Всесвітня історія. Повторне видання. 8 клас. Гісем (2025)

§ 32. Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність. Утворення США

Тестові завдання

rnk.com.ua/109651

ПРИГАДАЙТЕ

1. Що таке колонія, метрополія?
2. Які країни колонізували Американський континент?
3. Що передбачає демократія?

ОПРАЦЮВАВШИ ПАРАГРАФ, ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ:

якими були причини та привід, перебіг боротьби колоній за незалежність;
про особливості розвитку США.

1. Розвиток колоній

• У чому полягають головні відмінності англійських колоній у Північній Америці від колоній іспанців, португальців, голландців, французів?

Від XVII ст. розпочався активний процес заснування англійських колоній у Північній Америці. У середині XVIII ст. тут уже було 13 окремих англійських колоній, жителів яких вважали підданими Великої Британії.

Колоністи поводилися більш вільно, ніж на батьківщині в Англії. Вони наполегливо працювали та швидко ставали самостійними у своїй діяльності, не сподіваючись на чиєсь заступництво. Це сприяло демократизації суспільного життя в колоніях у Північній Америці. Збори, представництва, обговорення законів, прийнятих англійським парламентом, стали нормою життя.

Сучасний вигляд будинку, зведеного у 1765 р. у Вашингтоні (США). Зараз він перетворений на музей. Це найстаріший будинок у місті, який зберіг історичний вигляд.

За наявності таких спільних тенденцій розвитку кожна колонія мала свої порядок і звичаї. У південних колоніях була значна частка темношкірих рабів, завезених для роботи на плантаціях. У північних колоніях переважала вільна праця, але пуританська мораль суворо регламентувала поведінку колоністів. Проте в деяких колоніях церква була відокремлена від держави і всі громадяни мали рівні права. Різним було ставлення колоністів до місцевого населення — індіанців: від нещадного знищення до майже рівного ставлення (із ними укладали торговельні угоди, союзи тощо).

Південні колонії, де природні умови дозволяли розвивати плантаційне господарство, стали постачальниками тютюну, цукрової тростини, рису, бавовни тощо. У північних колоніях розвивалися фермерське господарство та різні промисли. Проте економічний розвиток колоній стримувала метрополія і англійські колонії перетворилися на її сировинний придаток. Наприклад, продукти з колоній дозволяли вивозити лише до Англії, а все необхідне колонії мали отримувати або з метрополії, або за її посередництва. Колоністам забороняли обробляти залізо та хутро. Англія перешкоджала поширенню мануфактур.

Раби, що працюють у Вірджинії. Невідомий художник. 1670 р.

Плантації в південних колоніях. Сучасний малюнок.

• Яку історичну інформацію можна отримати з ілюстрацій?

Торгівля з колоніями давала величезні прибутки метрополії. Вона стала основним двигуном англійської промисловості, що невпинно зростала.

Історична карта

Англійські колонії в Північній Америці

rnk.com.ua/110277

Для вас, допитливі

rnk.com.ua/110278

2. Формування північноамериканської нації

• Що лягло в основу формування північноамериканської нації?

У середині XVIII ст. в англійських колоніях в Америці почалося формування єдиного внутрішнього ринку, посилювалися торговельні зв’язки між південними та північними колоніями.

Кількість населення у 13 англійських колоніях становила близько 2,5 млн осіб (без урахування індіанців). Під час життя на американській землі в колоністів склалися своєрідні культура й побут, відмінні від європейських. Спільною мовою стала англійська. Більшість колоністів визначали свою національну належність не за країною походження, а за новою батьківщиною. З’явилася нова нація — американці.

Словник

Нація — стійка соціально-етнічна спільнота людей, що має одну територію, культуру, мову, традиції тощо.

Цікаві факти

Нова нація американців формувалася як спільнота ділових активних людей, які досягли успіхів завдяки праці. Популярності набула «американська легенда» про людину, яка прибула на континент із кількома монетами в кишені, виконувала найтяжчу роботу і зрештою досягала успіху.

Формуванню нової ідеології сприяла діяльність американських просвітителів. Спираючись на ідеї європейського Просвітництва, вони творили нові ідеали для американської нації. Видатного державного діяча, просвітителя, вченого-самоука Бенджаміна Франкліна називали великим наставником юного американського капіталізму. «Людина, — стверджував він, — це коваль власної долі, дуже багато залежить від неї самої, її духу, волі, прагнень...».

Бенджамін Франклін. Художник Джозеф Дюплессі. 1778 р.

3. Конфлікт між колоніями та метрополією. «Бостонське чаювання»

• 1. Чи був конфлікт між колоніями і метрополією неминучим? 2. Чому «Бостонське чаювання» стало приводом до війни метрополії проти колоній?

