Українська мова. 6 клас. Голуб
§ 89. Допис у соцмережах. Коментар
Громадянська активність
Слово дня: вола́ти, бенте́жити, перейма́тися.
Шукаємо відповіді на запитання:
- 1. Який мовленнєвий жанр називають дописом?
- 2. Яка комунікативна мета допису?
- 3. Як реагувати на допис?
- 4. Як правильно написати коментар?
• Сформулюйте цілі як дороговказ на уроці.
551. Поясніть, як ви розумієте значення слів «допис» і «коментар». Зіставте свої тлумачення з поданими.
До́пис, -у, чол. Стаття, повідомлення про що-небудь, які кореспонденти або читачі пишуть для газети, журналу і т. ін.
До́пис у соцмере́жах — вираження думок автора з формулюванням власного ставлення до описаної події чи ситуації.
Комента́р, - я, чол. 1. Пояснення, тлумачення до якого-небудь тексту. 2. звичайно мн. Роз’яснювальні або критичні зауваження стосовно яких-небудь подій, явищ.
Комента́р у соцмере́жах — мовленнєвий жанр, призначення якого полягає в обміні інформацією, отриманні і / або передаванні інформації, висловленні власної думки щодо змісту допису або іншого коментаря.
552. Ознайомтеся зі схемою на с. 224. Сформулюйте запитання, на які в ній є відповіді. Підготуйте розповідь про допис як жанр мовлення.
553. Прочитайте текст. Яку проблему в ньому порушено? Як авторка висловлює власне ставлення до проблеми? Визначте тип допису. Яка інформація виявилася для вас корисною? Напишіть коментар до тексту.
Нас знеструмлюють не обставини, а наші реакції на них.
Здається, людство мало змінилося зі старозавітних часів... Нарікання або ремствування, скиглення, бідкання, скарги, як основні ознаки, залишилися перехідним прапором від пращурів :( Хибна звичка... Навряд чи вона потрібна оновленій Україні ;)
...Агов! Внутрішня Дитинко! Що, вимкнули світло на 4 години, і ти не знаєш, куди себе подіти? Ти дратуєшся, що раптом твої плани розсипалися, як картковий будинок? Ти тривожишся, що освітній процес під зривом, а ти не в змозі щось змінити? Ти злишся, бо тобі некомфортно на деякий час залишитися без інтернету?
Серйозно? Ти вважаєш це глибокою проблемою? А де твої тисячні способи шукати радість (за Полліанною) в кожному прояві життя?
Залиш безкінечну жуйку думок «Хто винний?» і «Коли це все закінчиться?». Навчися певний дискомфорт перетворювати на корисний тренажер і новий досвід для себе!
...Подаруй собі романтичний вечір: читання улюбленої книжки при свічках. А малювати й ліпити при свічках та ще й під музику! Таки в цьому щось є!
Усе не вистачало часу для вивчення текстів українських пісень, бо ж соромно знати лише по строфі? — наразі є така можливість! При світлі ліхтарика влаштовуй караоке чи a capela-фестиваль :D
Пиши вірші... Слухай аудіокнижки... Рефлексуй собі на здоров’я.
Вимкнення світла подарує родині можливість тісного спілкування й цікавезного ігрового буму (отут і пригадаються батькам усі ігри дитинства).
...Точно на часі стрепенутися, тьохнути, гупнути на власні слабкі й руйнівні емоції і... обійняти міцно-міцно життя!
Переможемо! (І. Кондратець).
554. Підготуйте текст одного з видів допису. Обговоріть ваші дописи. Які реакції на ваш допис є бажаними?
• Поділіться враженнями від уроку і своїми відчуттями.
555. І. Створіть уявну сторінку для улюбленого літературного персонажа в будь-якій соціальній мережі. Придумайте нік, укажіть друзів, опубліковані світлини, запити на дружбу тощо. На створеній сторінці напишіть допис про важливу подію із життя персонажа.
ІІ. Підготуйте допис про подію із життя вашого класу.
ІІІ. Підготуйте перелік порад для написання коментарів.
