Мистецтво. 5 клас. Кондратова

Урок 57. Мелодійні лінії в музиці та графіці

Виконай завдання

Пригадай, що ти знаєш про інструментальну музику.

Коли ми слухаємо музику, то відразу запам’ятовуємо яскраво виражену мелодію. Мелодійні лінії дуже легко сприймаються, а особливо в інструментальній музиці.

У Країні професіоналів ми зустрічаємось зі знавцями інструментальної музики та дізнаємось про її секрети.

Інструментальна музика відзначається багатством та розмаїттям форм. Це, зокрема, твори для окремих інструментів, які виконує соліст, а також твори, написані для інструментальних ансамблів, оркестрові композиції. Серед виконавців є справжні майстри, яких називають віртуозами.

Н. Паганіні

На початку XVIII століття одинадцятирічний хлопчик Ніколо вперше виступив на концерті в італійському місті Генуя. Він вразив слухачів своєю майстерністю гри на скрипці. А через кілька років Ніколо став найвідомішим виконавцем в усій Італії. Завдяки концертним гастролям, які тривали впродовж 1828-1834 років, він завоював титул найдивовижнішого віртуоза епохи. Це був Ніколо Паганіні — відомий світу як композитор та майстер гри на скрипці. Особливістю виконавства Паганіні стало використання подвійних нот, піцикато, важких пасажів, технічних прийомів. Композитор мав цілу колекцію скрипок відомих італійських майстрів Страдіварі, Гварнері та був справжнім знавцем скрипки.

Послухай музику, переглянь відео

Н. Паганіні. Каприз № 1 мі мажор.

Виконай завдання

Назви характерні риси твору. Розкажи про особливості звучання скрипки. В чому унікальність твору композитора? Чи схожа музика Паганіні на ту, яку ти слухав/слухала раніше? Який інструмент виконував соло? Які мелодійні лінії ти зауважив/зауважила у творі? Розкажи про це.

Інструментальну музику, яку виконує один інструмент, називають сольною. Виконавця такої музики звуть солістом.

Справжнім майстром, блискучим виконавцем на фортепіано вважали угорського композитора Ференца Ліста. Він неодноразово доводив слухачам, що фортепіано може звучати як цілий оркестр, тому на концертах, перед виступом оркестру, часто виконував твір на роялі, що мав звучати у другому відділенні. Композитор-віртуоз любив повторювати, що десятьох пальців йому цілком достатньо для відтворення звучання оркестру.

Ф. Ліст. Гравюра XIX ст.

Ф. Ліст багато подорожував під час гастролей, відвідавши чимало країн. Його вважали найвидатнішим піаністом світу. На жаль, жодного запису виступу композитора не збереглось. Цікаво, що 1847 року він давав концерти у Києві, Одесі, Львові.

Фортепіанні твори інколи виконують ансамблем у чотири руки. Проте зовсім рідко буває виконання творів для восьми рук.

Послухай музику, переглянь відео

Ф. Ліст. Великий хроматичний галоп (у виконанні фортепіанного квартету для 8 рук).

Виконай завдання

Прослідкуй мелодійну лінію твору. Який характер відображено у ньому? Які засоби виразності використав композитор для зображення руху галопу?

Особливим для багатьох виконавців стає вміння виконувати імпровізацію.

Імпровізація — створення музики під час виконання без попередньої підготовки, експромт.

Чи важко створювати імпровізацію? Спробуй і ти поімпровізувати на музичному інструменті.

Ігровий майданчик

Гра «Я — композитор/композиторка».

Сучасний синтезатор можна налаштувати на звучання скрипки. А далі — творча справа кожного.

Спробуй вигадати власну мелодійну лінію на синтезаторі, заграти уривчасто стакато або плавно й наспівно легато.

Штрихи — прийоми звуковидобування на музичних інструментах, які впливають на виразність виконання.

Ось як вони виглядають у нотному тексті:

уривчасте звучання стакато

зв’язне виконання легато

Імпровізація притаманна й іншим видам мистецтва. Наприклад, театральна, хореографічна, графічна, циркова тощо.

Чи часто ти усміхаєшся? Веселий настрій створить тобі й друзям пісня про усмішку.

Заспівай пісню

Розучуємо пісню «Подаруй свою усмішку» (слова і музика Н. Май).

