Всесвітня історія. 7 клас. Ладиченко

§ 5. Священна Римська імперія та слов’янські держави

Подумайте!

Зі слів у хмаринці складіть логічні пари.

1. Відроджена імперія. Після розпаду єдиної Франкської держави в її східній частині виникло нове королівство, яке складалося з декількох фактично самостійних герцогств. У 919 р. їхні правителі обрали королем герцога Саксонії Генріха. Із цієї дати починається історія Німецького королівства. Об’єднавши німецькі племена, король приєднав до своїх володінь Лотарингію. Для захисту від ворогів Генріх І створив кінне лицарське військо й збудував численні фортеці. Король успішно відбив вторгнення норманів з півночі.

Справу Генріха І продовжив його син Оттон I - він завдав нищівної поразки угорцям, які з півдня здійснювали набіги на його країну. Після перемоги Оттон I став наймогутнішим королем Європи і прагнув відродити імперію Карла Великого.

Розгляньте ілюстрацію. Чому скульптор зобразив імператора разом з його дружиною?

Оттон І та його дружина Едіт Англійська. Скульптура в соборі Магдебурга. 1250 р.

На чолі сильного війська він вирушив до Італії і в 962 р. отримав імператорську корону з рук Папи.

Подумайте!

Чому Оттон І хотів стати імператором?

Народилася Німецька імперія. Її правителі вважали свою державу наступницею Римської імперії і згодом назвали її Священною Римською імперією. Ця держава проіснувала все середньовіччя. Крім власне Німеччини, вона включала Північну й частково Середню Італію, деякі слов’янські землі, частину Південної Франції, а з ХІ ст. - ще й Бургундію.

Розгляньте ілюстрації. Порівняйте корони Угорського королівства та Священної Римської імперії. Що в них спільного (1)? Які атрибути влади імператор тримає в руках (2)?

Корона Священної Римської імперії. Х-ХІ ст.

Імператор Оттон ІІІ. Мініатюра. X ст.

Подробиці

Наприкінці Х ст. в Німеччині відбулося короткочасне піднесення культури, відоме під назвою «оттонівське відродження». При дворі Оттона І діяла академія, де зібралися освічені люди. Тут розвивалася літературна діяльність, виготовляли рукописи.

Оттон ІІ був одружений з візантійською принцесою Феофано, що сприяло посиленню культурних зв’язків з Візантією. Найбільший візантійський вплив відбився в розквіті книжкової справи та мініатюристики. Утворилися школи, які відвідували як хлопчики, так і дівчатка. Серед учителів особливо шанували вченого монаха Ґерберта Аврілакського. Людина незнатного походження, він здобув чудову освіту, був філософом, математиком, музикантом, астрономом, який залишив багато наукових праць. Із часом він став учителем майбутнього імператора Оттона ІІІ, а згодом - Папою Римським Сильвестром ІІ.

2. Державотворення у слов’ян. У середині І тис. уклад життя давніх слов’ян був подібний до германського: той самий племінний устрій, посилення влади вождя-князя, який спирався на військову дружину на противагу народним зборам. Виникали союзи племен, а на їхній основі пізніше постали перші слов’янські держави.

Найдавнішою державою західних слов’ян було князівство Само - союз богемських (чеських) племен, які об’єдналися для опору аварам і франкам. Очолив союз напівлегендарний Само, обраний у 627 р. князем. Він правив 35 років. Одразу після смерті Само його держава розпалася.

У IX ст. утворилась уже міцніша Великоморавська держава, яка невдовзі перейшла під владу німців. На початку X ст. з частини Великоморавської держави виокремилося Чеське князівство. Його правителями стали князі з роду Пржемисловичів. У X ст. вони вели майже нескінченні війни з Німеччиною та Польщею і врешті-решт потрапили в залежність від німецького імператора. У 1085 р. імператор Генріх IV надав чеському князю Вратіславу II королівський титул. Чехія вважалася частиною імперії і визнавала над собою владу німецьких імператорів. Але у своїй країні чеські королі діяли цілком самостійно, з їхньою думкою рахувалися інші європейські правителі. Чехія швидко перетворилася на економічно розвинену й одну з найбагатших країн Європи.

