Українська мова. 6 клас. Голуб
§ 32. Відмінювання іменників ІІІ відміни
Сила волі
Сила волі — це здатність робити те, що по-справжньому важливе, навіть якщо важко (К. Макґоніґал).
Слово дня: заману́лося, зась, кі́нова́р.
Пригадуємо:
- 1. Які іменники належать до ІІІ відміни? Наведіть приклади.
- 2. У яких випадках відбувається подвоєння букв як наслідок подовження приголосних?
- 3. У яких випадках ставимо апостроф?
Шукаємо відповіді на запитання:
- 1. Як правильно відмінювати іменники ІІІ відміни?
- 2. Чому пишемо річчю, миттю, але радістю, матір’ю, нехворощю?
- 3. Як ви розумієте слово гідність?
• Сформулюйте особисті цілі на урок.
191. І. Утворіть від поданих прикметників іменники ІІІ відміни, провідміняйте їх. Звірте закінчення за таблицею та позначте його. Що означають ці іменники? Які із цих рис ви хотіли б сформувати в себе? Що для цього необхідно робити?
Гордий, надійний, гідний, гостинний, щедрий, мудрий, сміливий, рішучий, старанний, охайний.
Відмінювання іменників ІІІ відміни
|
Відмінки |
Однина |
Множина |
||
|
Н. |
область |
галузь |
області |
галузі |
|
Р. |
області |
галузі |
областей |
галузей |
|
Д. |
області |
галузі |
областям |
галузям |
|
Зн. |
область |
галузь |
області |
галузі |
|
Ор. |
областю |
галуззю |
областями |
галузями |
|
М. |
(в) області |
(у) галузі |
(в) областях |
(в) галузях |
|
Кл. |
областе |
галузе |
області |
галузі |
ІІ. Запишіть усі слова, що асоціюються у вас з іменником «гідність». Підкресліть іменники ІІІ відміни. Поставте їх у форму родового й орудного відмінків. Прочитайте епіграф, поясніть його зміст.
192. Проаналізуйте написання іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Зверніть увагу на виділені букви. У якому рядку наявні слова з подовженими кінцевими приголосними основи? Поміркуйте, чому не відбувається подовження приголосних в усіх інших словах. Спробуйте сформулювати правило, наведіть власні приклади.
1. Сіль — сіллю, ніч — ніччю, мазь — маззю.
2. Совість — совістю, щирість — щирістю, радість — радістю.
3. Кров — кров’ю, верф — верф’ю, любов — любов’ю.
Приголосні [д], [т], [з], [с], [л], [н], [ж], [ш], [ц], [ч] подовжуються перед -ю в орудному відмінку однини іменників ІІІ відміни, якщо в називному відмінку основа має один м’який або шиплячий приголосний: молодь — молоддю, вісь — віссю, розкіш — розкішшю, ніч — ніччю.
Якщо основа закінчується збігом приголосних, подовження немає: молодість — молодістю, нехворощ — нехворощю; якщо губним ([б], [п], [в], [м], [ф]) або [р], пишемо з апострофом: кров — кров’ю, матір — матір’ю.
193. Прочитайте текст. Сформулюйте його тему. Як ви розумієте поняття «гідність»? Випишіть іменники ІІІ відміни. Визначте відмінок, підкресліть закінчення. Виділені іменники поставте у форму орудного відмінка. Поясніть написання.
Є така тонка й ніжна, сильна й мужня, недоторкана й незламна річ — гідність людської особистості. У житті людина стикається із чесністю та підлістю, щастям та горем; бувають також миті не тільки радості, а й страждання, душу перевертають усепоглинальна любов і почуття ненависті; трапляються ситуації, коли потрібно відмовлятися від чогось і жертвувати чимось задля блага близької людини, піднестися силою своїх думок, переконань над почуттями й емоційними поривами (з учнівського твору).
194. Поставте іменники у форму орудного відмінка однини й запишіть. Поясніть написання їх. Усно складіть речення з виділеними словами.
Верф, повінь, відповідь, якість, кількість, блакить, повість, кіновар*, нехворощ*, папороть, пам’ять, розповідь, північ, ніч, юність, осінь, честь, рішучість, гідність, доповідь.
• Здійсніть рефлексію в довільний спосіб.
195. І. Випишіть із підручників літератури, історії 15 іменників ІІІ відміни, утворіть і запишіть від них форму орудного відмінка однини.
ІІ. Складіть тлумачний словничок або мультимедійну презентацію «Найкращі риси людини», до якого включіть 10 іменників ІІІ відміни, розташуйте їх в алфавітному порядку й дайте стисле тлумачення.
ІІІ. Напишіть есе «Як гартувати в собі силу волі?».