Мистецтво. 5 клас. Кондратова

Урок 13. Мистецький ансамбль

Виконай завдання

Чи доводилось тобі грати в інструментальному ансамблі? Що, на твою думку, найголовніше в ансамблевій музиці?

Ансамблем називають спільне виконання музичного твору кількома музикантами або вокалістами, а також музичний твір для невеликого складу виконавців.

Квартет «Dudalis». Віртуозні виконавці на українських поздовжніх флейтах. Львівська обласна філармонія

Ти вже знаєш, що залежно від кількості виконавців ансамблі мають різні назви.

Розрізняють також ансамблі народних інструментів, які виконують зазвичай народну музику; естрадні ансамблі, основу яких складають електронні інструменти, та камерні ансамблі, в репертуарі яких переважає класична музика.

Виконай завдання

Пригадай, на які групи поділяють музичні інструменти залежно від способу видобування звуків.

Ансамблі бувають різні за складом інструментів: струнні, духові, мішані й навіть ансамблі ударних інструментів.

Ансамбль народних інструментів «Забава». Хмельницький

Струнно-смичковий ансамбль музичної школи. Вінниця

У світовій скарбниці класичної музики зберігається чимало шедеврів, написаних для квартетів, квінтетів. Авторами цих творів є славетні зарубіжні (Й. Гайдн, Л. ван Бетховен, В. А. Моцарт, Р. Шуман) та українські (Д. Бортнянський, В. Барвінський) композитори.

Сьогодні ми вирушаємо у Відень, де понад двісті років тому жив і творив геніальний австрієць В. А. Моцарт. Його інструментальна музика вражає своєю багатогранністю та неповторністю. Вона пронизана любов’ю до життя, людей, невичерпною вірою в світлі ідеали. Композитор написав багато творів для камерних ансамблів.

Послухай музику, переглянь відео

В. А. Моцарт. Струнний квартет № 3 соль мажор (фрагмент).

Виконай завдання

Який настрій створює музика? Звучання яких інструментів тобі вдалося розпізнати?

До складу струнного квартету входять чотири струнно-смичкові інструменти: дві скрипки, альт і віолончель. Серед мішаних квартетів найбільш популярними є струнно-духовий (скрипка, альт, віолончель і флейта або гобой) та фортепіанний (скрипка, альт, віолончель і фортепіано).

Послухай музику, переглянь відео

В. А. Моцарт. Квартет для флейти і струнних № 1 ре мажор (фрагмент).

Виконай завдання

Опиши свої враження від музики. Які художні образи ти уявляєш?

В. А. Моцарт здійснив значний вплив на світову музичну культуру. Його твори вирізняються чіткою формою, пропорційністю елементів музичної структури, виразністю тем і багатством художніх прийомів. А ще він був музикантом-віртуозом, володів феноменальним музичним слухом, пам’яттю та здатністю до імпровізації.

Послухай музику, переглянь відео

Уривок із мультфільму, в якому звучить музика В. А. Моцарта.

Виконай завдання

Поділися своїми враженнями від перегляду. Яку роль відіграє музика в цьому мультфільмі? Звучання яких музичних інструментів тобі вдалося розпізнати?

Заспівай пісню

Розучуємо пісню Д. Пташинської «Планета дитинства».

Виконай пісню під супровід музичного інструмента разом із друзями: заспів — соло, приспів — усі гуртом.

1. У космосі, де зорі і комети,

Де різнобарвні сяючі світи,

Є невеличка сонячна планета —

Ми звідси родом всі: і я, і ти!

Приспів:

Планета дитинства, планета дитинства —

Початок мандрівки в незвідану даль!

Планета дитинства, весела й барвиста,

Прощатися з нею нам трішечки жаль...

2. Там музика і сміх завжди лунають,

І в небі веселкові кольори.

На жаль, туди дорослих не пускають,

Хоча й хотіли б жити там вони.

Приспів.

3. Там роздають усім солодку вату,

Морозиво й цукерки досхочу!..

Я виросту і стану космонавтом,

І знов туди хоч в гості полечу!

Приспів.

Ігровий майданчик

Гра «Театральна хвилинка».

Позмагайся з друзями, хто з вас зможе краще передати зміст пісні рухами рук і тіла.

Підсумовуємо вивчене

• Які види музичних ансамблів тобі відомі?

• Із творчістю якого композитора ти ознайомився/ознайомилася сьогодні?

• Розкажи про свої враження від музики В. А. Моцарта і власні досягнення на уроці.

Виконай завдання

Дізнайся з додаткових джерел більше про творчість В. А. Моцарта. З’ясуй, чи писав композитор музику для дітей.

Урок 14. Мистецький ансамбль

Виконай завдання

Розкажи, які цікаві архітектурні споруди є у твоєму рідному краї. Чому вони привертають до себе увагу?

У будь-яку подорож люди найчастіше вирушають із вокзалів: залізничних та автобусних, аеропортів і морських портів. Очікуючи прибуття транспортного засобу, пасажири знічев’я розглядають споруду, біля якої перебувають. І як же буває приємно, коли ця споруда вражає красою форм і водночас є зручною та функціонально досконалою!

