Географія. Повторне видання. 8 клас. Гільберг (2025)

Любов до природи - велике почуття. Вона допомагає людині стати великодушнішою, справедливішою, відповідальнішою. Любити та берегти природу може лише той, хто її знає, вивчає, розуміє.

Василь Сухомлинський

Дорогі восьмикласники та восьмикласниці!

Запрошуємо вас до захопливої подорожі просторами рідної України. Ви ознайомитеся з геологічним розвитком вітчизняних теренів, особливостями формування рельєфу, клімату, ґрунтів, рослинного і тваринного світу отримаєте досвід розв’язання географічних проблем, більше дізнаєтеся про різноманіття і неповторність природи своєї місцевості.

Особливість підручників географії - поєднання тексту з картами, схемами, малюнками, профілями, таблицями. До багатьох з них є запитання і завдання. Тому, працюючи з ними, доречно виконати завдання і відповісти на запропоновані запитання самостійно. У текстах ви будете зустрічати терміни і поняття, які вам уже відомі з попередніх класів і нові, - рубрика «На замітку». Звертайте увагу і на географічні назви, виділені курсивом, адже вони позначають важливі природні об’єкти Батьківщини.

Завдання в кінці параграфа допоможуть вам зосередити свою увагу на обов’язковому для вивчення матеріалі. Завдання, подані наприкінці кожної теми, - можливість самоконтролю та підготовки до самостійної чи діагностичної роботи.

Ваші помічники, окрім підручника, - навчальні атласи. У них міститься велика кількість загальногеографічних і тематичних карт, довідкового матеріалу. Під час виконання завдань варто звертатися до науково-популярної географічної літератури, довідників, ресурсів інтернету, космічних знімків. Їх перегляд допоможе вам виконати запропоновані завдання; оцінювати географічні об’єкти, з’ясовувати причини виникнення явища, які спостерігаємо у навколишньому середовищі; аргументовано й логічно вести науково-географічну дискусію; складати характеристику географічних явищ і процесів своєї місцевості; реалізовувати власні природоохоронні заходи; аналізувати поточну географічну інформацію, вміти її оцінювати. Шлях нелегкий, але захопливий, з несподіваними відкриттями, пошуком закономірностей та правил, які знадобляться вам під час розв’язання життєвих проблем.

Працюючи з підручником, постійно оцінюйте свої результати. Чи задоволені ви ними? Що нового дізналися? Як ви можете використати отримані знання у повсякденному житті?

Пам’ятайте, людина є невід’ємною частиною природи, де вона проживає, а це вимагає від кожного з нас відповідального ставлення до неї. Географія рідної землі повною мірою сприяє формуванню стійких навичок відповідальної взаємодії людини з природою.

Ми переконані у вашій щирій любові до краю своїх предків - України. Тільки знаючи природу рідного краю та беручи активну участь у її охороні, дбаючи про неї, ви зможете зробити свій внесок у розвиток держави.

Цікавих, захопливих і незабутніх вам мандрівок сторінками підручника!

Вступ

§ 1. Чому знати географію своєї країни так важливо

Географічна освіта необхідна для розвитку відповідальних та активних громадян сьогодення і майбутнього світу.

Міжнародна хартія з географічної освіти (1995 р.)

• Поясніть слова епіграфа. Як ви їх розумієте?
• Що вивчає фізична географія? А економічна географія?
• Яка роль географічних карт у вивченні географії?
• Пригадайте методи дослідження, які найчастіше використовують географи.

1. Що вивчає фізична географія України. Географія України вивчає природу, населення та різні сфери його господарської діяльності. Географію поділяють на фізичну й соціально-економічну.

На замітку. Фізична географія України вивчає її природні умови та ресурси країни, досліджує взаємодію між різними компонентами природи та вплив людської діяльності на природне середовище.

• Розгляньте обкладинку підручника. Яку інформацію вона передає?

