Мистецтво. 6 клас. Гайдамака

ЛЮБИЙ ДРУЖЕ! ЛЮБА ПОДРУГО

Запрошуємо тебе в 6-му класі продовжити захопливу подорож прекрасною країною Мистецтво. На тебе чекають зустрічі з творами різних жанрів. Ти відчуєш їхнє розмаїття, дізнаєшся про особливості засобів виразовості кожного. Пізнаєш, що надихало митців, відкриєш для себе передані мовою мистецтва думки, почуття, переживання людей, які жили і творили в різні часи в різних куточках Землі.

Підручник запропонує тобі різноманітні завдання і вправи, творчі роботи, що допоможуть розкрити свої здібності, досліджувати, експериментувати, імпровізувати і творити звуками, барвами, рухами.

Тож щасливої дороги країною Мистецтво! Успіхів, нових звершень, насолоди від творчості.

Авторки

Вступ

Образи народного і професійного мистецтва

Музика — це мистецтво, що торкається різних куточків нашої душі. Коли ми слухаємо музику, то одразу відчуваємо, а потім домислюємо почуте. У нас виникають асоціації з музичними образами: події з нашого життя, переживання, спогади... І якщо у вокальній музиці нам допомагає її зрозуміти текст, то в інструментальній — композитори дають «підказки». Це може бути назва твору загалом (наприклад, «На конику», «Лебідь») або жанру (як-от «скерцо», «вальс», «ноктюрн» тощо). Вона повідомляє про жанр музичного твору, дає установку на загальне уявлення про зміст, певний характер: стрімкий чи задумливий; танцювальний або ліричний. У професійній музиці жанри розрізняють за ознаками.

Послухай

Олег Курінний. Прелюдія на бандурі.

• Які образи виникли у твоїй уяві від музики? Це твір народного чи професійного мистецтва? Зроби припущення, до якої групи музичних жанрів, згідно зі схемою, належить цей твір. Яка, на твою думку, музика може лунати у виконанні персонажів картин Олесі Вакуленко і Каті Дудник?

Найдавніший вид музичного мистецтва — вокальна музика. Її найпоширеніший жанр — пісня. Є народні, естрадні, дитячі та інші пісні. Їх можуть співати солісти, ансамблі, а також цілі хори. Виконують а капела або із супроводом. Пісні створюють у куплетній музичній формі.

Музичний жанр (фр. — «рід», «вид», «тип», «манера») — роди і види музичних творів з огляду на їх походження, виконання та інші ознаки (зміст, структура, засоби виразовості, склад виконавців тощо).

З-поміж пісень є особливо урочисті, які прославляють кого-небудь або що-небудь. Це — гімн (грецьк. «урочиста хвалебна пісня»). У давнину це були піснеспіви на честь богів та героїв. Нині гімни звучать під час урочистих подій загальнонаціонального значення, офіційних церемоній, спортивних чи культурних заходів.

Ознаки гімну: урочистий текст, велична мелодія, монументальні образи. Державний гімн України — один із головних державних символів нашої країни поряд із прапором і гербом.

Послухай

Державний гімн України.

• Які емоції викликає Державний гімн України? Схарактеризуй мелодію, темп, динаміку, склад виконавців твору. Як потрібно його виконувати? Які ще гімни ти знаєш?

Послухай

Варіант 1. «Ой у лузі червона калина» (у виконанні хору з Естонії; українських зірок з роботами міжнародних аніматорів).

• Порівняй виконання однієї і тієї самої пісні різними колективами: що спільне і що відмінне? Визначи характер кожного музичного образу. Поміркуй, чому пісня, яку Степан Чарнецький написав понад сто років тому, нині є справжнім шлягером.

Варіант 2. Тарас Петриненко. «Пісня про пісню»; кавер-версія «Пісня про пісню».

Робота в парах (групах). Доберіть аргументи про переваги звучання «Пісні про пісню» у виконанні автора чи її кавер-версії. Представте їх.

