Всесвітня історія. Повторне видання. 8 клас. Ладиченко (2025)

§ 16. Узагальнення до розділу «Високе Відродження. Реформація в Західній Європі»

1. Мислимо просторово. Спираючись на матеріал теми, позначте на контурній карті різними кольорами території поширення в Європі течій протестантизму: а) лютеранства; б) кальвінізму; в) англіканства. За потреби завантажте контурну карту, перейшовши за посиланням https://cutt.ly/1ePnHOI2 або кодом.

2. Мислимо хронологічно. Розташуйте на ліній часу події, пов’язані з перебігом релігійних війн у Європі. Визначте причини, які призвели до того, що європейські країни розділилися на різні табори за релігійною ознакою.

3. Мислимо критично. Проаналізуйте уривок з Нантського едикту, скориставшись алгоритмом для роботи з писемним історичним джерелом.

Алгоритм роботи з писемним джерелом

• 1. Визначте, що це за документ (лист, спогади, дипломатичне послання, публічний виступ, наказ).
• 2. Ким був автор документа (приватна чи офіційна особа)? Чи вплинула особа автора на зміст документа?
• 3. Коли та за яких обставин було створено документ?
• 4. Коротко схарактеризуйте, про що йдеться в документі. Кому він адресований?
• 5. Дайте оцінку документа як історичного джерела.

Із Нантського едикту

Генріх, милістю Божою король Франції та Наварри, вітають усіх присутніх і тих, хто має з’явитися... Цим довічним і непорушним едиктом виголосили і повеліли таке:

III. Ми постановляємо, щоб католицька апостольська та римська релігії були відновлені... в усіх містах і місцевостях нашого королівства та країн, які підлягають нашій владі, де її відправлення було перервано, для того, щоб вона могла мирно та вільно здійснюватися без жодних проблем і перешкод...

IV. ...Ми дозволили... тим, хто сповідує релігію, яка називається реформаторською, жити в усіх містах і місцях нашого королівства та країн нашого панування без переслідувань і примусу робити що-небудь у справі релігії, що суперечить їхньому сумлінню...

XIII. Ми категорично забороняємо всім, хто сповідує названу релігію (реформаторську), застосовувати її щодо служіння, правил, дисципліни чи публічного навчання дітей... у нашому королівстві... за винятком місць, де це дозволено цим едиктом...

XXI. Книги, що стосуються названої релігії, яка називається реформаторською, не можуть бути надруковані та публічно продані за винятком тих міст і місць, де дозволено публічне сповідування цієї релігії...

4. Мислимо системно. Спираючись на матеріал теми, продовжіть укладати в зошиті синхронізовану таблицю подій всесвітньої та української історії за поданим зразком.

Світ у добу раннього нового часу
Світ	Україна

5. Проєктне завдання. Використовуючи матеріал підручника та додаткові джерела інформації, виконайте проєктне завдання «Митець епохи Високого Відродження». Підготуйте повідомлення про художника, чия творчість справила на вас враження, за планом: 1) коротка біографія митця; 2) найвідоміші твори; 3) враження про картину, яка сподобалася найбільше; 4) вплив творчості митця на розвиток світової культури.

6. Онлайн-тестування. Перейшовши за посиланням https://cutt.ly/cezQ1gH1 або кодом, виконайте контрольні тести до теми «Високе Відродження. Реформація в Західній Європі».