Культура добросусідства. 6 клас. Араджионі

Підсумкове заняття

Привіт! Ми раді тебе бачити знову! Який у тебе настрій?

Підбиваємо підсумки навчального року з предметом «Культура добросусідства»

ОЧІКУВАННЯ

Під час нашої зустрічі ти:

• визначиш, чи корисними для тебе були заняття з «Культури добросусідства»;
• сплануєш свої майбутні цілі на 7-й клас;
• замислишся над тим, що варто продовжити робити, а що змінити у своєму житті.

А чого саме ти очікуєш від цього уроку?

1. • Пригадай героїв та героїнь нашого підручника. Чиї особисті історії, проблеми, переживання схожі з твоїми власними?

• Минулого року ти визначився / визначилася з героями, які тобі найбільше сподобалися. Чи змінилися твої вподобання цього року? Якщо так, то чому?

• Які теми тобі сподобалися найбільше, а які — найменше? Чому?

• Які поради з тих, що містилися в підручнику, тобі стали в пригоді, ти їх вже використовуєш?

• За що ти можеш подякувати предмету «Культура добросусідства»?

2. Перемалюй на аркуш подібні медалі (с. 136) або роздрукуй їх з QR-коду. Напиши на них, за що саме ти хотів би / хотіла б вручити медаль собі та своїм сусідам по парті після закінчення цього навчального року. Це може бути якесь особисте досягнення, подолання певних складнощів /викликів, перемоги в чомусь чи над чимось тощо. Зроби медалі та в останній день занять всі разом влаштуйте свято вручення цих нагород. Свою власну медаль можеш показати лише за бажанням, якщо хочеш з усіма поділитися своїми успіхами.

http://vse.ee/bpqo

Для мене

Для мого сусіда / моєї сусідки по парті

3. Пам'ятаєш, як на початку навчального року Славко і Марічка говорили про те, що ми з вами зараз живемо в історичні часи і є свідками, а подекуди й учасниками, визначних подій. Прочитай сам / сама текст* і дай прочитати своїм рідним. Дай відповіді на запитання.

* За постом бійця ЗСУ Юрія Гудименка.

Про що ви мріяли в дитинстві? Я мріяв стати героєм. Чомусь уявляв це трошки дивно: що я стою на якійсь барикаді, з пістолетом (чому з пістолетом, а не з автоматом — гадки не маю) і розмахую величезним синьо-жовтим прапором (а, ось чому з пістолетом: бо інакше розмахувати прапором незручно). Як я потрапив на ту барикаду — про це в моїх дитячих мріях не йшлося. Мабуть, убивши всіх ворогів. Якихось. Дитячі мрії вони такі — конкретні й неконкретні водночас.

Я вже давно не дитина. І героєм я так і не став. Але я бачив, як героями ставали інші. Принаймні для мене.

Я бачив жінку, яка взимку переходила річку під знищеним мостом під Ірпенем майже без речей, але з величезною кліткою, у якій сиділи два тхори. Вона могла взяти більше речей для себе, врятувати те, що нажила, але вона прийняла інше рішення і врятувала два маленьких, але життя. Для мене це героїзм.

Я бачив худенького хлопця років двадцяти, який вистояв величезну чергу перед вантажівкою в перші дні війни й отримав на руки автомат. Я бачив, що він у житті не тримав у руках зброї, та за день я побачив, як він завзято тренувався. Він поводився, як герой. Він і був ним.

Я бачив щоденний героїзм бійців на фронті, а ще партизанів і диверсантів, про чиї операції ніколи не знімуть фільми в Голівуді, бо ніхто не повірить, що це було насправді.

Я бачив жінок, що витягували з абсолютної темряви своїх чоловіків, психологічно розчавлених після поранень та ампутацій. Бачив чоловіків і жінок, що під обстрілами витягували поранених. Бачив сірих від втоми саперів з ДСНС. Бачив волонтерів, медиків, комунальників, енергетиків, рятувальників, що робили неможливе можливим. Бачив дорослих і дітей, що стійко переживали холод, темряву, обстріли і віддавали свої заощадження, щоб наблизити перемогу. Бачив щоденний героїзм звичайних людей. Такий, що робить цих звичайних людей надзвичайними.

