Пізнаємо природу. 6 клас. Коршевнюк
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Самооцінювання навчальних результатів з теми 6. Вчимося у природи і дбаємо про її здоров'я
Завдання 1. Оціни свої досягнення в пізнанні природи. Результати самооцінювання фіксуй у зошиті.
Картка самооцінки досягнень у пізнанні природи
|
Результати |
Самооцінка |
|||
|
Повністю |
Частково |
Ні |
||
|
Я називаю: |
||||
|
Приклади використання людиною ідей природи |
||||
|
Звичаї, свята, обряди українців щодо збереження природи |
||||
|
Власні еко-звички |
||||
|
Екологічні проблеми сучасності та їх причини й способи подолання |
||||
|
Я розумію: |
||||
|
Важливість збереження різноманітності організмів і середовища їхнього існування |
||||
|
Доцільність відмови людства від використання виробів із шкідливих для довкілля і здоров’я матеріалів |
||||
|
Роль природничих наук і технологій у збереженні природи |
||||
|
Як слід взаємодіяти з природою задля її збереження |
||||
|
Як добирати рослин для озеленення певної ділянки |
||||
|
Я вмію: |
||||
|
Моделювати об’єкт за природним зразком |
||||
|
Пояснювати використання виробів із природних і штучних матеріалів на основі їх властивостей |
||||
|
Пояснювати взаємозв’язки людини з природою |
||||
|
Визначати і виконувати прийнятні для себе дії щодо ощадливого споживання води, електроенергії, тепла |
||||
|
Аргументувати і презентувати власні ідеї щодо збереження довкілля |
||||
|
Робити висновок щодо необхідності і можливих способів збереження природи |
||||
|
Виявляти зміни в екосистемах своєї місцевості внаслідок діяльності людини |
||||
Завдання 2. Оціни свою роботу в групі, скориставшись таблицею на стор. 33.
Завдання 3. Створи лепбук, щоб відобразити моменти, які запам’яталися під час вивчення цієї теми. Використовуй замальовки, знаки, інфографіку, світлини.
Що вдалося найліпше
Моє найбільше досягнення — ____
Створюємо підручник самі
Моя пропозиція ____
ВИНАХОДИ І ВИНАХІДНИКИ УКРАЇНИ
