Духовні і моральні основи в житті людини. 5 клас. Жуковський

§ 17. Який вплив мають любов і ненависть на життя людини?

Нова зустріч — нові ситуації, нові відкриття, нові завдання і нові рішення. Від зустрічі до зустрічі й під час самого спілкування ми неодмінно прагнемо бути кращими, виявляти свою приязнь до того, хто поруч, і впродовж усього життя вчимося любити.

Любов — це найперша та найважливіша людська чеснота. Як же прекрасно, коли людина розуміє, що любов — це не тільки чеснота. Це сама сутність життя.

Бліцзавдання. Ланцюжком дайте відповідь на запитання: кого ти любиш? хто тебе любить? Обговоріть почуте.

Об'єднайтеся в дві групи, кожна група обговорює своє питання.

Перша група. Для чого людині потрібна любов?

Друга група. На кого / що може бути спрямована любов?

Ваші роздуми, проілюстровані прикладами із життя або літературних джерел, довели, що і краса, і моральність виникають тоді, коли є любов. Людина, яка любить, ніколи не чинить аморально чи некрасиво.

Словник понять і термінів

Любов — сильне почуття прихильності або духовного потягу до когось чи чогось (до Творця, рідних, ближніх, Батьківщини, природи тощо).

Ненависть — негативне ставлення до когось чи чогось, якому властиві гнів, ворожість, огида, бажання завдати фізичного або морального болю, заподіяти шкоду.

Ненависть — протилежність любові, яка може реалізовуватися через активні дії щодо іншого (сварка, бійка) або непрямим шляхом — ігнорування, постійна критика.

Прочитайте вислови про любов, виберіть той, який подобається вам найбільше. Поясніть свій вибір.

Григорій Сковорода (1722-1794), український філософ: «Любов виникає з любові; коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю».

Стендаль (1783-1842), французький письменник: «У світі почуттів є лише один закон — ощасливити того, кого любиш».

Франсуа де Ларошфуко (1613-1680), французький письменник: «Люди, яких ми любимо, більш владні над нашою душею, ніж ми самі».

Віктор Гюго (1802-1885), французький письменник: «Найбільше щастя в житті — це впевненість, що тебе люблять».

Емілі Дікінсон (1830-1886), американська поетеса: «Кохання — це все. І це все, що ми знаємо про нього».

Леся Українка (1871-1913), українська письменниця: «Хто зрікся всього, а себе не зрікся, не любить той».

Мати Тереза (1910-1997), черниця: «Якщо ти осуджуєш людей, ти не маєш часу любити їх».

Репортерська сумка

Підготуйте запитання до поданої інформації. Об’єднайтесь у дві групи. Перша запитує другу й навпаки.

Уявлення людей про любов — різні. Дуже часто її як почуття ставлять в один ряд із прив’язаністю чи пристрастю. Однак любов — це насамперед велике бажання приносити радість, користь і добро іншому. Це стан, у якому людина щаслива, коли може бути поруч із близькими й допомагати їм. Любити — означає думати не тільки про себе й свої бажання, бути жертовним, готовим віддати все краще ближньому, жити заради нього.

Кожен мусульманин проголосить, що його віра — це релігія любові. «Найголовніше в житті — це любити», — мовить християнин, який хоч раз прочитав Новий Завіт. Те саме може сказати юдей, який читав Тору. Так уважає і дівчина, яка читає глянцеві журнали, де постійно тільки й пишуть про любов — упереміш із дієтами, модою та скандалами із життя знаменитостей. Слово «любов» трапляється в жіночих романах і анотаціях до кінофільмів. На нього натякає майже кожна реклама: ми бачимо, наприклад, як щаслива пара відчуває прилив любові після покупки останньої моделі мобільного телефона.

Еней, головний герой поеми античного автора Вергілія, покидаючи охоплену вогнем Трою і тримаючи за руку сина, ніс на плечах ще й старого немічного батька. Цей літературний персонаж — утілення тієї любові, утрачаючи яку, люди перестають бути людяними.

Навчитися любити — означає навчитися віддавати. Мудреця запитали: «Що таке любов?». «Це те, — відповів він, — що збільшується завдяки добру й зменшується від несправедливості». Чим сильніша любов, тим вона безкорисніша, добріша. Вона не вимагає неодмінно взаємності.

Взаємна ж любов — найвище щастя для людини. У взаємній любові ми ніби відмовляємося від себе, але водночас нічого не втрачаємо, а тільки виграємо. Духовно багата людина любить не того, хто для неї багато робить, а того, для кого багато робить вона.

Прочитайте притчу та оповідання і визначте, хто з героїв спирався на почуття любові, а хто - ні.

