Географія. Повторне видання. 9 клас. Гільберг (2026)

Тема 4. Трудові ресурси

§ 9. Як впливають кількість та якість трудових ресурсів на розвиток господарства

• Що таке ресурси? Яке їхнє значення для країни?

• Які бувають види ресурсів?

• Пригадайте з курсу «Фінансова грамотність», що таке трудові ресурси, людський капітал.

Трудові ресурси

Робоча сила

«Втеча мізків»

Економічно активне населення

Безробітні

1. Чому найважливішою частиною населення є трудові ресурси. Важливим джерелом розвитку економіки є люди. Найбільш активною частиною населення є трудові ресурси. Це населення працездатного віку (від 15 до 70 років), крім людей з інвалідністю, а також люди пенсійного віку й підлітки, які працюють (мал. 9.1).

Мал. 9.1. Працездатне населення України

У країнах Азії та Африки пенсійний вік становить 50 років, а в країнах з високою тривалістю життя (Австралія, Німеччина, Греція, Нідерланди, Словенія, Швеція) - 67.

На замітку. Трудові ресурси - частина населення може працювати в тій чи іншій сфері діяльності.

Робоча сила - кількість людей, які готові працювати за наймом.

Залежно від законодавства країн світу до числа працездатного населення включають, крім економічно активного населення (усі наймані та самозайняті працівники), також людей молодших і старших вікових груп, які реалізовують трудову діяльність, за яку вони отримують матеріальну винагороду. Тому працездатне населення не є синонімом трудових ресурсів (мал. 9.1).

• Розгляньте малюнок 9.1. Проаналізуйте склад своєї родини і з’ясуйте, до якої групи належать її члени.

На трудові ресурси впливає низка чинників (мал. 9.2).

Мал. 9.2. Чинники, які впливають на трудові ресурси

У світі кількість трудових ресурсів становить приблизно 60-65 % усього населення. Це особи віком від 15 до 65 років, які мають необхідну фізичну та освітню підготовку для роботи, а також ті, хто активно шукає роботу. Різні країни мають неоднаковий рівень забезпеченості трудовими ресурсами (мал. 9.3).

Мал. 9.3. Забезпеченість трудовими ресурсами різних груп країн світу

Трудові ресурси України становлять 11,7 млн осіб (2022 р.). Для успішного соціально-економічного розвитку важливе значення має не тільки кількісний, а й якісний склад трудових ресурсів. Кількісна оцінка трудових ресурсів характеризує загальну чисельність працездатного населення і тривалість робочого тижня. Якісний склад визначається професійним складом, рівнем освіти і кваліфікацією, середнім віком працюючих. Високий рівень освіти трудових ресурсів є базовою умовою поступального розвитку економіки країни. Тому провідні країни світу запрошують до себе для здобуття вищої освіти і на постійне проживання висококваліфікованих фахівців з інших країн світу. Це явище називається «втеча мізків».

На замітку. «Втеча мізків» - еміграція висококваліфікованих кадрів і науковців до розвинених країн світу.

• Поясніть, чому явище «втеча мізків» сприяє відставанню в розвитку країн світу.

Це змінить Україну. Понад 70 % вітчизняного населення України має вищу освіту.

Відкриваємо для себе світ. У світі станом на 2025 р. майже 814 мільйонів дорослих повністю неграмотні (близько 15 % від загального населення світу). Майже 90 % із них проживають у країнах, що розвиваються, зокрема в регіонах Африки на південь від Сахари та Тропічній Азії (мал. 9.5). Жінки становлять понад 2/3 від загальної кількості неграмотних.

Мал. 9.5. Рівень освіченості населення за країнами світу, 2024 р.

