Природничі науки. 8 клас. Інтегрований курс. Мандренко

Перевірте себе. Розчини

І. Усвідомлюю закономірності природи

1. З підвищенням температури розчинність більшості твердих речовин у воді:

• а) збільшується;
• в) спочатку збільшується, потім зменшується;
• б) зменшується;
• г) не змінюється.

2. Розчин, у якому за даних умов ще можна розчинити певну порцію речовини, є:

• а) насиченим;
• в) перенасиченим;
• б) ненасиченим;
• г) концентрованим.

3. Поясніть, що відбувається, коли розчинена речовина розчиняється в розчиннику.

II. Здійснюю пошук та опрацьовую інформацію

4. Катерина та Вадим приготували розчини калій сульфату. Катерина розчинила 2 г калій сульфату в 100 см³ води. Вадим розчинив 5 г калій сульфату в 200 см³ води. Чий розчин є більш концентрованим? Поясніть, чому.

5. У 100 см³ води розчиняється максимум 36 г натрій хлориду при 20 °С. Скільки натрій хлориду розчиниться в 200 см³ води?

6. Михайло додавав купрум(ІІ) сульфат до 100 см³ води, доки він не припинив розчинятися. Утворився синій розчин.

• а) Назвіть розчинену речовину та розчинник.
• б) Опишіть, як можна розчинити більше купрум(ІІ) сульфату в тому самому об'ємі води.

III. Проводжу дослідження природи

7. У двох склянках без етикеток містяться вода і розчин цукру. Як експериментально розрізнити ці рідини без використання інших речовин або розчинів?

8. На графіку зазначено криву розчинності калій нітрату.

• а) Яка маса калій нітрату розчиниться в 100 см³ води за 100 °С?
• б) Ганна хоче розчинити 150 г калій нітрату в 100 см³ води. Для цього вона використовує воду з температурою 60 °С. Чи зможе дівчина отримати насичений розчин за цих умов? Поясніть, чому.

9. На графіку зображено криву розчинності речовини під назвою галун. Антон виготовляє насичений розчин галуну, використовуючи воду при температурі 80 °С. Потім він охолоджує розчин до 40 °С. Опишіть, що станеться і чому.

10. Розчин, що складається з 200 г ацетону і 20 г води, один учень назвав концентрованим, а інший — розведеним. Поміркуйте, хто з них має рацію та чому.