Географія. 7 клас. Безуглий
§ 49. Течії і припливи в океані. Енергетичні та водні ресурси океану
ПРИГАДАЄМО. Які є види рухів води в океані? • Що таке морські течії? • Яка причина утворення течій у Світовому океані? • Які течії вважають теплими, які - холодними? • Назвіть і покажіть на карті відомі вам морські течії.
ДІЗНАЄМОСЯ ПРО: закономірності розміщення теплих і холодних течій у Світовому океані; • причини виникнення припливів і відпливів та їх прояв у різних частинах океану; • різновиди енергетичних ресурсів в океані; • способи опріснення морської води.
НАВЧИМОСЯ: аналізувати системи течій в океані та їх вплив на природу материків; • оцінювати енергетичні ресурси океанів; • пропонувати напрями використання айсбергів людиною та моделювати шляхи їх транспортування.
• Закономірності формування океанічних течій. Вода у Світовому океані активно переміщується. Зі шкільного курсу географії 6-го класу вам відомо, що розрізняють кілька видів руху вод у морях та океанах, серед яких найважливішими є течії, вітрові хвилі, припливи і відпливи тощо.
Океанічні течії - це горизонтальні переміщення великих обсягів водних мас у певному напрямку на значні відстані.
Працюємо з інформацією. Течії іноді називають «річками в океані». Поміркуйте, з чим пов’язане таке порівняння.
Головною причиною виникнення течій в океанах здебільшого є вітри. Найбільші течії утворюються під дією постійних вітрів і часто носять їх імена. Так, пасати сприяли утворенню Північної і Південної пасатних течій екваторіальних широт; західні вітри помірних широт сформували найпотужніші течії - Течію Західних вітрів у Південній півкулі та Гольфстрім з його продовженням Північноатлантичною течією (у Північній Атлантиці) й Куросіо з її продовженням Північнотихоокеанською течією (у Тихому океані). Мусонна циркуляція в північній частині Індійського океану вплинула на утворення однойменної Мусонної течи.
До інших причин, що можуть привести до виникнення течій, зокрема тимчасових, слід зарахувати: неоднаковий рівень океану в різних його частинах; густину води в океані; зміну атмосферного тиску, підвищення рівня опадів тощо. Як наслідок, відбувається поява нахилу води та утворюється течія. За температурною ознакою води, що рухається в океані, розрізняють теплі течії, температура яких вища від температури навколишніх океанічних вод (Гольфстрім, Куросіо та ін.) і холодні течії - з температурою нижчою, ніж у навколишніх вод (Лабрадорська, Бенгельська та ін.). У переміщенні морських течій, залежно від їх температурних властивостей, простежується певна закономірність. Так, теплі течії рухаються від екватора, а холодні - навпаки, у напрямку до екватора. Існують інші ознаки, за якими класифікують течії. Наприклад, за розташуванням відносно поверхні Світового океану: 1) поверхневі (до глибини 15 м); 2) глибинні (понад 100 м); 3) придонні (поширюються біля дна).
Кожний океан має свої особливості циркуляції океанічних течій.
У Тихому океані утворюються два кільця течій: за годинниковою стрілкою - у Північній півкулі і проти - у Південній (мал. 229). Основні поверхневі течії: у північній частині Тихого океану - теплі Куросіо, Північнотихоокеанська, Аляскінська, холодні - Каліфорнійська і Курильська; у південній частині - теплі Південно-Пасатна, Японська і Східноавстралійська, холодні - північна частина Течії Західних вітрів і Перуанська течія.

Мал. 229. Течії Тихого океану
Течії в Атлантичному океані спрямовані переважно вздовж меридіанів. Це пояснюється видовженістю океану з півночі на південь і обрисами його берегової лінії. Течії в океані утворюють два кільця: у Північній півкулі вони рухаються за годинниковою стрілкою - Північна Пасатна, Північноатлантична, Гольфстрім, Лабрадорська, Канарська; у Південній півкулі, навпаки, течії рухаються проти годинникової стрілки - Південна Пасатна, Бразильська, Бенгельська, Західних вітрів (мал. 230).

Мал. 230. Течії Атлантичного океану
На утворення течій у північній частині Індійського океану впливає чергування мусонів. Найбільші теплі течії: Мусонна, Південна Пасатна, Мозамбіцька, Мадагаскарська, Голкова; холодні течії: Західноавстралійська, Течія Західних вітрів (мал. 231).