В Україні спостерігається тенденція до скорочення трудових ресурсів через зменшення народжуваності та збільшення смертності, а також через широкомасштабні бойові дії в країні, які зумовили виїзд за кордон значної кількості жінок працездатного віку з дітьми. Українки за кордоном найчастіше виконують звичайну роботу, зокрема це готельно-ресторанний бізнес, сфера обслуговування, харчова промисловість та інше. Чоловіки, які мають досвід роботи у сфері IT, продовжують працювати і за кордоном. Також помітна зайнятість у сільському господарстві, будівництві, логістиці та сфері послуг (освіті, медицині та культурі). Для інших країн світу, наприклад Філіппін, суттєвий вплив має значна імміграція трудових ресурсів до інших країн світу. Зокрема, багато філіппінок працюють няньками, хатніми працівницями, доглядальницями у країнах Перської затоки (мал. 9.6). Вони переказують значну частину своєї зарплатні на батьківщину для утримання своїх рідних та близьких.

Мал. 9.6. Трудова міграція філіппінців до країн Перської затоки, 2025 р.

• Проведіть опитування своїх рідних та близьких щодо того, чи працювали вони за межами країни. Які причини зумовили їхній вибір? Чи впливає надходження коштів від заробітків на добробут населення вашої громади?

• Проаналізуйте, користуючись графіком (мал. 9.7), тенденцію зміни кількості вітчизняних трудових ресурсів за даними Державної служби статистики України. Дайте відповіді на запитання:

А. У якому році зафіксовано найбільшу кількість трудових ресурсів?
Б. Скільки становить частка трудових ресурсів від загальної кількості наявного населення України 2000 р. і 2024 р.?
В. У якому році спостерігається найменша кількість трудових ресурсів? Припустіть, які чинники сприяли цьому.
Г. Назвіть чинники, які можуть сприяти зростанню робочої сили в Україні найближчими роками. За яких умов це може відбутися?

Мал. 9.7. Кількість робочої сили працездатного віку в Україні за 2000-2026 роки, млн осіб

Розрахунки кількості трудових ресурсів здійснюються за переписами населення та даними про його фактичну зайнятість.

Рівень зайнятості населення визначається за формулою:

• В Україні на 1 січня 2022 року проживало 42 млн осіб, а кількість зайнятого населення становила 15 млн 377 тис. осіб. Визначте рівень зайнятості населення в Україні.

Трудові ресурси відіграють визначальну роль в економіці міст, районів, областей, держави. Від них залежить продуктивність праці, ефективність упровадження інновацій та новітніх технологій у виробничі процеси, що підвищує добробут населення і сприяє створенню конкурентоспроможної на світовому ринку продукції чи послуг з високою вартістю.

Відкриваємо для себе Україну. 2024 р. у сфері інформаційних технологій було зайнято 258,2 тисячі осіб, які сплатили податків і зборів до державного бюджету на суму понад 1 млрд дол. США.

2. Хто належить до економічно активного населення. Не все населення, що належить до трудових ресурсів, зайняте в суспільному господарстві. Тому поряд із поняттям «трудові ресурси» використовується поняття «економічно активне населення». Воно включає осіб, які на даний час зайняті в будь-якій сфері економічної діяльності (зайняте населення), а також безробітних. До економічно неактивного населення відносять дітей, учнів, студентів, пенсіонерів, людей з інвалідністю, домогосподарок тощо (мал. 9.8). У світі воно становить 45-50 % населення.

Мал. 9.8. Трудові ресурси та економічно активне населення України

На замітку. Економічно активне населення - усе працездатне населення, зайняте економічною діяльністю, що приносить прибуток, та безробітні, які шукають роботу або намагаються організувати власну справу.

Безробітні - особи, які не мають роботи, займаються її пошуком і готові стати до роботи протягом певного часу.

Безробітні особи віком від 15 років і старше одночасно задовольняють три умови: не мали роботи (прибуткового заняття); упродовж останніх чотирьох тижнів активно шукали роботу або намагались організувати власну справу; упродовж найближчих двох тижнів були готові взятися до роботи, тобто почати працювати за винаймом або на власному підприємстві з метою отримання оплати або доходу. До категорії безробітних також належать особи, які стануть до роботи протягом найближчих двох тижнів; знайшли роботу, чекають відповіді тощо. Розрізняють декілька видів безробіття (мал. 9.9).

