Українська мова. 6 клас. Літвінова

§ 16. Правопис складних слів разом, з дефісом, окремо

Вправа 179

1. Прочитайте і спишіть слова.

добродій ← діє добром

українсько-польський ← український і польський

2. Виділіть корені.

3. Визначте спосіб словотворення.

Як ви могли зауважити, складні слова пишемо разом або з дефісом. Перевірити їхній правопис зазвичай можна за допомогою твірних слів.

РАЗОМ пишемо	З ДЕФІСОМ пишемо
слова, утворені від словосполучень із головним і залежним словом: крайнебо (край чого? неба), п’ятдесятиріччя (років скільки? п’ятдесят)	складні слова, утворені від сполучень слів, між якими можна поставити сполучник і: кисло-солодкий (кислий і солодкий), сіро-рожевий (сірий і рожевий). Винятки: жовтогарячий, червоногарячий, глухонімий, хитромудрий, зловорожий

Вправа 180

1. Прочитайте слова, порівняйте їхній правопис.

Машинно-тракторний — машиноремонтний, синьо-зелений — вічнозелений, жовто-червоний — жовтогарячий, західноукраїнський — південно-західний, чорно́слив — чорно-червоний, темно-синій — синьоокий.

2. Письмово обґрунтуйте правопис, дібравши твірні слова.

Зразок: машинно-тракторний — машинний і тракторний, машиноремонтний — ремонтувати (що?) машини.

Вправа 181

1. Запишіть слова разом або з дефісом.

Культурно/історичний, готельно/ресторанний, цукро/завод, марно/слів’я, літературо/знавчий, дво/крапка, благо/устрій, свіжо/спечений, тепло/обмінний, барвисто/зелений, повно/цінний, соціально/економічний, давньо/грецький, дво/ярусний.

2. Поясніть правопис, дібравши твірні слова.

Вправа 182

1. Спишіть слова, виправляючи помилки у правопис!.

Фізико-математичний, сімдесятиріччя, північносхідний, густо-заселений, темно-бордовий, край-небо, жовто-гарячий, середньовіччя, військово-полонений, сільськогосподарський, теплообмін.

2. Поясніть правопис складних слів.

Вправа 183

1. Прочитайте текст.

Державний Прапор України — це стяг із двох рівно/великих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів. Українське синьо/жовте колірне сполучення — одне з найдавніших серед сучасних національних прапорів. Жовто/блакитні барви символізували Київську Державу ще до християнізації Русі.

2. Випишіть складні слова, поясніть їхній правопис.

3. Пригадайте, що ви знаєте про державні символи України. Які ще символи нашої країни ви знаєте?

4. Напишіть переказ тексту або есе на тему «Символи моєї країни» (можна описати всі три, один на вибір із державних або ж інший символ України — калину, вишиванку, писанку тощо).

РАЗОМ пишемо

1. Складні слова з першими запозиченими частинами авіа-, авто-, біо-, віце-, гідро-, екс-, екстра-, зоо-, кіно-, макро-, максі-, мета-, метео-, мікро-, мілі-, міді-, міні-, моно-, нео-, полі-, псевдо-, радіо-, соціо-, стерео-, супер-, теле-, термо-, турбо-, фоно-, фото- та подібними: фотоапарат, аеропорт, мікропроцесор, віцепрезидент, міліметр, мінігольф, зоопарк, поліфонія, екстраординарний.

2. Складноскорочені слова та похідні від них: мультфільм, Святвечір, спортмайданчик, інформповідомлення, держустанова.

3. Слова військовополонений, військовозобов’язаний (ці слова перейшли в розряд іменників).

З ДЕФІСОМ пишемо

1. Іменники, утворені з двох самостійних іменників без сполучного голосного: бізнес-план, заєць-русак, інженер-програміст, інтернет-магазин, піар-кампанія, фан-клуб.

2. Слова, утворені:

• повторенням одного слова чи поєднанням спільнокореневих (один-однісінький);
• поєднанням синонімів (гомонить-бринить), антонімів (вхід-вихід);
• поєднанням слів, що разом становлять одне поняття (хліб-сіль).

3. Слова з першою частиною військово-, воєнно-: військово-морський, військово-повітряний, воєнно-стратегічний (окрім військовополонений, військовозобов’язаний).

Вправа 184

1. Спишіть слова, розподіливши їх на два стопчики: ті, які пишемо разом і з дефісом.

Суші-бар, контраргумент, смс-повідомлення, водолаз, пін-код, інтернет-видання, стереоекран, супергерой, купівля-продаж, мінімаркет.

2. Поясніть правопис слів. Складіть речення з двома словами на вибір.

Вправа 185

Запишіть слова разом чи з дефісом. Поясніть правопис слів.

Біо/йогурт, супер/маркет, фото/сесія, міні/програма, кіно/фестиваль, компакт/диск, псевдо/патріот, міні/гольф, мікро/організм, прем’єр/міністр, країна/інвестор, теле/зірка, бізнес/план, екс/президент, метео/станція.

Написання слів із ПІВ

Вправа 186

1. Прочитайте слова.

Півріччя — пів року, півострів — пів острова.

2. Поміркуйте та висловте припущення, у чому різниця між словами, які пишемо з пів разом і окремо.

ОКРЕМО пишемо	РАЗОМ пишемо
Пів зі значенням «половина» з наступним іменником — загальною або власною назвою у формі родового відмінка однини: пів (чого?) години, пів (чого?) міста, пів (чого?) Києва	Пів із наступним іменником у формі називного відмінка (у початковій формі), коли вони становлять одне поняття і пів не виражає значення половини: півострів, півзахист, півовал
Пів у фразах на визначення часу: пів на сьому, пів на восьму

Вправа 187

1. Запишіть слова разом чи окремо, порівняйте їхній правопис і значення.

Пів/аркуша — пів/аркуш, пів/місяця — пів/місяць, пів/оберта — пів/оберт, пів/острова — пів/острів.

2. Розгляньте малюнки. Які слова вони ілюструють? Яке з цих слів треба писати разом, а яке — окремо? Чому?

Вправа 188

1. Спишіть слова, знявши риску.

Напів/фабрикат, напів/зігнутий, пів/Франції, напів/забутий, пів/школи, пів/на/сьому, напів/темрява, пів/години, напів/автомат.

2. Поясніть правопис.

Вправа 189

Спишіть речення, записавши слова, подані через скісну риску, разом, з дефісом чи окремо.

1) Знайшли сторінку, де руко/пис добре зберігся, і я почав пів/голосом читати (О. Огульчанський). 2) Зі старої осики, що росла на краю галявини, звисала напів/відчахнута товста гілляка (Л. Письменна). 3) Не минуло й пів/години, як довкола майдану нагромадилося звірів і птахів видимо/невидимо (І. Франко). 4) Не забудь, початок о пів/на/восьму (В. Росін). 5) У давнину на пів/дні України росло чимало багато/вікових дерев (П. Супруненко).

Вправа 190

Виконайте вправи й тестові завдання в електронному додатку до підручника.