1. Пам’ятайте, люди,

Це потрібно знати:

Щоб щасливим бути,

Треба вміти пробачати!

Пам’ятайте, люди,

Так давно ведеться:

Щоб щасливим бути,

Треба мати добре серце!

Приспів:

Подаруй свою усмішку —

І добрішим стане світ!

Подаруй свою усмішку,

Щоб довкола всіх зігріть!

2. Пам’ятайте, люди,

Рослі й невеликі:

Тільки разом ми здолаєм

Кручі всі і ріки!

Знайте, все на світі

Можна пережити —

Тільки треба дуже

Одне одного любити!

Приспів.

3. Пам’ятайте, люди,

Це потрібно знати:

Щоб щасливим бути,

Треба просто закохатись!

Пам’ятайте, люди:

Сонце світить ясно

І навколо світ такий

Хороший і прекрасний!

Приспів.

Ігровий майданчик

Гра-пантоміма.

Створіть до пісні театральну імпровізацію на тему «Усмішка».

По черзі покажіть власну імпровізацію до кожного куплету пісні. Намагайтесь виразити у своїх рухах настрій та зміст пісні. Рухайтесь у ритмі музики. У кого вийде це найкраще?

Підсумовуємо вивчене

• Яку роль виконує мелодія в музиці?

• Які твори в інструментальній музиці належать до сольних? Творчість яких композиторів ми вивчали? Що таке імпровізація та які її види ти знаєш?

• У чому полягає особливість інструментальної імпровізації? Розкажи про свої враження від музики Н. Пагініні та Ф. Ліста. Які твої досягнення на уроці?

Виконай завдання

Вигадай та намалюй сюжетну композицію до пісні. Заспівай пісню своїм різним та друзям.

Урок 58. Мелодійні лінії в музиці та графіці

Виконай завдання

Яку роль відіграє лінія в графічних творах? Чи можна за допомогою лінії виражати настрій? Як художники передають лініями особливості художнього образу твору? А чи знаєш ти, що колір часто має визначальне значення?

Колір надає особливого емоційного настрою зображенням, котрі створив художник. Книгу з такими ілюстраціями завжди хочеться ще раз потримати в руках, погортати її сторінки, пригадати враження від прочитаного.

Виконай завдання

Уважно розглянь ілюстрацію В. Єрка до казки Г.Х. Андерсена «Кресало». Де відбувається зображувана подія? Завдяки чому художнику вдалося привернути увагу до головних дійових осіб? Які контрастні кольори використав ілюстратор? Яким є основний колір у цій роботі? Який настрій створив художник завдяки поєднанню основних кольорів?

В. Єрко. Ілюстрація до твору Г.Х. Андерсена «Кресало»

Виконай завдання

Розглянь ілюстрацію В. Єрка до казки Г.Х. Андерсена «Снігова Королева». Кого на ній зобразив художник? Як ти вважаєш, чому головний колір вбрання Снігової Королеви є холодним? Завдяки чому увагу глядача насамперед привертає обличчя Снігової Королеви та Кая? Що допомогло художнику виділити головних персонажів на тлі зображення? Завдяки яким засобам художник зміг передати вигадливий узор одягу Снігової Королеви, що здається немов би зітканий із найтоншого мережива?

В. Єрко. Ілюстрація до твору Г.Х. Андерсена «Снігова Королева»

Як ти гадаєш, навіщо позаду Снігової Королеви зображено будинки? Чому колір осель, розташованих на дальньому плані, художник зобразив теплими, порушивши всі правила повітряної перспективи?

Хвилинка творчості

Заверш у кольорі створене тобою на попередньому уроці контурне зображення портрета улюбленого літературного персонажа.

Спробуй виділити обличчя за допомогою контрастного поєднання кольорів переднього та дальнього планів. Зверни увагу на засоби виразності лінії у портреті.

Підсумовуємо вивчене

• Розглянь роботи своїх друзів. Чи вдалося вам правильно передати колір обличчя? Чи використовували ви для цього ефект змішування кольорів?

• Які засоби виразності допомогли виділити портретне зображення на тлі дальнього плану? Яку роль відіграють лінії як засіб виразності в графічному творі?

Виконай завдання

У вільний час, використовуючи свій ґаджет, переглянь запис театральної вистави за власним вибором. Особливу увагу зверни на декорації у цій виставі.