Мал. 9.9. Види безробіття

Також розрізняють приховане безробіття - ситуація, коли частина безробітних людей не зареєстрована і офіційних даних про неї немає (наприклад, неповна зайнятість, відпустки за власний рахунок, відмова від пошуку роботи через розчарування й зневіру тощо).

Рівень безробіття (u) - відношення числа безробітних (U) до робочої сили (сума зайнятих (Е) і безробітних), визначене у відсотках:

Наприклад, якщо в країні 100 тисяч безробітних та 1 мільйон робочої сили, то частка безробітних становитиме 10 %.

Усього у світі налічується понад 200 мільйонів безробітних. До країн з найвищим показником безробіття входять Південна Африка - 32,6 %, Ангола - 29,6 %, Джибуті - 27,9 %. До країн з найменшим рівнем безробіття належать: Катар (0,1 %), Камбоджа (0,4 %), Нігер (0,5 %), Бурунді (1 %).

• Чи погоджуєтеся ви з думкою, що швидкі темпи розвитку технологій та роботизація праці можуть призвести до тривалого збільшення безробіття? Відповідь аргументуйте.

А. У регіоні X проживає 200 000 осіб. Із них 12 000 осіб є безробітними. Визначте частку безробітних у цьому регіоні.

Б. У селищі проживає 3000 осіб. Частка безробітних становить 8 %. Скільки осіб є безробітними?

Усі зайняті трудові ресурси розподіляють за різними видами економічної діяльності (мал. 9.10).

• Проаналізуйте малюнок 9.10. Який сектор економіки є провідним за кількістю зайнятих?

Географія в нашому житті. Скористайтеся інформаційними джерелами і знайдіть оголошення про пропоновані вакансії на ринку праці у вашій області (районі). Знайдіть серед них ті спеціальності, які вас цікавлять і з якими ви в майбутньому хочете пов’язати свою професійну діяльність. Зверніть увагу, які вимоги ставляться до працівників. Які навички необхідно розвивати?

• Побудуйте графік зайнятості батьків учнів вашого класу та порівняйте його з мал. 9.10. Чим обумовлені відмінності між ними?

Відкриваємо для себе Україну. Найбільшим вітчизняним працедавцем є AT «Укрзалізниця» - 133 тис. осіб 2025 р.

Мал. 9.10. Зайнятість населення України за видами економічної діяльності, 2021 р.

3. Яка сучасна ситуація на ринку праці в Україні. На початку повномасштабного вторгнення багато людей втратили роботу. Тепер одним із найбільших викликів для підприємств є дефіцит робочої сили. Війна створила надзвичайні виклики для ринку праці, зокрема втрату кадрів унаслідок міграції та мобілізації, а також зміни у структурі зайнятості. За оцінками НБУ відбулося скорочення робочої сили 2023 року порівняно з 2021 роком приблизно на 40 %. В Україні не вистачає фахівців робітничих професій (електромонтери, швачки, слюсарі-сантехніки, токарі, зварювальники, водії), медиків (особливо вузьких спеціалістів та молодшого персоналу), а також інженерів, зокрема для оборонно-промислового комплексу та енергетики. Також спостерігається дефіцит у сфері продажів та обслуговування, логістики та деяких ІТ-фахівців.

4. Як почуватися впевнено на ринку праці. Мабуть, вам доводилося чути поради від дорослих: «Будь впевненим у собі». Що це означає? Впевненість у собі - це здатність довіряти самому собі, орієнтуватися на свою думку та свої рішення, усвідомлювати внутрішню опору. А якщо подивитися на впевненість у собі в контексті кар’єрного розвитку, то це ще й чітке розуміння власних інтересів та вміння прокласти шлях до своїх цілей.

Впевненість у собі - це внутрішній мотив, який допомагає вам рухатися вперед із потрібною швидкістю та досягати результатів у кар’єрі. Хай яким би талановитими і працелюбними ви були, якщо у вас немає достатньо впевненості заявити про себе та свої амбіції, багато чого не досягти. Люди, які впевнені в собі, навіть із середніми здібностями на старті можуть досягти мети куди швидше та ефективніше обдарованих.