Рахунок

Якось увечері, коли мама поралася на кухні, до неї підійшов одинадцятирічний син з аркушем паперу в руках. Набравши офіційного вигляду, хлопчик подав його мамі. Витерши руки об фартух, мама почала читати: «Рахунок за мою працю: за підмітання двору — 5 доларів, за прибирання у своїй кімнаті — 10 доларів, догляд за сестричкою (тричі) — 15 доларів, за отримання найвищої оцінки — 5 доларів, за винесення сміття щовечора — 7 доларів. Разом: 42 долари». Закінчивши читати, мама ніжно глянула на сина, взяла ручку й на зворотному боці написала: «За те, що носила тебе в животі 9 місяців, — 0, за всі ночі, які провела біля твого ліжечка, коли ти хворів, — 0, за всі ті години, коли заспокоювала й бавила тебе, щоб ти не сумував, — 0, за всі ті сльози, що витирала з твоїх очей, — 0, за всі сніданки, обіди, вечері й бутерброди в школу, — 0, за все життя, яке присвячую тобі кожен день, — 0. Разом: 0». Закінчивши писати, мама, посміхаючись, віддала написане синові. Хлопчик прочитав, і дві величезні сльози потекли по його щоках, він перегорнув аркуш і на своєму рахунку написав: «Оплачено любов’ю матері», потім обійняв маму за шию, притулився, ховаючи обличчя... Коли в особистих і родинних стосунках починають зводити рахунки, усе закінчується, бо любов безкорислива й не піддається розрахункам.

Бруно Ферреро

Посиротів

Юрко прийшов до школи з рогаткою. До уроків було ще чимало часу. Він сів під кущем бузку й став дивитися на горобців, що весело цвірінькали, стрибаючи з гілки на гілку.

Ураз усі птахи знялися і кудись полетіли. Залишився один. Він цвірінькав тихо й ласкаво. Потім став дзьобиком чистити пір’ячко. Юрко націлився з рогатки й пустив у нього камінець. Хлопцеві стало страшно:

— Невже це я зробив? — подумав він.

Тут відчув, як хтось поклав йому руку на плече. Панас Іванович відхилив бузкову гілку — і Юрко побачив на ній горобине гніздо. З нього виглядало п’ятеро пташенят. Голі, безпомічні, вони жалібно пищали, роззявляли дзьобики.

— Вони тепер лишилися без матері, — тихо сказав Панас Іванович. — А якби з твоєю мамою хтось таке вчинив...

Юрко стояв блідий і мовчазний.

— Ну що ж, іди на урок, — зітхнув Панас Іванович. — Допомогти цим бідолашкам ніхто вже не зможе...

Уночі Юрко майже зовсім не спав. Йому ввижалися пташенятка, що роззявили дзьобики й жалібно пищали, гукаючи матусю.

Василь Сухомлинський

Погодьтеся або спростуйте думку, аргументуючи свою позицію.

• Любов оспівувалася завжди в усіх народів як найкрасивіше й найсильніше почуття.

• Любов творить чудеса, змінюючи й ушляхетнюючи людину.

• Любов надихає на сильні й красиві вчинки.

• Любов різна за силою та якістю.

• Любов буває на словах і в справах.

• Любов завжди діяльна, якщо вона не підтверджується справами, вона — мертва.

• Любов наповнює людину особливою радістю, дарує особливе щастя.

Інтелект-квест

Без любові все — ніщо

Закінчіть речення, добираючи слова з довідки.

Обов’язок без любові робить людину...

Справедливість без любові робить людину...

Правда без любові робить людину...

Виховання без любові робить людину...

Розум без любові робить людину...

Привітність без любові робить людину...

Влада без любові робить людину...

Честь без любові робить людину...

Багатство без любові робить людину...

Віра без любові робить людину...

Слова для довідки: хитрою, жорстокою, лицемірною, тираном, лукавою, критиканом, дратівливою, зарозумілою, фанатичною, жадібною, надмірно вимогливою.

Які наслідки любові та ненависті? Заповніть таблицю відповідями на це запитання. Обговоріть їх у загальному колі.

Наслідки почуття любові	Наслідки почуття ненависті
Зростання довіри й упевненості	Зростання гніву й бажання помсти

Щоб зберегти любов і не посіяти паростків ненависті в стосунках, психологи рекомендують дотримуватися певних правил і не вживати заборонених фраз. Чи згодні ви з цим? Чи можете щось додати до переліку?

Заборонені фрази:

- Я тисячу разів тобі говорив / говорила, що...

- Скільки разів треба повторювати...

- Про що ти тільки думаєш...

- Невже тобі важко запам’ятати, що...

- Невже ти не бачиш (тобі незрозуміло), що...

- Ти став / стала таким / такою нудним / нудною...

- Усі люди як люди, а ти...

- Я так і знав / знала, що ти...

- Якщо ти коли-небудь..., то я...

Продовжте думку

Любов починається з...

Любов народжується в серці людини, коли...

Любов неможлива без...

Любов асоціюється в мене з...

Любові не відчуває той, хто...

Любов має як наслідок те, що...

Медіазавдання

Перегляньте відео за QR-кодом та визначте, що саме допомогло головній героїні подолати ненависть.

Проєктне завдання

Запропонуйте вправу «Продовжте думку» своїм батькам, рідним. Порівняйте їхні відповіді з власними. Зробіть висновок.