Замковий комплекс: фортеця Празький Град. Чехія. Сучасний вигляд

Україна і світ

Щороку 24 травня в Україні святкують День слов’янської писемності й культури. Так ми вшановуємо святих рівноапостольних Кирила та Мефодія. У 863 р. до Моравії прибули грецькі вчителі - брати Кирило та Мефодій. Вони створили кириличну абетку, якою ми користуємося донині. Брати проповідували слов’янською мовою, у такий спосіб зробивши християнство зрозумілим простому люду.

У другій половині VII ст. слов’яни, що жили по нижній течії Дунаю, були завойовані кочівниками-болгарами. Тут виникла Болгарська держава. Поступово болгари перейшли до осілого землеробства та розчинилися серед завойованих ними слов’ян, однак назва збереглася.

Довгі роки Болгарія вела війни з Візантією, а в ХІ ст. прийняла від неї християнство. Найвидатнішим болгарським правителем був князь Симеон (893-927), який мріяв про візантійський трон. Війни Симеона виснажили країну та розорили населення, а вже на початку ХІ ст. ромеям удалося повністю підкорити Болгарію.

Ядром формування Польської держави було князівство племені полян. У Х ст. його правитель Мешко І об’єднав під своєю владою землі в басейнах річок Одеру та Вісли.

Розгляньте ілюстрацію. Чому, на вашу думку, навколо голів Кирила та Мефодія зображено німби?

Кирило та Мефодій. Мініатюра. XV ст.

Розгляньте ілюстрацію. Які обладунки захищали болгарських і ромейських воїнів?

Армія Симеона перемагає візантійців. Мініатюра з рукопису ХІІ ст.

Документ

60-ті роки Х ст. Ібрагім ібн Якуб. Про князя Мешка та його військо

«Що стосується країни Мешка, то вона найбільша із [слов’янських] країн. Славиться вона продовольством, м’ясом, медом і рибою. Збирає він податки, йдуть вони на платню його воїнам. Кожного місяця дає їм визначену кількість. Є у нього три тисячі воїнів у панцирах, [що поділені на] частини, а сотня їх коштує десяти сотень інших [воїнів]. Надає він воїнам одяг, коней, зброю та все, у чому є потреба. А якщо в когось із них народиться дитина, він [Мешко] наказує сплачувати йому кошти з часу народження дитини, незалежно від її статі».

• Чому, на вашу думку, Мешко виплачував кошти своїм воїнам при народженні у них дитини?

Син і наступник Мешка - Болеслав I Хоробрий - завершив об’єднання польських земель. Справжній воїн, Болеслав неодноразово воював з Німеччиною і Руссю-Україною, помітно розширив межі своєї держави та змусив могутніх сусідів ставитися до Польщі з повагою.

У 1025 р. утворилося Польське королівство зі столицею в Кракові. Влада була зосереджена в руках князя (з 1025 р. - короля), йому допомагали радники, яких обирали з дружинників. Пізніше представники саме цієї знаті обіймали найвищі посади в державі й при дворі. Усі чиновники утримувалися з державної скарбниці, згодом вони стали отримувати за службу земельні володіння, перетворюючись на феодалів. Переважну більшість населення складали вільні люди, об’єднані в територіальні громади. Вони сплачували податки та виконували певні роботи.

Після смерті Болеслава країна розпалася на окремі князівства й стала здобиччю загарбників.

• 1. Як Генріху І вдалося створити Німецьке королівство?
• 2. Чому Німецьку імперію назвали Священною Римською імперією?
• 3. У чому полягало «Оттонівське відродження»?
• 4. Як утворилося Чеське королівство?
• 5. Кого вважають найвидатнішим болгарським правителем?
• 6. Яку роль в історії польської держави відіграв Болеслав І Хоробрий?

1. Вирахуйте, яка з держав і на скільки років утворилася раніше: Чеське королівство чи Священна Римська імперія.

2. Скориставшись посиланням або QR-кодом, виконайте онлайн-вправу «Упізнай країну».

https://forms.gle/aGDNTjw2RsM7EPMV9

Робота в групах. Об’єднайтесь у дві групи. Використовуючи матеріали § 3, 5 підручника та додаткові інтернет-джерела, визначте основні надбання «оттонівського відродження» (1 група) і «каролінзького відродження» (2 група). Обговоріть у загальному колі, які факти доводять, що середньовіччя стало відроджувати античні традиції.