Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 9 клас. Ходзицька
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Практична робота
Визначення інтересів і нахилів до певного типу професій
Послідовність виконання роботи:
- 1. Ознайомитися з інструкцією до питальника та запропонованими завданнями.
- 2. Заповнити бланк відповідей.
- 3. Обробити результати тестування.
- 4. За результатами роботи зробити висновки щодо своїх інтересів і нахилів до певного типу професій.
Інструкція
Кожне запитання містить два альтернативні варіанти (а і б). Ви маєте для кожного з 20 пунктів питальника уважно прочитати варіанти а і б та вибрати той вид занять, яким би ви хотіли займатися. Уявіть, що вам довелося обирати з двох можливих пропозицій роботи. Якій би ви надали перевагу?
У бланку відповідей знайдіть номер з відповідним варіантом відповіді (наприклад, 1а, 1б) та поставте поряд із ним знак:
«+» — якщо вид заняття подобається;
«-» — якщо вид заняття не подобається.
Бланк відповідей побудований так, щоб можна було підрахувати кількість знаків «+» у кожному з п'яти рядків. Рядки відповідають певному типу професій за предметами праці: П — природа, Т — техніка, Л — людина, З — знакова система, Х — художній образ.
Диференційно-діагностичний питальник «Я віддам перевагу»
|
1а Доглядати за тваринами |
1б Обслуговувати машини, прилади (стежити за їхньою роботою, регулювати) |
|
2а Допомагати хворим людям, лікувати їх |
2б Складати таблиці, схеми, програми для комп'ютерів |
|
3а Стежити за якістю книжкових ілюстрацій, плакатів, художніх листівок, носіїв музики |
3б Стежити за станом, розвитком рослин |
|
4а Обробляти матеріал (дерево, тканину, метал тощо) |
4б Пропонувати товари споживачам (рекламувати, продавати) |
|
5а Обговорювати науково-популярні книги, статті |
5б Обговорювати художні книги, п'єси, концерти |
|
6а Вирощувати молодняк (тварин певної породи) |
6б Тренувати товаришів (або молодших) для виконання певних вправ (трудових, спортивних) |
|
7а Копіювати малюнки, налаштовувати музичні інструменти |
7б Керувати яким-небудь вантажним засобом — трактором, тепловозом |
|
8а Повідомляти, пояснювати людям необхідну інформацію |
8б Оформлювати виставки, вітрини (або брати участь у підготовці п'єс, концертів) |
|
9а Ремонтувати речі, вироби, одяг, техніку, житло |
9б Шукати й виправляти помилки в текстах, таблицях |
|
10а Лікувати тварин |
10б Виконувати обчислення, розрахунки |
|
11а Виводити нові сорти рослин |
11б Конструювати, проектувати нові промислові вироби |
|
12а Розбирати суперечки, конфлікти між людьми, переконувати, пояснювати, заохочувати, карати |
12б Читати й виконувати кресленики, схеми (перевіряти, коригувати) |
|
13а Спостерігати, вивчати роботу гуртків художньої самодіяльності |
13б Спостерігати, вивчати життя мікроорганізмів |
|
14а Обслуговувати, налагоджувати медичні прилади, апарати |
14б Надавати медичну допомогу в разі необхідності |
|
15а Складати точні описи-звіти про явища, які спостерігав, про події |
15б Описувати реальні або уявні події в художньому стилі |
|
16а Робити лабораторні аналізи в лікарні |
16б Лікувати людей, проводити з ними бесіди |
|
17а Фарбувати й розписувати стіни приміщень, поверхні виробів |
17б Здійснювати монтаж будівель або складати машини, прилади |
|
18а Організовувати культпоходи ровесників, туристичні походи, екскурсії тощо |
18б Грати на сцені, брати участь у концертах |
|
19а Виготовляти згідно з креслениками деталі або вироби (машини, одяг), будувати будинки з конструктора |
19б Займатися графічною діяльністю (виконувати, копіювати карти, схеми, кресленики) |
|
20а Боротися із захворюваннями рослин, зі шкідниками лісу, саду |
20б Здійснювати комп'ютерний набір тексту або верстку |
Бланк відповідей
|
П |
1а |
3б |
6а |
10а |
11а |
13б |
16а |
20а |
||||
|
Т |
1б |
4а |
7б |
9а |
116 |
14а |
17б |
19а |
||||
|
Л |
2а |
4б |
6б |
8а |
12а |
14б |
16б |
18а |
||||
|
З |
2б |
5а |
9б |
10б |
12б |
15а |
19б |
20б |
||||
|
X |
3а |
5б |
7а |
8б |
13а |
15б |
17а |
18б |
Обробка результатів
Самостійно підрахуйте кількість знаків «+» у кожному з п'яти рядків і проставте відповідні суми в останньому стовпчику таблиці.
Максимальні суми в тих чи інших рядках указують на перевагу інтересів, а можливо, і нахилів до тих чи інших сфер діяльності.
Ключові слова: професія, спеціальність, класифікатор професій, класифікація професій, предмет праці, професійна придатність, професійна непридатність, центр зайнятості, інтереси, бажання, схильність, здібність.
Контрольні запитання
- 1. У чому полягає принцип вибору професії?
- 2. У чому спільні й чим відрізняються поняття «прагнення» і «бажання»?
- 3. Чи потрібно враховувати потребу ринку праці у фахівцях під час вибору професії?
Перевірте свої знання за розділом «Основи техніки, технологій і проектування», виконавши тестові завдання на сайті.