І всіх їх єднає одне: ніхто з них не народився героєм. Ніхто з них не приймав рішення стати героєм. Ніхто з них не носить футболку «Герой» на тілі. Але їхні вчинки — це вчинки героїв.

І знаєте, що ще? Я знаю, що, читаючи цей текст, ви подумали про якогось свого знайомого чи родича, про якусь близьку людину. Не про себе.

Але я певен, що хтось, читаючи цей текст, подумав про вас.

За Юрієм Гудименком

• А кого саме ти вважаєш героєм?

• Чи можна стати героєм / героїнею не на фронті?

• Що робить звичайних людей героями?

• Про які героїчні вчинки ти сам чув / сама чула або бачив / бачила та хочеш розповісти?

4. На всіх українців чекає ще один героїчний вчинок — відбудова нашої країни та її повоєнний економічний і культурний розвиток. Як ти хочеш допомогти у відбудові та розвитку нашої країни тепер і за кілька років, коли станеш дорослим / дорослою?

5. Які плани ти вже маєш на літо і наступний навчальний рік? Створи колаж цілей, які ти прагнеш досягти для саморозвитку.

Опрацюй інформацію

Ми з тобою маємо попрощатися з нашими книжковими друзями. Проте це не означає, що ти не зможеш знайти у своєму оточенні або у віртуальному середовищі друзів чи подруг, які будуть тобі так само близькі та цікаві, як Славко і Ксеня, Марічка і Сашко, Данило і Ліля, Богдан і Софія.

Продовжуй спілкуватися та ділитися з однолітками своїми думками та досвідом не тільки в онлайн-режимі, але й у реальному житті. Сподіваємось, що тебе надихнули приклади та ідеї, які ми зібрали під час вивчення курсу. Не зупиняйся! Перетворюй свої знання у конкретні дії! Допомогай створювати в своїй спільноті комфортний і безпечний простір для розвитку, конструктивної взаємодії та співпраці.

Щиро дякуємо, що в ці складні, але героїчні часи, ти був / була з нами! Ми цінуємо години, проведені з тобою і будемо сподіватися на нові зустрічі!

Марічка

Бажаю перемог у всьому і всюди! Усе буде Україна!

Życzę zwycięstwa we wszystkim і wszędzie! Wszystko będzie Ukrainą!

Богдан

Побільше гарних новин і цікавих знайомств! Колись зустрінемося на каві у Львові!

Encore de bonnes nouvelles et des connaissances intéressantes ! Un jour, nous nous retrouverons pour un café à Lviv!

Ксеня

Корисного відпочинку, міцного здоров'я і спортивних досягнень! Київ на зв'язку!

Ліля

Подорожей тільки за власним бажанням і цікавих пригод! чекаю на вас на Одещині!

Пьтувайте само по ваше желание и ви пожелавам интересни приключения! Чакам те в Одеса!

Calatoriti dupa voia dumneavoastra si vadoresc mometnte interesante!

Данило

Побачити позитив навіть у чомусь поганому, що трапилося, і вірити в дружбу!

Софійка

Успішно відповідати на виклики і не боятися перешкод! Усе здолаємо і зустрінемося в Маріуполі чи Донецьку!

Сашко

Нових відкриттів, цікавого навчання і звитяг! Побачимося на Закарпатті або у вільному Криму!

Славко

Дякую, що ти був / була з нами! До побачення! Гарного літа!

Thank you for being with us! Goodbye! Have a nice summer!

ПІДСУМУЙМО РАЗОМ

Покажи на «шкалі емоцій» (див. форзац), із яким настроєм ти завершуєш навчання за нашим предметом.

Розкажи, чи справдилися твої очікування від уроків з предмета «Культура добросусідства».

Продемонструй загальний рівень оволодіння темами предмета за нашим предметом, указавши на малюнку гори (див. форзац), де саме ти перебуваєш.

Які побажання або поради героїв подобаються тобі найбільше, були цінними для тебе? Поясни чому.