Біологія. Повторне видання. 6 клас. Костіков (2020)

§ 4. Науковий метод у біології

Ви довідаєтеся, що таке науковий метод, наукове припущення, наукова гіпотеза та наукова теорія.

Вивчення організмів завжди починається зі спостереження. Якщо дослідник стикається з незрозумілими чи невідомими властивостями організму, він ретельно їх описує і намагається знайти подібні властивості в інших організмів. Під час такого пошуку дослідник порівнює власні дані з уже відомими і під час порівняння формулює припущення щодо сутності виявлених ним нових властивостей.

Будь-яке наукове припущення потребує перевірки. Для цього на основі припущення створюють прогноз, який повинен бути перевірений експериментом або багаторазовими новими спостереженнями. Якщо під час перевірки прогноз справджується, припущення вважається доведеним і науково обґрунтованим. Якщо прогноз не справджується, припущення визнають хибним.

Такий метод дослідження називають науковим. А знання, отримані на його основі, називають науковими.

Якщо прогноз підтверджено багаторазовими новими спостереженнями, але він не пройшов перевірки експериментом, припущення називають науковою гіпотезою. Гіпотези, підтверджені численними експериментами, стають теоріями.

Застосування наукового методу вченими-біологами можна пояснити на прикладі досліджень дерев, які скидають або не скидають листя взимку.

Нас з вами оточують різноманітні рослини. У деяких з них (наприклад, у берези) за несприятливих для росту умов (зменшення світлового дня та температури взимку) відбувається відмирання та опадання всіх листків. Такі рослини називають листопадними.

Існують також і вічнозелені рослини. Їхні листочки (голки) замінюються поступово, але всі повністю не опадають протягом усього періоду життя (наприклад, сосна).

Першим етапом наукового дослідження процесів опадання листків дерев були тривалі спостереження за березами та соснами у наших кліматичних умовах. Водночас дослідники вивчали цю властивість в інших рослин нашого краю і ретельно описували результати своїх спостережень.

Потім учені досліджували це явище в житті рослин різних географічних широт і порівнювали отримані відомості з результатами, які були отримані раніше про рослини нашого регіону. Порівняння результатів спостережень — це етап наукового дослідження.

Спостереження дали можливість висунути припущення про можливі причини цих явищ у листопадних і вічнозелених рослин.

На основі припущень були створені прогнози результатів нових досліджень.

Ці прогнози було перевірено багаторазовими новими спостереженнями, що зумовило виникнення гіпотези про причини існування листопадних і вічнозелених рослин.

Згодом прогнози було підтверджено багаторазовими експериментами, під час яких учені виявили причину явища опадання листя. Раніше висунута ними гіпотеза стала науковою теорією.

ВИСНОВКИ

Біологія спирається на науковий метод.

ТЕРМІНИ Й ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Науковий метод, гіпотеза, теорія.

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