Усі лабораторні роботи. 6-11 класи
Тема 5. Закономірності успадкування ознак
Лабораторне дослідження № 3
Тема: Мінливість у рослин і тварин
Мета: вивчити статистичні закономірності модифікаційної мінливості; навчитися оцінювати характер мінливості досліджуваної ознаки, будувати варіаційний ряд і варіаційну криву; вивчити мутаційну мінливість і з’ясувати її причини.
Обладнання і матеріали: гербарій з листя дерев (вишня, тополя, береза, абрикос - 50 листків у наборі), лінійка, олівець, мікрокалькулятор, мікроскопи, мікропрепарати нормальних та мутантних форм дрозофіл.
Хід роботи:
Завдання № 1. Вивчення модифікаційної мінливості у рослин
1. Зробіть гербарій з листків деревних рослин (для цього краще обрати рослини з простими листками)
2. Кожний лист пронумеруйте.
3. Виміряйте ознаку (довжину листової пластинки) кожного листка у міліметрах і запишіть у таблицю:
№ листка |
Довжина листка (мм) |
№ листка |
Довжина листка (мм) |
№ листка |
Довжина листка (мм) |
№ листка |
Довжина листка (мм) |
№ листка |
Довжина листка (мм) |
1. |
40 |
11. |
59 |
21. |
69 |
31. |
65 |
41. |
59 |
2. |
61 |
12. |
79 |
22. |
55 |
32. |
81 |
42. |
75 |
3. |
67 |
13. |
65 |
23. |
72 |
33. |
48 |
43. |
51 |
4. |
55 |
14. |
72 |
24. |
65 |
34. |
75 |
44. |
81 |
5. |
65 |
15. |
44 |
25. |
63 |
35. |
59 |
45. |
69 |
6. |
72 |
16. |
83 |
26. |
81 |
36. |
79 |
46. |
63 |
7. |
51 |
17. |
67 |
27. |
51 |
37. |
44 |
47. |
72 |
8. |
67 |
18. |
61 |
28. |
85 |
38. |
69 |
48. |
61 |
9. |
63 |
19. |
75 |
29. |
63 |
39. |
65 |
49. |
79 |
10. |
59 |
20. |
48 |
30. |
65 |
40. |
67 |
50. |
55 |
4. Визначте величину ознаки та класу.
Величина ознаки (довжина листків): max - 90 та min - 40.
Розмах мінливості: max - min = 90 - 40 = 50.
Величина класу = Розмах мінливості : число класів (5) = 50 : 5 = 10.
5. Складіть таблицю варіаційного ряду:
Межі класів |
Середини або варіанти (V) |
Розноска дат (n - об’єктів ряду) |
Частоти зустрічальності варіант (F) |
40-49 |
44,5 |
40 мм - 1; 44 мм - 2; 48 мм - 2 |
5 |
50-59 |
54,5 |
51 мм - 3; 55 мм - 3; 59 мм - 4 |
10 |
60-69 |
64,5 |
61 мм - 3; 63 мм - 4; 65 мм - 6; 67 мм - 4; 69 мм - 3 |
20 |
70-79 |
74,5 |
72 мм - 4; 75 мм - 3; 79 мм - 3 |
10 |
80-90 |
85 |
81 мм - 3; 83 мм - 1; 85 мм - 1 |
5 |
7. За даними, наведеними у таблиці, побудуйте варіаційну криву. Відобразіть на графіку:
— на осі абсцис відкладіть варіанти ознаки (V) від найменшого числа до найбільшого;
— на осі ординат відкладіть частоту зустрічальності ознаки (F).
З’єднайте точки перетину перпендикулярів лінією графіку.
За варіаційним рядом і варіаційною кривою видно, що норма реакції має певні межі. Розміри листових пластинок перебувають у межах від 40 до 90 мм. Найбільша кількість варіант припадає на середнє значення ознаки - 64,55 мм.
Коефіцієнт варіації складає 23,5 %, отже мінливість ознак мала.
Такі самі дослідження можна провести на гербарних зразках пшениці, ячменя, кукурудзи тощо (визначення модифікаційної мінливості у кількості зернин); насіння рослин різних видів - квасолі, кукурудзи, соняшника (розміри, забарвлення, вага та ін.); кількості вічок на бульбах картоплин та ін.
Завдання № 2. Вивчення модифікаційної мінливості тварин
Кількість лисенят у потомстві 70-ти сріблясто-чорних лисиць складає: 5, 4, 4, 4, 9, 3, 4, 4, 5, 6, 6, 4, 5, 5, 4, 8, 4, 4, 5, 4, 4, 7, 3, 5, 5, 4, 3, 3, 3, 6, 4, 4, 5, 4, 4, 5, 5, 4, 6, 3, 4, 4, 3, 4, 4, 7, 4, 3, 5, 2, 5, 4, 7, 3, 2, 3, 1, 5, 4, 2, 6, 6, 4, 4, 6, 4, 8, 3, 5, 4. Побудуйте варіаційний ряд та варіаційну криву. Знайдіть середнє значення.
