Етика. 6 клас. Данилевська

Урок 18. Чому ми прагнемо віри?

• 1. Чи є у вашому рідному місті (селі) куточок, подібний до того, який зображено на малюнку? Чи доводилося вам, як і героям малюнка, бувати в такому місці? За якої нагоди випадало там бувати?
• 2. Чи знаєте про правила перебування біля храму чи в храмі? Наведіть приклади таких правил.
• 3. З чим пов'язане виникнення таких правил? Чи потрібно їх дотримуватися, якщо ви не поділяєте переконання людей, які належать до церковних громад? У яких випадках?
• 4. Чому у дні найбільших релігійних свят встановлюють загальнодержавний вихідний?

Що таке віра та релігійність?

Особливий світогляд та світосприйняття, набір культурних, духовних та моральних цінностей, що зумовлюють поведінку людини; те, що сприймають на віру, чому поклоняються, називають релігією (від латинського religio - зв’язок).

З уроків історії ви знаєте, що релігійні уявлення були притаманні найдавнішим людським спільнотам. Віддавна люди наділяли надприродними властивостями світ речей та природи навколо себе (такі уявлення лежать в основі фетишизму, тотемізму та магії). Згодом наші предки стали вірити в богів.

Рису, що визначає, якою мірою людина перейнята релігійними уявленнями, цінностями, нормами, наскільки релігія впливає на життя людини, називають релігійністю. Коли кажуть, що людина релігійна, це означає, що її духовне життя визначає певна релігія. Таку людину називають іще побожною.

Основу моральності побожної людини становить віра в Бога. Вона є дороговказом для вибору між добром та злом: оскільки все у світі, за уявленнями релігійної людини, живе за Божими законами - заповідями, то дотримання заповідей - це добро, а порушення їх - зло (гріх). На вірі ґрунтуються й інші релігійні почуття - любов до Бога, благоговіння, смиренність (покірливість) та інші переживання. Своєю глибиною вони часто переважають інші почуття. Ось чому релігійними почуттями не можна легковажити, їх не можна зневажати, бо цим ми ображаємо інших людей.

Поняття «віра» вживають не тільки стосовно релігій. Дієслово «вірити» означає не сумніватися в правдивості, істинності почутого чи побаченого, тобто приймати щось за правду. Ще одне значення цього дієслова: бути впевненим у чому-небудь.

Тож віра - це впевненість у чомусь, яка не потребує жодних доказів. Саме на вірі ґрунтується довіра до людей. Тому віра належить до моральних цінностей. Ось чому філософи переконані, що внутрішній світ кожної людини тримається на вірі, надії та любові.

ДО СКАРБНИЧКИ СЛІВ

Релігійний - 1. Який вірить у Бога й старанно виконує всі релігійні обряди. 2. Який стосується релігії, ґрунтується на релігії.

МОРАЛЬНИЙ ПРАКТИКУМ

Текст 1

Український письменник, автор перших в українській літературі повістей Григорій Квітка-Основ’яненко був побожною людиною, що істотно впливало на його літературну творчість. П’ятилітнім хлопчиком, тяжко недужий на очі, поїхав він із матір’ю на прощу до Озерянського монастиря й там раптом прозрів. Це дивне, несподіване одужання - саме в церкві, під час молитви - сповнило його душу глибокими релігійними почуттями. Під впливом сильного релігійного настрою задумував уже на 12-му році життя вступити до монастиря. Навчався Квітка вдома і в монастирській школі. На 23-му році життя, не без впливу дядька, який був настоятелем одного з монастирів, Квітка вступив у цей монастир і прожив у ньому близько чотирьох років послушником. Після виходу з монастиря оселився майбутній письменник у Харкові, де його захопило бурхливе громадське життя. Релігійний світогляд Квітки втілено в його творах, зокрема, в ідеальних характерах його героїв - взірцях християнських чеснот.

За І. Крип'якевичем

Текст 2

Митрополит Петро Могила, 1996 р. визнаний святим, здобув блискучу освіту. Життям, вихованням молодого Могили опікувався польський коронний канцлер, гетьман Станіслав Жолкевський, при дворі якого Могила проходив службу з 1617 р. Після загибелі Жолкевського за нового покровителя Петрові Могилі став польський коронний гетьман Гнат Хоткевич. Під його орудою Могила брав участь у Хотинській війні (1621).