Людина отримує від природи все, що їй потрібно для життя: повітря, воду, продукти харчування, корисні копалини. Вона будує житла, заводи, міста, розвідує родовища корисних копалин, вирощує зерно, соняшник та інші сільськогосподарські культури, плекає сади, розводить свійських тварин. Для розумного використання природних багатств, їхньої охорони та збереження, безсумнівно, потрібно добре знати географію своєї Батьківщини, свого регіону, територіальної громади, свого населеного пункту.

Об’єктом вивчення фізичної географії України є її природні та геоекологічні особливості її території.

Предметом вивчення географії України є особливості формування рельєфу, корисних копалин, клімату, внутрішніх вод, ґрунтів, рослинності і тваринного світу, природних комплексів нашої держави.

Фізична географія України не обмежується лише описом природи. Вона пояснює причини природного різноманіття, дає відповіді на питання про те, як потрібно користуватися природними багатствами, щоб уберегти рідну природу від збіднення та забруднення.

• Ознайомтеся з підручником. Перегляньте його зміст і структуру. Складіть схему, за якою ви будете вивчати географію впродовж року. На схемі позначте теми, які для вас є зовсім новими, незнайомими.

• Розгляньте світлини (мал. 1.1). Опишіть особливості природи України. Які світлини стосуються природи, а які - господарської діяльності нашої держави? Які світлини, на вашу думку, потрібно додати, щоб отримати більше інформації про Вітчизну?

Мал. 1.1. Природа України

2. Які науки відносять до фізико-географічних. Фізико-географічні науки вивчають окремі компоненти природного середовища (мал. 1.2).

Мал. 1.2. Галузеві фізико-географічні науки

• Розгляньте малюнок 1.2. Укажіть об’єкти дослідження цих наук.

• Як ви думаєте, участь географії у розв’язанні проблем людства буде сприяти розмежуванню наук чи їхній інтеграції (об’єднанню)? Запропонуйте аргументи на користь вашої відповіді.

• Створіть у групі підказку для восьмикласника, який бере участь у роботі МАН, працює над дослідженням за темою «Лісові ресурси і лісокористування Карпат». Допоможіть своєму товаришеві визначити: об’єкт, предмет та мету дослідження; сформулювати 2-3 завдання дослідження.

3. Які важливі дослідження проводять географи. Географія як одна з найдавніших наук упродовж свого розвитку відповідала запитам суспільства. Нині акцент зроблено на дослідженні взаємозв’язків між людством і природою та прогнозуванні їхніх можливих наслідків. Дослідження природних процесів дає вченим змогу прогнозувати зміни та надавати аргументовані поради (мал. 1.3).

Мал. 1.3. Основні напрямки досліджень географічної науки

Українські вчені-географи вивчають ландшафти, стан ґрунтів на території держави, досліджують якість життя у містах та використання туристичного потенціалу вітчизняних регіонів, міст і селищ.

• Пригадайте з курсу 6 класу, які методи використовують учені-географи для проведення досліджень. Якими із них доводилося користуватися вам? У яких випадках? Чи застосовують у вік комп’ютерних технологій методи географічних досліджень, якими користувалися ще у давнину? Назвіть сучасні методи географічних досліджень.

На замітку. Методи географічних досліджень - це сукупність наукових способів і прийомів, що використовують для вивчення географічних об’єктів, явищ і процесів у просторі та часі.

Для вивчення навколишнього середовища географи використовують різноманітні методи дослідження: польові (експедиції), стаціонарні (спостереження на метеостанціях) та дистанційні (наукові судна, космічні апарати). Часто їх використовують у комплексі.

Ці методи поділяють на традиційні (польові, картографічні, статистичні) та сучасні (аерокосмічні, математичне моделювання, ГІС-технології тощо).

Результатом використання будь-якого методу є збір інформації, яка може бути представлена в різній формі та на різних носіях.

• Наведіть приклади різних джерел географічної інформації про географічні об’єкти, процеси та явища.

• Прочитайте текст. Визначте, про який метод географічних досліджень йдеться. До якої групи ви його віднесете?

Давньогрецький історик і географ Геродот після своїх численних мандрівок піщаними пустелями Персії писав: «У піску міститься велика кількість золотого пилу. Там живуть гігантські мурахи, які риють підземні тунелі і роблять високі насипи. А люди, які живуть у цих місцях, збирають золотий пил, виплавляють його і отримують злитки золота».