Визначимо величину ознаки та розмах мінливості.
Величина ознаки (довжина листків): max - 9 та min - 1.
Розмах мінливості: max - min = 9 - 1 = 8.
Складаємо таблицю варіаційного ряду:
Клас |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Кількість |
1 |
3 |
11 |
28 |
14 |
7 |
3 |
2 |
1 |
Обчислюємо середнє значення величини ознаки (кількість лисенят) - М:
Будуємо варіаційну криву:
Найбільша кількість варіант припадає на середнє значення ознаки - 4,43.
Коефіцієнт варіації складає 32,5%, отже це середнє варіювання ознаки.
Ці ж дослідження можна провести і на інших ознаках тварин і людини, наприклад: кількості крапочок на надкрилах жуків-сонечок, зросту учнів класу, довжини їх правої долоні тощо.
Завдання № 3. Вивчення мутаційної мінливості у тварин
1. Розгляньте під мікроскопом на малому збільшенні мікропрепарати нормальних і мутантних форм дрозофіл.
2. Зверніть увагу на такі фенотипові ознаки, як форма і забарвлення очей; забарвлення тіла; форма і розмір крил. Порівняйте побачене з малюнками.
Зовнішній вигляд дрозофіли: А - нормальна форма, Б - мутантна форма.
3. Результати спостережень занесіть до таблиці.
Досліджуваний об’єкт |
Форма і забарвлення очей |
Забарвлення тіла |
Форма і розмір крил |
Дрозофіла - норма |
Очі овальні, червоного кольору. |
Жовто-коричнева з поперечними смугами на череві. |
Крила видовжені, плоскі. |
Мутація 1 - мутації тіла |
Очі овальні, червоного кольору. |
Жовте або чорне. Аномальне черевце. |
Крила видовжені, плоскі. |
Мутація 2 - мутації очей |
Еозинові, абрикосові або білі. |
Жовто-коричнева з поперечними смугами на череві. |
Крила видовжені, плоскі. |
Мутація 3 - мутації крил |
Очі овальні, червоного кольору. |
Жовто-коричнева з поперечними смугами на череві. |
Смужкоподібні, з обрізаним краєм, загнуті, зачаткові або відсутні. |
4. Поясніть можливі причини відмінностей між досліджуваними об’єктами. Це прояв мутаційної мінливості внаслідок дії мутагенних факторів.
Фенотипічний прояв |
Назва мутації |
Позначення гена |
Тип успадкування |
Локалізація гену |
Недорозвинуті крила |
vestigial |
vg |
рецесивний |
хромосома II, локус 67 |
Загнуті вгору крила |
curly |
cr |
домінантний |
хромосома II, локус невідомий |
Яскраво-червоні очі |
scarlet |
st |
рецесивний |
хромосома III, локус 44 |
Білі очі |
white |
w |
рецесивний |
хромосома І, локус 1,5 |
Кармінні очі |
vermilion |
v |
рецесивний |
хромосома І, локус 33 |
Чорне забарвлення тіла |
black |
b |
рецесивний |
хромосома II, локус 48,5 |
Абрикосові очі |
white apricot |
wa |
рецесивний |
хромосома І, локус невідомий |
Обрізаний край крил |
cut |
ct |
рецесивний |
хромосома І, локус 20 |
Жовте тіло |
yellow |
Y |
рецесивний |
хромосома І, локус 0,20 |
У висновку складіть порівняльну характеристику спадкової та неспадкової мінливості.
1. Відмінні ознаки:
Ознаки |
Неспадкова (фенотипова) мінливість |
Спадкова (генотипова) мінливість |
Залежність змін від середовища існування |
Реакції особин відповідають характеру дії середовища |
Неможливість виявити зв’язок |
Характер мінливості |
Мають спрямований характер |
Мають неспрямований характер |
Однотипність реакцій |
Випадковий характер прояви ознак |
|
З’являються масово |
З’являються лише в окремих особин |
|
Вплив на генотип |
Пов’язані тільки з фенотипом і не впливають на генотип |
Пов’язані зі зміною генетичного апарату |
Успадкування змін |
Не зберігаються при статевому розмноженні |
Один раз виникнувши, успадковуються |
Повторюються в поколіннях, якщо продовжується дія факторів середовища, що їх викликав |
Стійко передаються з покоління у покоління |
|
Корисність |
Завжди корисні, сприяють пристосуванню до коливань факторів середовища |
У більшості випадків шкідливі, зрідка нейтральні або корисні |
Значення |
Забезпечує пристосування організмів до мінливих умов навколишнього середовища |
Основа еволюції і джерело матеріалу для селекції |
2. Спільні ознаки:
— мінливість є неодмінною властивістю живої матерії;
— спадкова і неспадкова мінливість забезпечують всю різноманітність індивідуальних відмінностей організмів: якісних і кількісних, незалежних і взаємопов’язаних, адаптивних і неадаптивних тощо.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України