Як вихованець командувача польського війська він мав змогу познайомитися з керманичем козацького війська гетьманом Петром Конашевичем-Сагайдачним. Могилу вразили незламний дух, хоробрість, зразковий вишкіл Запорозького Війська, військовий хист гетьмана. Після Хотина Могила часто бував у Києві. Тут багато спілкувався з митрополитом київським Йовом Борецьким, який став його духовним наставником. Під впливом Борецького Могила рішуче змінив своє життя: покинув військову службу, став послушником Києво-Печерської лаври і невдовзі прийняв чернецтво.

За 3. Хижняк

Текст 3

Небагато у світі храмів, про які написано романи. Нотр-Дам у Франції - про нього «Собор Паризької Богоматері» Віктора Гюго. Софія Київська, про яку написав роман «Диво» Павло Загребельний. І є в Україні ще один храм, оспіваний у романі - у «Соборі» Олеся Гончара. То Троїцький собор у місті Новомосковську Дніпропетровської області, колишній Самарі.

Історія його спорудження, що її записав Дмитро Яворницький, схожа на легенду. Було це в 1773 р., коли Запорозьку Січ ось-ось мали зруйнувати. У Самарі, центрі найбагатшої Самарської паланки, стояла старенька церковця, і козаки задумали збудувати нову. Зібрали раду, знайшли майстра - Якима Погребняка з села Водолаги.

- Чи ти ж зумієш збудувати Божий храм?

А будувати козаки надумали неабияк: без жодного цвяха! Бо негоже, міркували вони, у храмі Спасителя, розіп’ятого на хресті й прибитого залізними цвяхами, забивати цвяхи в дерево.

- Збудую, чому ні. Мені не первина, - відповів Яким Погребняк. Та й намалював просто на стежці в саду, де вони зібралися, гарну п’ятиглаву церкву.

За Зіркою Мензатюк

1. Об’єднавшись у групи, проаналізуйте текст за запитаннями та підготуйте повідомлення для обговорення в загальному колі.

Група 1

• 1. Прочитайте Текст 1. Про кого в ньому йдеться? Чи читали твори цього письменника? Що знаєте про його участь у суспільному житті України XIX ст.?
• 2. Які життєві факти зумовили глибоку релігійність Григорія Квітки-Основ'яненка?
• 3. Як це вплинуло на його творчість?
• 4. Як пов'язані релігійність та духовність?

Група 2

• 1. Прочитайте Текст 2. Про кого в ньому йдеться? Що знаете про участь цього історичного діяча в суспільному житті України XVII ст.?
• 2. Що найбільше вразило в долі Петра Могили?
• 3. Хто мав вирішальний вплив на зміну його життєвого шляху?
• 4. Поділіться припущеннями, як пов'язані релігійність і пошук сенсу життя.

Група 3

• 1. Прочитайте Текст 3. Про що з нього довідалися?
• 2. Чому культові споруди є мистецькими пам'ятками?
• 3. Навіщо люди будують культові споруди?
• 4. Чи доводилося вам бувати у храмі? Поділіться своїми відчуттями від перебування в культовій споруді.

Група 4

• 1. Прочитайте подані тексти. Чому релігійне життя є важливим складником національної культури?
• 2. Схарактеризуйте шлях до віри Г Квітки-Основ'яненка та П. Могили набором із 5 іменників, 3 прикметників та 3 дієслів.
• 3. Поділіться припущеннями, чому в кожної людини свій шлях до храму.
• 4. Чому про видатні культові споруди складають легенди та пишуть літературні твори?

2. Поясніть у невеликому есе, як ви розумієте поняття «віра».

3. Укладіть перелік настанов, як не образити релігійні почуття.

Що визначає релігійне життя в Україні?

Попри те, що традиційною релігією в Україні є християнство (його історія на наших землях сягає X ст.), релігійне життя в нашій державі дуже розмаїте. Кожна зі світових релігій, про які ви довідалися в параграфі 15, має кілька течій і представлена різними церквами. Так, християнство 1054 р. поділилося на дві течії - Православну та Римо-католицьку церкви. Сьогодні в Україні є і католицькі, і православні громади. Крім того, від 1596 р. веде свою історію Українська греко-католицька церква. Від XVI ст. бере початок ще один напрям християнства - протестантизм, який сьогодні представлений багатьма течіями. В Україні діють різні протестантські громади.