ДИТЯЧИХ МРІЙ КРАЇНА

Музика Геннадія Рагуліна

Вірші Віталія Мусієнка

• Для чого людям пісні? Яким пісням віддають перевагу твої однолітки, в родині? Поміркуй чому. Досліди поняття «шлягер», «кавер-версія».

Образи народного і професійного мистецтва

У творах образотворчого мистецтва (живопису, скульптури, графіки) через художній образ митці висловлюють свою любов до рідної землі, відтворюють навколишній світ, висвітлюють події з життя людей, утілюють свої уявлення та фантазії тощо.

Як народжується художній образ? Художник / художниця творчо переосмислює дійсність. Власні роздуми, переживання виражає у своєму творі, використовуючи різні способи зображення та засоби виразовості того чи того виду образотворчого мистецтва.

• Уважно роздивись твори українських авторів Бориса Крилова та Олеся Сидорука (1), Віри Барінової-Кулеби (2), Юрія Химича (3). Поміркуй, які ідеї прагнули донести митці. Як ти вважаєш, це твори народного чи професійного мистецтва? Схарактеризуй особливості художньої мови кожного твору. Поділися своїми емоціями від них.

За змістом зображення твори образотворчого мистецтва поділяють на жанри. Наприклад, якщо в художньому творі зображено краєвид, то це пейзаж, людину чи групу людей — портрет, тварину чи тварин — анімалістика, квіти у вазі, їжу, посуд тощо - натюрморт, повсякденне життя — побутовий жанр; події з життя людей певної епохи містять сюжетно-тематичні композиції історичного, батального, релігійного, міфологічного жанрів.

Художній образ — це форма відображення довкілля, думок, почуттів або фантазії митців виразовими засобами певного виду мистецтва.

Жанр (фр. «рід» і «вид») - рід творів мистецтва, що об’єднані певними художніми особливостями і виявляються у змісті й формі.

Зобрази

Робота в групах. Створіть разом панно «У наших серцях — Україна!» (художні матеріали за вибором).

Намалюйте ілюстрації до вірша Надії Красоткіної у форматі серця та наклейте їх на зображення обрисів карти України (художні матеріали та техніка за вибором).

Це дивосвіт! І як тут не радіти,

Навколо стільки щастя і снаги!

Річки, озера, надзвичайні квіти,

В плакучих вербах й лозах береги...

А навесні пташок чарівні співи,

У ніжних барвах квітнуть всі поля!

Густі ліси казкові й гомінливі,

У росах прокидається земля.

• Чим особливі художні образи образотворчого мистецтва? Назви жанри образотворчого мистецтва. На дозвіллі досліди, які жанри / види образотворчого мистецтва є найбільш популярними.

Розпочніть підготовку групового проєкту «Жанри мистецтва»: об’єднайтеся в групи; розподіліть обов’язки; розплануйте свою діяльність; обговоріть очікуваний результат проєкту, наприклад електронний каталог.

Образи народного і професійного мистецтва

Українці здавна наповнюють і передають від покоління до покоління безцінну скарбницю фольклору з казками, піснями, танцями. Народні пісні ваблять душу мелодійністю, ніжністю, дарують неповторні емоції.

Як народжується народна пісня? Від серця до серця, з уст в уста передаються слова і музика, потім їх підхоплюють десятки, сотні людей. Пісня шириться просторами землі, видозмінюється та доповнюється її текст... А першоджерела та першотворці пісень губляться в далекому історичному минулому. Залишається мелодія, щира, правдива — і завжди сучасна.

Надзвичайна мелодійність народних пісень приваблювала багатьох музикантів: композиторів, виконавців, — і народжувалися твори професійного мистецтва.

Переглянь

Марія Бурмака. «Коник-сірячок». РоНіка «Коломийка».

Послухай

Валентин Сильвестров. «Колискова». Мирослав Скорик. «Коломийка».

