Мистецтво. 5 клас. Масол

Розділ 2. Професійне мистецтво

Музичні та графічні інтонації

Голос — музичний інструмент, дарований природою

Наспівай мелодію улюбленої пісні зі словами та без. Чи вдалося тобі передати емоції та почуття суто музичними інтонаціями? Як зазвичай впливає спів на твій настрій?

Почуття і переживання людина може виявляти через спів. Музика, яка виконується голосом, називається вокальною. Голос — це унікальний інструмент, який дарує людині природа. Він ніби «малює з натури», передаючи характерні мовні інтонації: питальні, окличні тощо. Музичну мову можна збагнути саме завдяки інтонації, яка становить основу мелодії, визначає її характер.

Герріт ван Гонтгорст. Концерт

Підключи уяву і розкажи про вокальну музику за сюжетом картини «Концерт». Склади сторітелінг за запитаннями: де і коли це відбувається подія? Хто ці люди? Що про них можна сказати за виразом обличчя, позою, одягом?

Вокальні твори зазвичай пишуть на віршовані тексти, але їх можна виконувати і без слів. Такий спів називають вокалізом.

Станіслав Людкевич. Сумна пісня (вокаліз у виконанні — Ольги Басистюк).

Едуардо ді Капуа. О sole mio (у виконанні Лучано Паваротті).

Порівняй жіночий і чоловічий голоси. Схарактеризуй мелодії прослуханих творів. Поміркуй, чи потрібні слова, щоб передати глибину людських емоцій і переживань.

Ольга Басистюк

Лучано Паваротті

За висотою співочі голоси поділяють на високі, середні та низькі. Серед чоловічих — це тенор, баритон і бас. Серед жіночих — сопрано, мецо-сопрано і контральто. Висота, сила, краса і неповторне забарвлення голосу мають важливе значення для створення музичних образів. Тендітність і ніжність краще передає сопрано, а мужність і рішучість — бас або баритон.

Вокальну майстерність цінують за тембром, силою і діапазоном голосу, що дозволяє виконувати складні твори.

Завдяки різним інтонаціям, силі голосу вокалісти та вокалістки передають різні емоційні стани. Емоції, звісно, можна також відображати мімікою, жестами й рухами, як, наприклад, актори в театрі, кіно, танцівники та танцівниці в балеті.

До портретної галереї

Соломія Крушельницька (1872-1952) — українська співачка (сопрано) і педагог народилася у селі Білявинці на Тернопільщині. З юних років почала співати у хорі, виступала в аматорських театрах. Закінчила Львівську консерваторію (1893) по класу співу і фортепіано з медаллю і відзнакою. Дебютувала на оперній сцені у Львові. Після стажування в Італії стала примадонною знаменитого Міланського театру «Ла Скала». Гастролювала з тріумфом країнами Європи, Південної Америки й Африки. За життя була визнана однією з найвидатніших оперних співачок світу. Її називали «незабутньою Аїдою» та «найчарівнішою Чіо-Чіо-сан», адже в цих складних партіях із оперних шедеврів Дж. Верді й Дж. Пуччіні вона створила неповторні образи, виявила акторське обдарування і неперевершену вокальну майстерність. В останні роки життя була професоркою Львівської консерваторії.

Музична грамота

Увесь музичний діапазон поділяється на октави.

Октавою (від лат. octo — «вісім») називають ділянку звукоряду, до якої входять всі сім відомих тобі ступенів: до, ре, мі, фа, соль, ля, сі (але від ДО до наступного ДО рахується вісім ступенів).

Ноти першої октави ти вивчав/вивчала у початкових класах, тому добре знаєш, де вони записуються на нотоносці. А тепер ознайомся, де записуються сім нот другої октави.

Вітас. «Опера № 2» (у виконанні Дімаша Кудайбергена).

Ендрю Ллойд Веббер. Арія Грізабели «Memory» («Пам’ять») із мюзиклу «Кішки».

Грізабела. Сцена з мюзиклу «Кішки»

Статуетка «Грізабела»

Дімаш (Казахстан)

Чи здивував тебе голос казахського співака Дімаша, що охоплює низький, середній і високий регістри? Схарактеризуй прослухану арію з мюзиклу й опиши емоції, які вона викликала.

Як і в образотворчому мистецтві, музичний твір має мелодійний і ритмічний рисунок. Мелодія, ніби лінія у малюнку, буває різною: хвилястою, ламаною, навіть орнаментально прикрашеною.

СПІВАЮТЬ ДІТИ

Музика І. Кириліної

Вірші Л. Гнатюка

1. Високу ноту взяв тендітний голосок,

Іще невпевнено, але так щиро.

Злітає нота чиста до зірок

І всім бажає злагоди і миру.

Приспів:

Почуй-но, світе, співають діти.

І хочеться радіти в палітрі звуковій.

Співають діти і хочеться любити,

І хочеться творити красу планеті всій.

Порівняй рисунок мелодії за співу і приспіву. Виконай пісню вокалізом.

Мистецька скарбничка

Вокаліз — спів без слів.

Діапазон (у музиці) — відстань від найнижчого звуку, який може відтворити голос чи інструмент, до найвищого.

Узагальнюю, аргументую, систематизую

• 1. Чим відрізняються словесна і музична інтонації?
• 2. Поясни значення слів вокаліз, діапазон.
• 3. Розкажи, які ти знаєш співочі голоси. Як вони розрізняються за висотою? Який із них варто вибрати для створення образів: «воїн-переможець», «фея весни»?

Самостійне дослідження, медіапошук

Переглянь фрагменти з мюзиклу «Кішки» в Інтернеті та познайомся з іншими героями цього твору (котом-хуліганом Рам-Там-Таггером, котом-магом Містофілісом).

Послухай і порівняй спів Марії Каллас і Соломії Крушельницької (сопрано), Енріко Карузо та Анатолія Солов’яненка (тенорів), Федора Шаляпіна і Бориса Гмирі (басів).

Фантазую, експериментую, дію

Промов будь-яку фразу з різними інтонаціями (журба, сумнів, незадоволення, заклик тощо). Доповни її рухами, жестами. Створи відповідні музичні інтонації.