Поступово колонії ставали багатшими й багатолюдними, і їх важче було утримувати в економічній залежності. В обхід англійських законів до колоній контрабандним шляхом завозили більшість необхідних товарів. Зверхність Англії колоністи визнавали лише тому, що були англійськими підданими і метрополія захищала їх від зазіхань інших країн (Франції, Іспанії).

У середині XVIII ст. ситуація змінилася. По-перше, після Семилітньої війни зникла зовнішня загроза. Англія змогла здолати Францію. По-друге, політика метрополії стала жорсткішою. Так, англійський парламент вирішив перенести частину державного боргу на колонії. Першим кроком до цього стало введення незначного гербового збору. Усі документи в колоніях треба було оформлювати в англійських чиновників на спеціальному гербовому папері. Це призвело до вибуху невдоволення населення. Гербовий папір навіть не дозволили вивантажити, а англійських чиновників виганяли з колоній. Англійський парламент скасував гербовий збір, але ненадовго.

Пробний відбиток однопенсової гербової марки Великої Британії для північноамериканських колоній. 1765 р.

Незабаром парламент запровадив мито на деякі товари, що ввозили до колоній. Колоністи відмовлялися купувати товари, привезені з метрополії. Зрештою парламент скасував і цей закон, залишивши лише мито на чай. Проте й це викликало опір колоністів. У Бостоні спалахнув чайний бунт. Колоністи пояснювали несплату нових податків тим, що не мали свого представництва в англійському парламенті, який ухвалював ці рішення.

Конфлікт між Англією та її північноамериканськими колоніями зрештою призвів до відкритого протистояння. Восени 1773 р. до портів Америки рушили кораблі Ост-Індської компанії із чаєм. Проте в порту Бостона натовп упродовж 20 днів не дозволяв розвантажити кораблі. Зрештою декілька чоловіків в одязі індіанців потрапили на корабель і викинули ящики із чаєм у море. Ця подія увійшла в історію під назвою «Бостонське чаювання».

Музей «Бостонського чаювання» в США. Сучасний вигляд.

В Англії це сприйняли як оголошення війни. Англійські війська увійшли до Бостона. Англійська окупація паралізувала економічне життя міста й колонії Массачусетс. Однак жителі колонії вирішили йти до кінця. Законодавчі збори (конвент) Массачусетсу ухвалили низку рішень: замість губернатора, якого призначав Лондон, було створено тимчасовий уряд; призначено скарбничого, якому сплачували податки; скликали континентальний конгрес — зібрання представників колоній. Розпочалося створення добровольчих збройних загонів (міліції).

4. Декларація незалежності. Перебіг воєнних подій

• 1. Хто очолив боротьбу за незалежність США? 2. Що зумовило перемогу американців у війні за незалежність?

Наприкінці 1774 р. зібрався Перший континентальний конгрес, який ухвалив рішення про бойкотування англійських товарів. Другий континентальний конгрес 1775 р. перебрав функції центрального уряду, констатував стан війни й виніс рішення про організацію спільної армії колоній. На чолі армії став Джордж Вашингтон.

Конгрес запропонував усім колоніям утворити власні уряди. Першою це зробила Вірджинія.

Ці події відбувалися на тлі бойових дій. Англійські війська прагнули ізолювати північні колонії від південних, де англійці зберігали сильні позиції. Армія Дж. Вашингтона в 1776—1777 рр. мала значні труднощі з продовольством і зазнавала поразок. За цих умов більшість членів конгресу не наважувалися на остаточний розрив з Англією. Конгрес звернувся до англійського короля Джорджа III з петицією про примирення і припинення війни. Замість відповіді король надіслав до колоній нові війська, які влаштували каральні заходи щодо колоністів (спалення непокірних населених пунктів зі знищенням населення, узяття заручників тощо). Конгрес обрав комісію, яка розробила Декларацію незалежності США. Її авторами стали Томас Джефферсон і Джон Адамс.

Джон Адамс. Художник Гілберт Стюарт. Початок XIX ст.

Постать в історії

Джордж Вашингтон був багатим плантатором із Вірджинії, який раніше брав участь у воєнних діях проти індіанців і французів та зажив слави полководця. В очах американців він був людиною, яка зможе вести тяжку та безкомпромісну боротьбу за незалежність батьківщини. Вирішальну роль у призначенні Дж. Вашингтона на посаду головнокомандувача відіграло й те, що він був заможним, а американці вважали, що тільки за цієї умови людина може бути незалежною у своїх поглядах і діях.

Джордж Вашингтон. Художник Гілберт Стюарт. 1796 р.

4 липня 1776 р. конгрес затвердив Декларацію незалежності, що проголосила створення нової незалежної держави — Сполучених Штатів Америки.