Завітавши у незнайоме місто чи село, ти передусім звертаєш увагу на будівлі, що створюють особливу естетичну атмосферу цього населеного пункту. Хто ж першим уявив таке муроване диво і втілив його у проекті (спочатку — на папері, потім — у макетах)? Звісно, архітектор чи архітекторка.

Із давніх-давен людина прагнула мати дах над головою, аби почуватися захищеною від негоди та небезпеки. Спершу житло було примітивним: печери, шкіряні намети, землянки. Та згодом люди навчилися зводити міцні й довговічні будівлі з різних матеріалів і надавати їм форми, яка відповідала тогочасним ідеалам краси. Так виникла й почала розвиватися архітектура.

Головними якостями архітектури є користь, міцність і краса, що тісно пов’язані між собою. Залежно від призначення будівлі архітектор обирає засоби створення певного художнього образу. Зокрема, це співвідношення головних і другорядних елементів, масштаб, пропорції та ритмічні повторення, пластика, фактура матеріалів, колір і декор.

Існує три види архітектурної діяльності: містобудування (створення нових міст та інших населених пунктів, реконструкція старих міських районів), архітектура об’ємних споруд (житлова, культова, суспільно-громадська, промислова), ландшафтна архітектура (призначена для організації садово-паркового середовища).

С. Корж. Проект житлової забудови мікрорайону

До житлової архітектури належать житлові та дачні будинки.

Культова архітектура — церкви, костели, мечеті, каплиці, храмові споруди, святилища тощо.

Арх. С. Мехмет Ага. Мечеть султана Ахмеда (Блакитна мечеть). Стамбул, Туреччина

До суспільно-громадської архітектури належать театри, музеї, навчальні заклади, магазини тощо.

Арх. Й. Уртзон. Сіднейський оперний театр. Австралія

Промислова архітектура — фабрики, заводи, шахти, електростанції тощо.

Арх. Ф. Гундертвассер. Сміттєспалювальний завод у Відні. Австрія

Ландшафтна архітектура — це сквери, бульвари, парки з використанням малих архітектурних форм: альтанок, фонтанів, містків тощо.

Фонтан у парку ім. Т. Г. Шевченка, Київ

Попрацюйте в парах, групах

Розгляньте зображення міських вулиць (с. 50-51). Зверніть увагу, що будинки наче «виглядають» один із-за одного, тому що ближча до глядачів споруда частково загороджує ту, яка розташована далі. Визначте лінії, по яких кожен будинок торкається землі. Які з цих ліній розміщені нижче, а які — вище? Установіть закономірність щодо сприйняття людиною об’єктів відносно лінії горизонту за принципом «нижче — вище».

Вулиця в м. Шанхай, Китай

Вулиця в м. Далянь, Китай

Вулиця в м. Віллемстад на острові Кюрасао (Кариби)

Р. Пейман. До моря

Сьогодні ми помандруємо в Чернівці, аби на власні очі побачити неперевершений архітектурний ансамбль Резиденції православних митрополитів Буковини і Далмації (тепер — Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича) та дізнатися про автора цього проекту Йозефа Главку.

Й. Главка — талановитий архітектор, засновник та перший президент Чеської академії наук і мистецтв. Він розробив креслення понад 150 будівель у Відні, Празі й інших містах. Однак найкращим його творінням, справжнім шедевром архітектурного мистецтва вважають ансамбль резиденції митрополитів у Чернівцях.

В. Брожик. Портрет Йозефа Главки

Замовлення на цей проект Главка отримав у 1860 році. Будівництво розпочалося в 1864-му й тривало майже вісімнадцять років. Комплекс будівель разом із ландшафтним парком нагадує середньовічний замок, у якому поєднано різноманітні стилі. Цей довершений архітектурний ансамбль входить до списку Світової спадщини ЮНЕСКО з 2011 року.

Архітектурний ансамбль — гармонійна єдність просторової композиції будівель, інженерних споруд, творів монументального живопису, скульптури і садово-паркового мистецтва. Образ архітектурного ансамблю залежить від зміни освітлення, пори року, присутності людей.

Виконай завдання

Розглянь світлину. До якого виду мистецтва належить зображений архітектурний шедевр? Яке враження він справив на тебе? Визнач, які прості геометричні форми складають основу споруд ансамблю. Завдяки чому архітектор досяг гармонійної цілісності всього комплексу?

Арх. Й. Главка. Архітектурний ансамбль

Резиденції православних митрополитів Буковини і Далмації (тепер — Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича)

Виконай завдання

Дізнайся більше про цю визначну архітектурну пам’ятку, скориставшись власним ґаджетом.

Хвилинка творчості

Спробуй передати ілюзію глибини простору в аплікаційній роботі «Погляд на місто з вікна автомобіля», використавши метод загородження. Дотримуйся вказаної на зразку послідовності роботи.

Підсумовуємо вивчене

• Назви головні якості та виражальні засоби архітектури.

• Які види архітектури існують?

• У чому полягає метод загородження?

• Уважно роздивись свою творчу роботу. Де розташовані об’єкти, які ти бачиш повністю? Чому інші об’єкти частково приховані від твого погляду?

Виконай завдання

Знайди в інтернет-джерелах світлини, на яких зображено визначні архітектурні пам’ятки України. Підготуй цікаву інформацію про споруду, яка тебе найбільше вразила, та роздрукуй її зображення.