, вміти швидко реагувати на зміни в моді, відчувати найдрібніші коливання потреб споживачів. Для дизайнера-модельєра важливо бути самостійним і сміливим у втіленні своїх творчих ідей.

Як відомо, іграшки — це предмети, які використовуються у грі. Український народ їх ще називає цяцьками, цяцянками, забавками.

Іграшки є важливою складовою процесу пізнання світу, одним із перших засобів розвитку й виховання дитини, передачі життєвого й соціального досвіду наступним поколінням. Деякі іграшки використовуються як предмет декору. Інші — стають предметами колекціонування, антикваріату. Тому у сфері промислового дизайну розробці та оформленню іграшки відводять значну роль.

Антикварні ляльки в скандинавських народних костюмах, виготовлені наприкінці XIX ст.

Пригадайте, що вам відомо про українську народну іграшку. Наведіть приклади.

Історія іграшки походить із доісторичних часів. Можна сказати, що іграшки з’явилися водночас із появою самої людини.

У давні часи дитячі іграшки створювали кустарним способом майстри-ремісники. Для гончарів, теслярів, кравців праця над іграшкою була своєрідним дозвіллям, спомином про дитинство і водночас можливістю виявити свій хист. Вони прагнули створити оригінальні, естетично привабливі й безпечні для здоров’я дитини іграшки, які виготовляли з різних матеріалів (глина, кістка, лоза, солома, дерево, шкіра, віск, тканина тощо). У кожну з цих іграшок майстер намагався вкласти часточку своєї душі.

У сучасному магазині іграшок

Поширення масового виробництва промислових товарів вплинуло на дитячі іграшки, сприяло зміненню способів їх виготовлення. Природні матеріали, з яких виготовлялися найперші іграшки, поступово доповнювалися й витіснялися штучними (гума, пластик, полістирол, штучне хутро, м’який полімер тощо). Ці матеріали мали специфічні властивості: гладку фактуру, яскраві кольори. Це в багатьох випадках визначало характер іграшки, вона ставала ефектнішою.

Сьогодні створення іграшки — складне та відповідальне завдання, що постає перед виробниками. Щоб задовольнити інтереси сучасних дітей, які ростуть біля телевізорів і комп’ютерів, виробники постійно мають вигадувати нові й складніші іграшки, намагаючись зробити їх цікавішими й захопливими.

Найбільше привертає увагу вчених найпопулярніша іграшка — лялька. Адже за нею можна прослідкувати еволюцію будь-яких іграшок. Фактично лялька — це своєрідне відображення людини, її модель, яка дає змогу поглянути на самого себе збоку. З глибокої давнини вона постійно супроводжує людину. Практично не існувало народів, у яких би не було якого-небудь виду ляльок. Лялька — це і зразок для наслідування, і подруга, з якою можна поділитися своїми секретами, радощами чи прикрощами.

Юрій Кротов. Ляльки

У це важко повірити, але ваші бабусі й прабабусі також колись були дітьми й любили бавитися з ляльками.

Розгляньте фотографії маленьких власниць ляльок. Чим відрізняються старовинні й сучасні ляльки? А що в них спільного?

Ляльки початку XX ст. вже вміли говорити «мама». У наш час існують ляльки, які можуть говорити «мама», заплющувати очі, розпізнавати предмети, голос свого власника і навіть обирати фрази із сотень варіантів, закладених у них програмою.

Минають століття. Змінюються іграшки, змінюються матеріали й технології їх виготовлення... Незмінним залишається те, що іграшки приносять дітям багато щастя й діти люблять з ними гратися протягом усієї історії розвитку людства.

Хочу знати більше

На території України в поселеннях Трипільської культури (IV—III тис. до н. е.) разом із знаряддями праці, речами побуту та зброєю археологи знаходять предмети, які вважають іграшками. Це кам’яні, керамічні й кістяні фігурки людей і тварин, брязкальця, мініатюрні возики та санчата. Поверхню деяких з них вкриває геометричний орнамент: паралельні лінії, трикутники, кружечки, насічки у вигляді ялинки.

Трипільська іграшка

У стародавніх Греції та Римі улюбленими іграшками дівчат були ляльки, виготовлені з воску й опаленої кольорової глини. Хлопці надавали перевагу конячкам, лукам зі стрілами та іграшковим солдатикам.

Тисячі років тому єгипетські діти бавилися ляльками, виготовленими з каменю, кераміки, дерева. У них рухалися руки й ноги, вони мали перуки й навіть одяг.

При розкопках залишків Стародавньої Індійської цивілізації археологами було знайдено свистунці у вигляді птахів та іграшкові мавпочки, які можуть сповзати по мотузці.

Варіант 1. Розробіть ескіз нової шкільної форми (матеріали на вибір).

Учасники Всеукраїнського конкурсу-відбору кращих зразків шкільної форми «Стиль сучасної школи»

Мистецькі поради

• Намалюйте фігуру підлітка (дівчинки або хлопчика).

• Продумайте загальний силует і конструкцію одягу.

• Оберіть кольорове рішення, визначте конкретний матеріал майбутньої шкільної форми, враховуючи його фактуру, м’якість чи жорсткість, матовість чи блискучість тощо.

• Розробіть деталі костюма, доповніть його аксесуарами.

Варіант 2. На основі конуса або циліндра сконструюйте іграшку — стилізовану фігурку птаха чи тваринки (паперопластика). Надайте їй певного характеру: замріяного, кумедного, жартівливого.

Варіант 3. Вигадайте й розробіть сувеніри для музичного фестивалю.

МИСТЕЦЬКА СКАРБНИЧКА

Дизайн одягу — творча діяльність з проектування комфортного, функціонального, естетично цілісного одягу як одного з елементів предметного середовища.

Імідж (від латин. imago — образ, вигляд) — цілеспрямовано сформований образ людини, покликаний здійснити емоційно-психологічний вплив на інших людей.

Костюм (від італ. costume — звичай) — система предметів й елементів одягу, які поєднані єдиним замислом та призначенням і відображають соціальну та національну належність, стать, вік і професію споживача.

Сувенір (фр. souvenir від латин. subvenio «приходжу») — подарунок на згадку або річ, пов’язана зі спогадами. Сувенір на згадку — зазвичай про якусь приємну подію або подорож.

• 1. Як ви розумієте поняття «одяг»? Чим відрізняються одяг і костюм?
• 2. Що має враховувати дизайнер під час розробки іграшки для того, щоб вона виявилася цікавою й художньо-виразною?
• 3. Мистецький проект. За допомогою мережі Інтернет дослідіть історію походження різного одягу та аксесуарів. Розробіть презентацію на одну з тем: «Знайомство з капелюхом», «Пригоди сорочки», «Звідки з’явилися брюки», «Минуле спідниці».
• 4. Завдання за бажанням (на вибір). Поцікавтеся у своїх бабусь і дідусів про улюблені іграшки їхнього дитинства або проведіть диспут на тему «Вплив моди на імідж сучасного підлітка».
• 5. Колективна робота. За допомогою довідкової інформації і власних спостережень підготуйте розповідь про традиційні українські сувеніри. Який сувенір на згадку про свій рідний край ви подарували б європейським одноліткам? Зробіть колективну презентацію своїх досліджень.

Логотип національної виставки «Український сувенір»