Мал. 231. Течії Індійського океану
Течії Північного Льодовитого океану формуються під впливом притоку вод з Атлантики, вітрів, різниці в щільності й солоності водних мас, обрисів суходолу, виносу холодних вод і криги з океану. Теплі води надходять з Північноатлантичною течією. Від Чукотського та Східносибірського морів води рухаються у зворотному напрямку - із сходу на захід, утворюючи Трансарктичну течію, що несе свої води через Датську протоку в Атлантичний океан.
Головна особливість Південного океану - наявність південної частини найхолоднішої Течії Західних вітрів, яка поширюється в усій товщі вод та переносить їх у східному напрямку.
Працюємо з картою. Знайдіть на фізичній карті атласу течії Світового океану, що названі в тексті параграфа: 1) співвіднесіть їх географічне положення (на фізичній карті океанів) з напрямками переміщення вітрів (на кліматичній карті атласу); 2) аналогом Гольфстріму є течія Куросіо, аналогом Бенгельської - Перуанська течія. Які ще течії різних океанів подібні одна до одної за напрямом переміщення та властивостями водних мас?
Це цікаво знати
Течії у Світовому океані рухаються в певній системі по колу: у Північній півкулі переміщуються за годинниковою стрілкою, а в Південній - проти неї.

• Припливи та відпливи. Періодично в океанах і морях відбувається коливання рівня води. Двічі на добу з проміжком у 12 годин біля берегів океану або моря вода піднімається і, за відсутності перешкод, заливає великі ділянки узбережжя - відбувається приплив, а потім рівень води знижується і вона відступає, відкриваючи дно, - відбувається відплив (природу утворення цих рухів води в океанах докладно вивчали в 6-му класі. Пригадайте і поясніть).
Припливи і відпливи - це періодичні коливання рівня води в океанах і морях, що спричиняються силами тяжіння Місяця і Сонця.
У відкритому морі чи океані припливи та відпливи майже не відчуваються, їх висота сягає 1 м. Однак біля берегів навіть такий підйом рівня води є відчутним. У бухтах і вузьких затоках рівень води піднімається під час припливів набагато вище, оскільки берег перешкоджає руху припливної хвилі й вода накопичується тут упродовж усього часу між відпливом і припливом. Найвищий рівень припливів спостерігається у затоці Фанді на східному узбережжі Північної Америки в Атлантичному океані, де вони сягають 18 м.
• Енергетичні ресурси океанів. Використання айсбергів людиною та опріснення морської води. Світовий океан - джерело важливих для людства ресурсів. У ньому мешкають численні види тварин, а його води, дно й надра багаті на мінеральну сировину. Важливим є значення океану для енергетики.
Енергетичні ресурси океану - це енергія припливів і відпливів, хвиль, морських течій, що може бути з користю використана для задоволення потреб людства.
Поки що з енергетичних ресурсів Світового океану найбільше використовується енергія припливів і відпливів, яка оцінюється науковцями в 1 млрд кВт. Припливні електростанції (ПЕС) функціонують у Франції (станція Рапс), Південній Кореї (станція Гаролім), Канаді (станція Камберленд), Великій Британії (станція Северн), Китаї, Індії, США, Австралії та ін.
Це цікаво знати
Першою у світі припливною електростанцією є Ля-Ранс, побудована в 1966 р. у Франції. Вона має найбільшу у світі греблю (800 м) і 24 турбіни загальною потужністю 420 МВт. Вода, що проходить через тунелі, приводить у дію турбіни, які виробляють електрику. Станція має потужність, достатню для річного забезпечення енергією міста з населенням 200 тис. осіб.

