Мистецтво. 5 клас. Кізілова

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

§ 34. Пригадай найцікавіше

Життя людей, природу, світ речей, навколишню дійсність художники відображають у різних видах мистецтва.

Види мистецтва — це форми художньо-творчої діяльності людей. Відрізняє їх між собою спосіб матеріального втілення художнього змісту: слово — для літератури, звук — для музики, рух, пластика — для танцю, колір — для живопису і так далі. Але найголовніше в знайомстві з різними видами мистецтва — це прагнення дізнатися щось нове, цікаве.

Поєднання різних мистецтв в одне ціле утворює їх синтез. Співвідношення між ними буває різним. Один вид може головувати, підпорядковуючи собі інші. Прикладом цього є театр. Він не може існувати окремо, без літератури, музики, образотворчого мистецтва, і навіть архітектура (будівля театру) є його важливим складником.

Ти ознайомився / ознайомилася з різними видами синтетичних мистецтв. Пригадай їхні особливості та образи, які вони розкрили найяскравіше.

1. Відгадай, який музично-сценічний жанр тут заховався.

Роздивись і проаналізуй

2. Який твір про тварин написано в жанрі мюзиклу?

3. Які види мистецтв зображені? Які з них є синтетичними?

4. Встанови відповідність.

5. Обери види мистецтв, які трапляються в мюзиклі, кіно, цирку.

Послухай

6. Обери серед музичних фрагментів такі, що виконує: Використай QR-код.

а) вокальний квартет;
б) симфонічний оркестром;
в) клавесин.

Пригадай назви цих фрагментів та їхніх авторів.

Роздивись і проаналізуй

7. Розглянь назви професій. Що їх об’єднує?

Обери запитання для себе.

Назви вид мистецтва, якому відповідають ці професії. Чим займаються представники цих професій? Які таланти потрібно розвивати в собі, щоб опанувати такі професії?

8. Пригадай, з якими піснями ти ознайомився / ознайомилася протягом двох останніх тем. Які образи вони розкривають? Створи з них концертний виступ, використавши принцип контрасту.

Разом цікавіше

Пригадай традиційні танцювальні рухи до цих творів та придумай з друзями власні.

Виконай

Виконай пісні за бажанням.

Коли різні мистецтва зустрічаються, то світ прекрасного збагачується новим.

§ 34. Пригадай найцікавіше

Як швидко пролетів час! Останній підсумковий урок у році допоможе тобі з приємністю переконатися, що твоє розуміння мистецтва стало глибшим. Нумо повторимо вивчене!

1. Визнач, яке із зображень є реалістичним, а яке — стилізованим.

2. Який з пунктів не належить до засобів емоційної та художньої виразності творів анімалістичного жанру?

3. Автором якого з наведених зразків творів анімалістичного жанру є Марія Примаченко? Які ознаки твору вказують на це?

4. Які засоби використовують в анімаційних фільмах для вираження характерів героїв-тварин?

5. Яку роль відіграє грим у створенні образів тварин у кіно й у театрі?

6. Який спосіб анімації героїв — мальований чи цифровий — найбільше подобається тобі в мультфільмах про тварин?

«Пінгвіни «Мадагаскару» — комп’ютерна анімація

«Віні Пух» — мальована анімація

7. Знайди зайвий елемент. Що об’єднує всі ці поняття?

8. Як називають вид портретів, що підкреслює високий соціальний статус портретованого? Знайди цей вид серед запропонованих зразків.

Костянтин Маковський «Красуня»

Раміль Гаппасов «Танго»

Питер Клас Сутман «Король Казимир ІІІ Ваза»

9. Охарактеризуй вид і колорит твору портретного жанру.

Джозеф Кантазаро «Два музиканти»

Запитай у себе

Які засоби використав автор, щоб передати професію героїв?

Створи

Пригадай сьогодні також відому тобі техніку плетення зі смужок кольорового паперу. Можливо, ти захочеш створити «піксельне» зображення інопланетного прибульця або логотип? Аркуш основи потрібно розрізати рівними або округлими лініями згідно із задумом. Підготовлені смужки кольорового паперу вкладай між смугами основи, підклеюючи їх знизу для фіксації.