Ця особиста якість дає чимало бонусів, які можна використати. Ті, у кого вона є:

- уміють грамотно та результативно керувати людьми;

- набувають великих повноважень у роботі та авторитету у колег чи підлеглих;

- не залишаються подовгу на одній посаді, а отримують підвищення;

- популярні та затребувані на ринку праці;

- знають, як заробляти більше;

- сміливо розвивають свої таланти. Знають, що їм потрібно і в чому вони бездоганні і реалізуються в цьому.

Коротко про головне

Структура трудових ресурсів представлена населенням працездатного віку, включно із задіяними у виробництві дітьми й пенсіонерами. Кількісна оцінка трудових ресурсів характеризує загальну чисельність працездатного населення і тривалість робочого тижня. Якісний склад трудових ресурсів визначають за статтю, віком, освітою і професійною підготовленістю, мобільністю, станом здоров’я та іншими критеріями. Економічно активне населення включає зайнятих і безробітних.

Перевіряємо себе

1. Поясніть, чому кількість трудових ресурсів менша, ніж кількість осіб працездатного віку.
2. Чому в розвинутих країнах частка економічно активного населення вища, ніж у країнах, що розвиваються?
3. У місті кількість безробітних становить 2500 осіб, а їхня частка дорівнює 10 %. Скільки всього людей проживає в місті?

Моя територіальна громада. Уявіть, що ви керівник / керівниця територіальної громади. Наведіть приклади, що підтверджують необхідність знання основних демографічних тенденцій у вашій громаді.

ЧИ ЗНАЄМО МИ УКРАЇНУ ТА СВІТ

І. Що? Де? Як?

1. Що таке маятникові міграції?

2. Де розміщені найбільші мегалополіси світу?

3. Як визначають рівень урбанізації?

II. Класифікуємо, порівнюємо

4. Розгляньте перелік зазначених країн. Назвіть ознаку, за якою їх згрупували.

Індія, Китай, США, Індонезія, Пакистан, Нігерія, Бразилія, Бангладеш, Ефіопія.

5. Чим відрізняється процес урбанізації в розвинених країнах і країнах, що розвиваються?

ІІІ. Моделюємо, визначаємо

6. Спробуйте змоделювати (зобразити контури), який вигляд матиме статево-вікова піраміда України 2040 року. Які сучасні дані потрібні для обчислення піраміди 2026 року?

7. У місті частка безробітних становить 7 %, а загальна кількість населення працездатного віку дорівнює 50 000 осіб. Визначте, скільки людей є безробітними.

IV. Пояснюємо

8. Наведіть приклади сезонних міграцій, які здійснюєте ви, члени вашої родини, знайомі. Поясніть ваше рішення.

V. Працюємо з картою

9. Нанесіть на контурну карту світу території поширення провідних світових релігій. За потреби скористайтеся картами навчального атласу.

10. Нанесіть на контурну карту вашого району населенні пункти за їх типами і, відвідавши краєзнавчий музей, установіть, коли і для яких цілей їх було засновано. Чи відповідають сучасні функції тим, які були на час їх заснування?

VI. Прогнозуємо, аргументуємо

11. Спрогнозуйте, як у майбутньому змінюватиметься кількість населення в Україні.

12. Назвіть офіційні мови ООН. Поясніть, чому саме їх було обрано. Відповідь аргументуйте.

13. У багатьох країнах сільська місцевість занепадає. Молодь виїжджає до міст, залишаючи за собою старіюче населення, непрацюючі школи та відсутність робочих місць. Чи можливо зупинити цей процес? Відповідь аргументуйте.

VII. Створюємо, розробляємо

14. Складіть план-схему зони транспортної доступності вашого населеного пункту (мікрорайону великого міста), позначивши кінцеві зупинки громадського транспорту за його межами. За скільки часу можна до них доїхати? Як це впливає на переміщення населення?

15. Розробіть проєкт «ідеального поселення майбутнього». Це може бути місто, село або навіть незвичайний тип поселення (наприклад, підводне чи на Марсі). Представте його однокласникам.

Зміст