Хвильові (маремоторні) електростанції діють у Японії, Великій Британії, Австралії, Індії, Норвегії. Енергію морських течій опановують за програмою «Коріоліс» на півострові Флорида (м. Маямі, США). У Японії досліджують можливість використання енергії теплої течії Куросіо.
Останнім часом людство поступово намагається використовувати гігантські скупчення материкового льоду в океані у вигляді айсбергів. На найбільших айсбергах розташовані дрейфуючі станції, тут учені проводять свої наукові дослідження, на їх рівну поверхню приземляються гелікоптери, а деякі з антарктичних айсбергів використовують як причали.
Стрімке зростання чисельності населення, виснаження природних ресурсів і глобальні зміни клімату суттєво погіршили проблему нестачі прісної води. За нинішніх темпів її споживання до 2025 р. буде дефіцит для майже 1,8 млрд осіб. Тому айсберги можуть стати джерелом прісної води, адже люди з кожним роком дедалі більше її потребують. Нині існує кілька амбіційних проєктів щодо можливості постачання айсбергів у посушливі райони земної кулі. проєкти буксування айсбергів до пустель уже активно обговорюють на світових платформах, і колись вони стануть реальністю.
Для розв’язання проблеми дефіциту прісної води в 150 країнах світу на 16 тис. заводів океанську воду очищують від солей і перетворюють у прісну. Найпотужніші заводи працюють у країнах тропічного клімату (на Аравійському півострові в Азії), острівних (Мальта, Мальдіви, Багамські острови) і задовольняють потреби у воді завдяки процесу опріснення. Саудівська Аравія з населенням 37 млн осіб опрісненням та очищенням від солей отримує понад 50 % питної води. Її використовують переважно для комунальних потреб населення і на деяких промислових підприємствах.
Працюємо групами (у парі). За допомогою географічних джерел інформації дослідіть опріснення морської води: 1) фізичними способами (випаровуванням, дистиляцією, виморожуванням); 2) хімічним (видалення жорсткості води - солей Са і Mg під час хімічної реакції між водою і фільтрувальним матеріалом); 3) іншими способами, наприклад опрісненням без використання електроенергії, який розроблений фінськими інженерами Університету Аалто (м. Еспо). Запропонуйте шляхи транспортування айсбергів: від акваторій їх поширення до районів дефіциту прісної води (за власним вибором).
Складаємо меседжі до питань
- 1. Що таке океанічна течія? Яка головна причина течій у Світовому океані?
- 2. Які види течій існують в океані?
- 3. Які закономірності формування океанічних течій відомі географічній науці?
- 4. Складіть сенкан до одного з понять теми: течія, приплив / відплив, енергія океану, айсберг, опріснення води.
- 5. У яких частинах океану виникають припливно-відпливні явища? Як вони відбуваються?
- 6. Для чого потрібні знання про енергію океанів?
- 7. Напишіть есе «Використання енергетичних (або водних) ресурсів океану людством» (за власним вибором).
Кейс-випадки
- 1. На поверхні Тихого океану між 2° пн. ш. та 12° пн. ш. до глибини 300 м неперервно впродовж року рухається Міжпасатна протитечія. Знайдіть її на карті й поясніть причину виникнення. Чому вона зветься компенсаційною течією? Що саме вона компенсує в океані?
- 2. Найбурхливіші широти у Світовому океані - у Південній півкулі, звуться «ревучі сорокові» та «шалені п’ятдесяті». За що ці частини океану отримали такі прізвиська?
Творча лабораторія
Скориставшись QR-кодом, виконайте завдання.
![]()
Виконуємо практичні роботи
Тема: Складання та аналіз схеми «Система океанічних течій у Світовому океані».
Мета: поглибити знання про рух води у Світовому океані, детальніше ознайомитися із закономірностями переміщення морських течій; набути вміння будувати схему-модель взаємопов’язаних ланцюгів течій в океані, працюючи з атласом; сформувати навички аналізувати результати власних пошуків та оформлювати роботу; узагальнити знання про океанські течії.
Завдання 1. За допомогою карти «Тихий океан» атласу 7-го класу знайдіть географічне положення течій, що утворилися в океані під дією постійних вітрів, і пов’язаних з ними течій, що рухаються з урахуванням берегової лінії суходолу. Підготуйте умовні знаки та пояснення для них, щоб накреслити схему (приклад оформлення додається на мал. 232).

Мал. 232. Приклад оформлення схеми океанічних течій у Тихому океані
Завдання 2. За допомогою карти Світового океану і карт кожного з океанів атласу 7-го класу знайдіть географічне положення течій, що утворилися в Атлантичному, Індійському, Південному та Північному Льодовитому океанах. Самостійно накресліть схеми океанських течій у кожному з океанів.
Завдання 3. За результатами побудованих схем течій зробіть висновки. Які постійні вітри атмосфери сприяли утворенню однакових течій в океанах? Чому в Північній півкулі течії рухаються по колу за годинниковою стрілкою, а в Південній - проти годинникової стрілки? Чи можна стверджувати, що існують НЕ окремо взяті течії, а єдиний «океанічний конвеєр», у якому одна течія переходить в іншу? Відповідь обґрунтуйте.
Діагностуємо навчальні досягнення
Відкрийте посилання https://cutt.ly/OwOlzVGO, щоб виконати тестові завдання.
![]()
Спостерігаємо, проєктуємо, досліджуємо
- 1. З’ясування за географічними картами впливу океанічних течій на природу материків (на конкретних прикладах).
- 2. Презентація добірки матеріалів на тему: «Значення течій Світового океану в морських географічних відкриттях».
- 3. Проєкт на одну з тем (за вибором): «Де в океані приховані енергетичні ресурси?»; «Чи розв’яже океан проблему глобального водного дефіциту?».
Працюємо з інтернет-ресурсами
За допомогою інтернет-джерел ознайомтеся з дослідженнями течій у Світовому океані. Що відбуватиметься з природою материків та океанів унаслідок змін напрямку, швидкості й температури течії в океані?