• Порівняй характер, мелодію, ритм прослуханих творів. Об’єднай їх у групи за спільними ознаками. Зроби висновки. Про що «розповіли» тобі персонажі картин Ольги Машевської (1) та Святослава Гординського (2)?

Фольклор - усна словесна і музична народна творчість.

Музична грамота

Українські народні пісні можливо об’єднати в жанрові групи відповідно до їхнього змісту (про що в них ідеться) або місця чи часу їх виконання.

Обрядові	Побутові	Ліричні	Історичні, думи
На народження дитини, хрестини, заручини; весільні, календарно-обрядові	Про побут, стосунки між людьми, жартівливі, колискові	Про щасливе й нещасне кохання	Про подвиги народних героїв, гетьманів, козаків, стрільців тощо

Народні пісні різноманітні за текстами, мелодіями. Але, слухаючи вперше пісню і не знаючи її тексту, ми часто можемо безпомилково впізнати її жанр. Чому так відбувається? Завдяки чітким, упізнаваним жанровим ознакам у мелодії, ритмі, темпі тощо.

• Заспівай фрагменти пісень. Визнач характерні жанрові ознаки колискової, історичної пісні та коломийки.

Мелодія	Темп	Ритм
Наспівна, з інтонаціями «погойдування»	Повільний	Рівномірний
Грайлива, танцювальна	Швидкий, жвавий	Рівномірний і синкопований
Бадьора, маршова	Помірний чи швиденький	Рівномірний чи пунктирний

Заспівай

«Дитячих мрій країна» (музика Геннадія Рагуліна, вірші Віталія Мусієнка).

• Наведи приклади народних пісень різних жанрів. Які є зв'язки між народним і професійним мистецтвом?

Образи народного і професійного мистецтва

Від найдавніших часів і донині умільці декоративного мистецтва України спостерігають зовнішній вигляд природних форм рослин, тварин, людей. І створюють незвичайні та часом чудернацькі декоративні образи, які вирізняються узагальненою виразною формою, умовним кольором і несподіваним декором.

Як народжуються декоративні образи? Народні майстри творчо добирають найсуттєвіші ознаки природної форми та застосовують стилізацію. Для цього вони у зображеннях поєднують загальне й індивідуальне, узагальнюють другорядне, оздоблюють твір візерунками.

• Які характерні особливості зображення свідчать про належність робіт Ольги Бердник-Отнякіної (1), Марії Приймаченко (2), Марфи Тимченко (3) до творів декоративного мистецтва (колір, форми, орнаментація)? Чи відповідає забарвлення декоративних образів реальному кольору зображуваного? Як це впливає на емоційне сприйняття?

З давніх часів кольорам надавали символічне значення. Тому через колір-символ можна осягнути авторський задум. Ще кольори викликають певні асоціації, навівають настрій, стан, почуття.

Декоративне мистецтво - це мистецтво прикрашання архітектурних споруд, предметів праці, побуту та одягу.

Образотворча грамота

Локальним (чистим) кольором називають колір без кольорових відтінків, що з’являються під впливом освітлення, повітряного середовища. У декоративному мистецтві - це умовний колір, що може щось символізувати.

Вправа. Визнач і назви локальні кольори декоративних образів птахів народних розписів України, зокрема косівського (1), петриківського (2), яворівського (3).

Зобрази

Створи декоративний образ казкового птаха-ночі фарбами.

Сходинками до майстерності:

• Уяви (чи добери світлину) реального птаха для стилізації. Намалюй локальним кольором його силует.

• Узагальни другорядні елементи форми. Додай характерних деталей та оздоб розписом.

• Як народжуються декоративні образи? За допомогою яких прийомів вони набувають виразності?

За матеріалами в підручнику порівняй декоративні образи: що їх єднає, а що - вирізняє? У вільний час досліди в інтернеті декоративні образи птахів, які створили митці України і світу. Які емоції, почуття вони викликають у тебе? Який настрій навіюють?