Хімія. Повторне видання. 8 клас. Григорович (2025)
Навчальне дослідження № 10. «Залежність між масою реактанту та масою продукту реакції»
• Що є метою нашої роботи?
Установити кількісну залежність між реактантом і продуктом реакції. Сформулюйте гіпотезу щодо існування такої залежності та її характеру.
• Що нам знадобиться?
Обладнання: ваги, мірний посуд, хімічні склянки, скляна паличка, шпатель, фільтрувальний папір, лійка.
Речовини: кальцінована сода (натрій карбонат Na2CO3), кальцій хлорид, дистильована вода.
• Визначаємо ризики
Які небезпечні та проблемні ситуації можуть статися під час роботи з переліченим обладнанням і реактивами? Якими мають бути ваші дії в разі небезпеки?
Поміркуйте
Сформулюйте гіпотезу щодо чинників, які можуть уплинути на точність результатів дослідження.
• Що ми маємо зробити?
1. Оберіть значення об’єму розчину кальцій хлориду, який ви будете використовувати для досліду, приміром 5 мл, 10 мл тощо. Важливо, щоб у групах обраний об’єм був різний.
2. Кальцій хлорид реагує із содою відповідно до рівняння реакції:
СаСl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl
Обчисліть об’єм розчину соди, необхідний для реакції з кальцій хлоридом. (Припустіть, що густина розчинів дорівнює густині води.)
3. Налийте у склянку розчин кальцій хлориду об’ємом, значення якого ви обрали, та додайте до нього розчин соди об’ємом у 1,5 рази більший за обчислений.
4. Зважте фільтрувальний папірець, який ви будете використовувати для фільтрування осаду.
5. Відфільтруйте одержаний осад, промийте його дистильованою водою об’ємом 5 мл і залиште його на певний час.
Подальші дії виконайте наступного уроку.
6. Обчисліть за рівнянням реакції масу кальцій карбонату СаСО3 (крейди), що мав утворитися з використанням розчину кальцій хлориду того об’єму, який ви обрали.
7. Визначте масу одержаного кальцій карбонату.
8. Оцініть, яку частку кальцій карбонату ви одержали від того, що мали одержати. Таку частку називають відносним виходом продукту реакції і позначають грецькою буквою η (читається «ета»).
Для обчислення розділіть масу одержаного під час досліду осаду на масу осаду, обчислену за рівнянням реакції:
9. За даними вашого експерименту та даними інших груп складіть графік залежності маси продукту реакції від об’єму початкового розчину кальцій хлориду.
• Які висновки ми маємо зробити?
Чи збігається обчислена маса осаду з одержаною? Поясніть цей факт.
У якої групи найбільше відрізняється маса одержаного осаду та обчислене значення маси осаду (найменше значення відносного виходу продукту реакції)? Які чинники можуть упливати на цю різницю?
Чи вдалося підтвердити / спростувати гіпотезу, сформульовану вами до дослідження?
• Для підбиття підсумків роботи обговоріть питання
1. Поясніть, чому розчин соди потрібно додавати не в обчисленій кількості, а більший? Чи можна його додати не в 1,5 раза більше, а в іншому надлишку (в 1,1 раза більше, 2 рази більше тощо)?
2. Навіщо відфільтрований одержаний осад залишати на певний час і зважувати лише на наступному уроці?
3. Навіщо окремо зважувати фільтрувальний папір?
4. Поясніть отримане значення величини масової частки виходу продукту реакції
5. У яких межах може варіювати вихід продукту реакції?
6. Зважаючи на принципи обчислень за хімічними рівняннями, доведіть, що одержане в п. 9 рівняння прямої, відповідає дійсності.
Рефлексуємо
• Що нового ви дізналися під час цього дослідження?
• Де вам можуть знадобитися вміння, яких ви набули?
• Які фактори сприяли або завадили здійсненню дослідження?
• Як ви оцінюєте свою роботу? Аргументуйте думку.
Самооцінювання за темою «Досліджуємо гази довкілля»
rnk.com.ua/110184
Рефлексуємо щодо теми «Досліджуємо гази довкілля»
• Поверніться на початок розділу (с. 62) та прочитайте перелік того, що ви мали дізнатися. Визначте, про що ви дізналися, а про що треба пошукати інформацію.
• Поділіться своїми думками та враженнями від вивченого з однокласниками та однокласницями.
