Українська мова. 6 клас. Голуб

§ 28. Число іменників. Збірні іменники

Моє ставлення до проблем громади

Копай усередині себе криницю для тієї води, що зросить і твою оселю, й сусідську (Г. Сковорода).

Слово дня: чимра́з, легкоду́х.

Пригадуємо:

• 1. Що вам відомо про число іменників?
• 2. Наведіть приклади іменників в однині й множині.

Шукаємо відповіді на запитання:

• 1. Які іменники мають лише форму однини?
• 2. Чи є такі іменники, яким не властива форма однини?
• 3. Які іменники називаємо збірними? Що вони позначають?

• Сформулюйте особисті цілі на урок.

169. Розгляньте схему. Відповіді на які запитання вона дає? Доберіть замість пропонованих власні приклади.

Іменники, що мають лише форму множини, називають множинними.

170. I. Прочитайте текст. Чи згодні ви з автором? Доберіть заголовок. Випишіть 5 ключових слів. Висловіть припущення, що починається так: «Якщо намагатися обійти проблему, то...». Зробіть висновки.

Проблеми також дають нам хороші шанси розширити нашу зону комфорту. Проблема є проблемою саме тому, що перебуває в межах нашого персонального всесвіту, але водночас поза межами нашої зони комфорту.

Отже, кожна проблема приховує можливість зростання. Коли ми лише ставимо собі запитання: «Як я розв’язую проблему?» — це мало що змінює. Та ми можемо запитати себе: «Як змінити ситуацію так, щоб ця проблема більше не виникала?» (Б. Шефер).

II. Випишіть іменники, визначте, до якої групи (за схемою) вони належать.

171. I. Прочитайте речення. Якою темою вони об’єднані? Котрі з названих проблем властиві вашій громаді? Чи має ваша громада позитивний досвід розв’язання їх? Поділіться.

1. Дороги, коронавірус, робочі місця, сміття, правопорядок, сервісні служби — ось що найбільше болить сьогодні громаді Шумщини. 2. Об’єднані територіальні громади отримали повноваження утворювати або ліквідовувати заклади освіти. 3. Однією з основних екологічних проблем Городнянської громади є випалювання сухої трави. 4. У низці населених пунктів заклади культури або не працюють зовсім, або зрідка організовують заходи, або графік роботи закладів не відповідає потребам мешканців. 5. У Смизькій громаді Дубенського району пріоритетними вважають такі питання: правопорушення, що вчиняє молодь; облаштування доріг; якість води і зношеність комунікацій; вивезення і сортування сміття тощо (з інтернету).

ІІ. Визначте число виділених іменників.

• Здійсніть рефлексію в довільний спосіб.

172. І. Завдання дослідникам / дослідницям: знайдіть у довідковій літературі, які групи слів не увійшли до схеми (с. 70). Назвіть їх і наведіть приклади.

ІІ. Сформулюйте й запишіть окремими реченнями 5 нагальних проблем вашого села / міста або територіальної громади. Усно визначте число іменників.

ІІІ. Напишіть есе «Моє ставлення до проблем громади».