Тим часом бойові дії розгорталися не на користь американців. У серпні 1776 р. англійці захопили Нью-Йорк, Філадельфію. За таких умов навіть противники Англії (Іспанія, Франція, Нідерланди) не наважувалися на відкритий союз зі США. Проте до Америки прибували добровольці, надходили гроші, зброя. Особливо значну підтримку надала Франція. На допомогу американцям прибули, зокрема, поляк Тадеуш Костюшко і прусський генерал Вільгельм Штейбен. Саме він зумів із погано одягнених цивільних людей створити боєздатне військо.

Постать в історії

Томас Джефферсон походив із родини багатого плантатора з Вірджинії. Він здобув добру освіту, працював адвокатом. Із молодих років Т. Джефферсон захоплювався політикою, філософією, сповідував ідеали Просвітництва. У 26-річному віці його обрали до законодавчих зборів Вірджинії. Політичною метою Т. Джефферсона було здобуття незалежності англійськими колоніями в Північній Америці та створення власної держави. У 1775 р. Джефферсона було обрано депутатом континентального конгресу.

Т. Джефферсон відіграв значну роль у становленні державності США: обіймав посади губернатора Вірджинії, державного секретаря США в першому уряді Дж. Вашингтона, віцепрезидента і президента США.

Томас Джефферсон. Художник Роберт Піл. 1900 р.

Першу значну перемогу американська армія здобула в битві поблизу Саратоги (штат Нью-Йорк) восени 1777 р. Після цього нову державу визнали Франція, Іспанія, Нідерланди. Росія оголосила збройний нейтралітет. Отримавши допомогу від союзників, американська армія разом із французькими військами перейшла в рішучий наступ і під Йорктауном оточила головні сили англійців, які в 1781 р. капітулювали.

Другий Континентальний конгрес, що голосує за Декларацію незалежності США. Художник Едвард Севедж. 1784—1801 рр.

Штурм американськими військами англійських укріплень під Йорктауном. Художник Г'ю Чарльз МакБеррон (Молодший). XX ст.

Працюємо із джерелом

Із Декларації незалежності США (1776 р.)

rnk.com.ua/110279

5. Версальський мир. Наслідки війни

• Чому США після перемоги у війні за незалежність опинилися у важкому становищі?

У 1783 р. між Англією та США було підписано мирний договір у Версалі (Франція). Англія визнала незалежність США і віддала їм територію від північного кордону Массачусетсу до південного кордону Джорджії, а на заході — до річки Міссісіпі.

Після війни молода держава опинилася в тяжкому становищі. Економіку було підірвано тривалою війною та втратою зв’язків із колишньою метрополією. Не вистачало золота і срібла. Проте вдосталь було знецінених паперових грошей. Південні штати потерпали від нестачі робочої сили. Зросла вартість життя, майже не було людей без боргів.

ВІЙНА ЗА НЕЗАЛЕЖНІСТЬ США (1775—1783 рр.)

За таких умов розгорнулася гостра політична боротьба, загострилися соціальні проблеми. Радикально налаштована частина населення вимагала подальших змін і прагнула майнової рівності. Люди консервативних поглядів шукали порозуміння з колишньою метрополією. Конгрес США, не маючи реальної влади, шукав вихід із ситуації. Було конфісковано землі Британської корони, англійців-землевласників та їхніх прихильників; армію розпущено; солдатам замість платні видавали сертифікати на земельні ділянки.

Такі заходи були тимчасовими й не могли вивести суспільство з кризи. Країна потребувала сильної центральної влади.

6. Становлення органів влади. Конституція США

• Які ідеї Просвітництва відображені в Конституції США?

Одночасно з війною за незалежність відбувалося становлення державних структур. Протягом 1776—1783 рр. у всіх штатах було сформовано уряди й парламенти, діяв загальносоюзний конгрес. Завершення війни поставило на порядок денний проблему співвідношення повноважень загальносоюзних органів і державних органів штатів. Так, у 1777 р. було прийнято «Статті Конфедерації», за якими загальносоюзному конгресу відводили роль посередника в суперечках між штатами, передавали керівництво армією та зовнішньою політикою. За штатами визнавали право збирати податки, друкувати власні гроші, затверджувати митні тарифи, укладати торговельні угоди. Кожен штат надсилав до конгресу одного депутата. Зміни до політичного устрою штатів вносили лише за їхнім одностайним рішенням.

Підписання Конституції США 17 вересня 1787 р. Художник Говард Чендлер Крісті. 1940 р.

Версальський мир (незавершений груповий портрет). Художник Бенджамін Вест. 1783 р.

«Статті Конфедерації» мало кого влаштовували. У травні 1787 р. у Філадельфії зібралися 55 представників усіх штатів (крім Род-Айленду) із метою виробити Конституцію держави. У вересні 1787 р. було прийнято текст Конституції США, яка діє і зараз.