На уроках географії ви теж будете використовувати різні методи дослідження: географічного опису, порівняння, моделювання (складання схем, карт, графіків, наочних моделей), метод складання прогнозів і розробки проєктів, соціологічного опитування, статистичний метод тощо.

4. Яке значення має для кожного з нас знання своєї країни. Знання географії Вітчизни відіграє важливу роль у житті кожного громадянина. Воно допомагає усвідомити своє місце у природі, вчить правильно приймати рішення і діяти у життєвих ситуаціях. Спираючись на знання географічних особливостей рідного краю, ми ведемо господарську діяльність. Географія дає нам інформацію про населення держави, його господарювання, населені пункти тощо.

Географічні знання широко використовуються для господарського використання території: розвитку промисловості, сільського господарства, транспортної мережі, будівництва, судноплавства та військової справи. Географія є основою проведення державних кордонів, оскільки вони проходять найчастіше природними рубежами (гірськими хребтами, руслами річок тощо).

Тільки знання географії своєї країни дасть змогу розробити перспективні стратегії розвитку її окремих територій з урахуванням їхніх особливостей та будувати взаємовигідні відносини з міжнародним співтовариством.

У повсякденному житті кожен із нас теж потребує географічних знань: щодня нас цікавить прогноз погоди; за інформацією про рівень комфортності умов ми обираємо місця відпочинку; беремо до уваги особливості вирощування рослин на присадибних ділянках тощо.

Організуючи свою життєдіяльність, людина перетворює природний ландшафт. Тому так важливо враховувати антропогенний чинник. Географія - це наука, яка займається комплексним вивченням проблем взаємодії суспільства та природи.

• Наведіть приклади, коли знання з географії дають змогу розв’язати проблеми довкілля.

• Прочитайте слова Жаклін Боже-Гарньє, відомої вченої, президентки Географічного товариства (Франція, 1983-1995): «Географ не просто дивиться і спостерігає, він автоматично прагне зрозуміти побачене життя інших людей і більш об’єктивно оцінити власне життя». Поясніть, як ви їх розумієте.

Геофакт. Велика праця німецького географа Карла Ріттера «Землезнавство у відношенні до природи та історії людства», яка складається з 21 тому, відома як одна з найбільших наукових праць з географічної літератури, написаних одним автором.

Географія дає нам змогу побачити світ у всьому його різноманітті. Географія розширює світогляд людини, допомагає розібратися у глобальних проблемах, формує просторове мислення, ставлення людини до світу. Географія присутня у всіх сферах нашого життя. Інформаційні технології пов’язані з географією, наприклад сучасні картографічні онлайн-навігатори прокладають маршрут на місцевості, а дрони, допомагають вивчати землекористування та є незамінними у військовій справі.

Коротко про головне

Фізична географія України вивчає її природні умови та ресурси, досліджує взаємодію між різними компонентами природи та вплив людської діяльності на природне середовище. Методами географічних досліджень є географічний опис, картографічний, порівняльно-географічний, аерокосмічний та статистичний методи. Знання з географії допомагають раціональній організації життєдіяльності людини.

Перевіряємо себе

• 1. Наведіть приклади природних географічних об’єктів на території вашого населеного пункту, які вивчає фізична географія України.
• 2. Як ви гадаєте, чи є така наука, як географія майбутнього? За допомогою інтернет-джерел знайдіть праці з прогнозування розвитку України. Які географічні відомості є в їх основі?
• 3. Підтвердьте думку, що географічні знання потрібні суспільству та кожному з нас. Де у своєму житті ви використовуєте знання з географії?
• 4. Оцініть свою роботу на уроці, продовживши речення: Найбільше мені сподобалося ... ; Мені видалося важливим ... ; Для мене стало відкриттям те, що ... .

Інтелектуальний клуб. Підготуйте презентацію про дослідження з фізичної географії вашої області, скориставшись інформацією наукових публікацій.