Представлено в Україні й мусульманство. Найбільше мусульманських громад у Криму. Діє в нашій державі сім духовних навчальних закладів мусульман, видаються газети та журнали. Чимало в Україні віруючих-іудеїв. Іудейські громади утримують шість навчальних закладів, опікуються виданням кількох десятків газет та журналів.

Набули поширення новітні релігійні течії й напрями. Зростає зацікавлення індуїзмом і буддизмом.

Різноманітні релігійні течії називають віровченнями, або конфесіями (від латинського «віросповідання»). Громади віруючих певних християнських конфесій об’єднуються в церкви. Ось чому релігійне життя називають іще конфесійним, або церковним. З огляду на велику кількість різних за своїм віросповіданням релігійних організацій в Україні, релігійне життя в нашій державі характеризують як поліконфесійне (початкова частинка полі-, грецька з походження, має значення «численний»).

Попри глибинну спорідненість моральних засад, закладених у різних релігіях, уникати суперечок між прихильниками різних віровчень не завжди легко. Труднощі виникають тоді, коли люди перестають бути толерантними, вбачаючи в іншій релігії загрозу власній вірі. Це призводить до заперечення інших учень і до переслідувань людей інших віросповідань. Законами України передбачено відповідальність за розпалювання релігійної ворожнечі. Конституцією нашої держави кожному громадянину надано право і забезпечено можливість вільно визначати своє ставлення до релігії, тобто сповідувати будь-яку релігію або бути атеїстом. Такі норми визначають як свободу совісті.

• 1. Скориставшись схемою, витлумачте поняття «релігійність».
• 2. З яким світоглядом пов'язана релігійність?
• 3. Як ви думаєте, чи можуть релігійні люди сповідувати інші форми світогляду - наприклад, мистецький або науковий? (Якщо знаєте відповідні приклади, наведіть їх.)
• 4. Поясніть, як кожен вияв релігійності пов'язаний з вірою.

Люди часто недооцінюють те, що вони роблять. Кажуть, що це дещиця. Але велике і складається з малого.

Матір Тереза. 1988 р.

Католицька черниця, відома як матір Тереза (1910-1997), уславилася тим, що впродовж більш як сорока років допомагала сиротам, хворим та жебракам в Індії, куди переїхала за покликом серця 1929 р. Для допомоги нужденним заснувала кілька доброчинних організацій, осередки яких згодом виникли в різних країнах світу. У 1979 р. за свою подвижницьку діяльність отримала Нобелівську премію миру, а після смерті була канонізована, тобто визнана святою. Прикметно, що присвятити життя релігії Агнеса (таким є світське ім'я матері Терези) вирішила ще дванадцятилітньою. Про те, як відчула покликання боротися з бідністю, залишила такий спогад: Я повинна піти з монастиря й допомагати бідним, живучи їхнім життям. Це було веління. Не скоритися йому означало б зраду віри. Про силу релігійних почуттів матері Терези свідчать її заповіти, в основі яких - велика любов до людей: Велика радість лежить у тому щоб присвятити себе служінню іншим людям. Віддавай світові найкраще, що в тебе є. Для створення сім'ї досить полюбити. А для збереження - потрібно навчитися терпіти і прощати. Легко любити далеких, але не так уже легко полюбити близьких. Найбільші злидні - це злидні серця.

• Скориставшись додатковими джерелами інформації, довідайтеся про доброчинні справи матері Терези. Поміркуйте на прикладі життя святої, як віра, надія та любов спонукали її до доброчинної діяльності.

• Поясніть один із крилатих висловів матері Терези, який уважаєте суголосним своїм думкам.

1. Яку людину називають релігійною? Як треба ставитися до релігійних почуттів?

2. Які релігійні свята ви знаєте? Яких традицій, пов'язаних з їх святкуванням, дотримуєтеся?

3. Як пов'язані віра, надія та любов із духовністю людини?

4. Що визначає релігійне життя в Україні?

5. Продовжте речення за поданим початком: На мою думку, люди прагнуть віри тому, що...

6. Підготуйте презентацію про видатну культову споруду у вашому рідному місті (селі) чи найближчому до вас районному / обласному центрі.