За Конституцією з нечіткої конфедерації США перетворювалися на федеративну державу. Її суб’єкти — штати — зберегли за собою значну частину прав, але головні загальнодержавні функції було передано федеральному (центральному) уряду. Так, федеральний уряд вирішував питання зовнішньої політики, оборони, фінансів, загальнодержавного законодавства.

Конституція передбачала принцип поділу влади на гілки (законодавчу, виконавчу, судову) та систему стримувань і противаг. Виконавчу владу передавали президенту США, якого обирали терміном на чотири роки. Він очолював державу, уряд, а також був головнокомандувачем збройних сил. Президент призначав міністрів, яких затверджував конгрес, але підпорядковувалися вони лише президенту. На випадок хвороби, смерті або нездатності президента керувати державою вводилася посада віцепрезидента, який одночасно виконував функцію головуючого у верхній палаті конгресу — Сенаті. Конгрес мав право висловити президентові недовіру (імпічмент). Законодавча влада в США належала конгресу. Він мав право встановлювати та збирати податки, регулювати торгівлю, друкувати гроші, вводити мито, набирати армію і флот. Конгрес складався із двох палат.

Схема

Конгрес США

rnk.com.ua/110280

Національний прапор США. 1777 р.

Право голосу було надано тільки білим чоловікам, які досягли 21-річного віку й мали певне майно. Так у Конституції закріпили расове та майнове обмеження.

Для свого часу Конституція США була найбільш передовою та демократичною. Вона різко контрастувала з абсолютистськими порядками Європи. У той самий час вона хоч і забезпечувала права власності, у ній були відсутні гарантії демократичних свобод. Тому в 1791 р. було затверджено Білль про права, що містив перші десять поправок до Конституції. У них проголошували свободу зборів, слова, друку, релігії, недоторканність особи, суд присяжних, право кожного американця мати зброю для самозахисту тощо. У 1777 р. конгрес затвердив національний прапор США, у 1782 р. — герб, а в 1931 р. — гімн.

Знищення чаю в гавані Бостона. Художник Натаель Коррієр. 1846 р.

• Який символізм був закладений у цій акції?

СФОРМУЛЮЙТЕ СУДЖЕННЯ ПРО:

особливості формування північноамериканської нації;
закономірність боротьби за незалежність північноамериканських колоній;
зміст і сутність Декларації незалежності США.

Працюємо з хронологією

1773 р.	«Бостонське чаювання».
1775—1783 рр.	війна за незалежність англійських колоній у Північній Америці.
1776 р.	прийняття Декларації незалежності США.
1787 р.	прийняття Конституції США.
1791 р.	долучення до Конституції США десяти поправок (Білль про права).

Запитання і завдання

Знаємо і розуміємо

1. Навчальна гра «Снігова куля». Правила гри. У грі беруть участь декілька учнів та учениць. Один з них називає ім’я, твір, назву пам’ятки, поняття тощо за вивченою темою. Це слово повторює інший учень (учениця) та називає своє слово. Кожен наступний гравець називає вже озвучені слова й додає нове. Зрештою утворюється довгий тематичний ланцюжок. Якщо учень (учениця) робить помилку або довгу паузу, то вибуває з гри. Перемагає учень (учениця), що наведе найдовший ланцюжок.

2. Як ідеї Просвітництва вплинули на розвиток американського суспільства?

3. Які події дістали назву «Бостонське чаювання»? Якими були його наслідки для відносин між колоніями та метрополією?

4. Які ідеї лягли в основу Декларації незалежності США?

5. Які чинники зумовили перемогу американців у війні?

Застосовуємо і аналізуємо

6. Поясніть гасло колоністів, із яким вони виступали в середині XVIII ст.: «Жодного податку без представництва». Які дії англійської адміністрації викликали невдоволення колоністів? Чому?

7. Працюємо в парах. Створіть інтерактивну карту та позначте на ній місця, пов’язані з подіями війни за незалежність та прийняття Конституції США. Доповніть карту візуальними та текстовими матеріалами.

8. Працюємо в малих групах. Метод «Фішбоун». Визначте причини війни за незалежність та її економічні, політичні й соціальні наслідки для США.

Оцінюємо і створюємо

9. За додатковими джерелами складіть розповідь про життя в північних і південних колоніях.

10. Дослідіть життя та політичну діяльність Б. Франкліна й Дж. Вашингтона. Результат роботи подайте у вигляді їхніх сторінок у соціальних мережах.

11. Працюємо в малих групах. Метод «ПРЕС». Знайдіть аргумент, що доводить наявність впливу Декларації незалежності США на формування поглядів у сфері прав людини.

12. Працюємо разом. Війну за незалежність США часто називають Американською революцією. Обговоріть доречність такої назви.