ДПА. Підсумкові контрольні роботи. Історія України. Горинський

Варіант 2

1. Як називали слов’ян у першій половині І тис. н. е.?

□ А анти, венеди, сармати
□ Б анти, сармати, склавини
□ В венеди, склавини, анти
□ Г сармати, венеди, склавини

2. На фото зображена

□ А Вишгородська ікона Богородиці
□ Б Дорогобузька ікона Богородиці
□ В Луцька ікона Богородиці
□ Г Холмська ікона Богородиці

3. Території, які приєднав до Галицько-Волинської держави князь Лев Данилович

□ А частина Закарпаття з Мукачевим, Люблінська земля
□ Б частина Литви, Шипинська земля
□ В частина Мазовії, Ятвязька земля
□ Г частина Чехії, Болохівська земля

4. Укажіть назву української землі, окупованої Московським князівством на початку XVI ст., яку зображено на карті суцільною жирною лінією.

□ А Київщина
□ Б Полтавщина
□ В Слобожанщина
□ Г Чернігово-Сіверщина

5. Сутність поняття «фільварок»

□ А велике багатогалузеве господарство феодала, де сировину виробляли і переробляли, велося працею кріпаків
□ Б господарство за межами населеного пункту, те саме, що й хутір
□ В маєток дрібного шляхтича на Волині, звільнений від державних податки
□ Г поселення, звільнене на певний час від податків і повинностей

6. Перша відома книга Святого Письма тогочасною книжною українською мовою, перекладена в 1556-1561 рр.

□ А Волинське Євангеліє
□ Б Крехівський «Апостол»
□ В Острозька Біблія
□ Г Пересопницьке Євангеліє

7. Прочитайте уривок і вкажіть історичного діяча, якому належать ці слова, а також те, за яких обставин це було сказано.

«Виб'ю з лядської неволі ввесь руський народ, а що перше я воював за шкоду і кривду свою, тепер буду воювати за нашу православну віру... За кордон на війну не піду, на турків і татар шаблі не підніму, досить маю на Україні, на Поділлі й Волині, досить вигоди, достатку й пожитку в землі та князівстві своєму, по Львів, Холм і Галич. А ставши над Віолою, скажу дальшим ляхам: сидіть, мовчіть, ляхи! А будуть і за Віслою кричати, знайду я їх там напевно. Не залишиться мені нога жодного князя і шляхетки тут, на Україні; а схоче котрий з нами хліб їсти, хай буде послушний Запорізькому Війську».

□ А Іван Богун у Берестечку, відповідаючи на пропозиції поляків здатися
□ Б Іван Виговський у Зборові під час переговорів з Річчю Посполитою і Кримським ханством
□ В Максим Кривоніс у Пилявцях, промовляючи перед польськими полоненими
□ Г Богдан Хмельницький у Переяславі, виступаючи перед польськими послами

8. Прочитайте рядки життєпису історичного діяча й укажіть його ім’я та прізвище.

«Народився близько 1570 р. в с. Кульчиці поблизу Самбора на Львівщині. Здобув початкову домашню освіту, а згодом навчався в Острозькій академії та Львівській братській школі. Наприкінці XVI ст. подався на Запоріжжя, де швидко здобув авторитет. Уславився як видатний державний діяч, блискучий полководець і флотоводець, мудрий політик, талановитий дипломат. Помер у 1622 р.»

□ А Яків Бородавка
□ Б Петро Конашевич-Сагайдачний
□ В Яків Острянин
□ Г Іван Сулима

9. Укажіть назву договору, згідно з яким на карті зображено кордони Української держави.

□ А Білоцерківський договір
□ Б Зборівський договір
□ В «Ординація Війська Запорізького реєстрового»
□ Г Переяславська угода

10. Стани суспільства Гетьманщини в другій половині XVII ст.

□ А духовенство, козацтво, козацька старшина, міщанство, селянство
□ Б козацтво, козацька старшина, магнати, міщанство, селянство
□ В магнати, міщанство, кріпосне селянство, шляхта, духовенство
□ Г шляхта, духовенство, козацтво, міщанство, кріпосне селянство

11. Архітектурний стиль, у якому збудовано зображену на фото Георгіївську церкву Видубицького монастиря в Києві

□ А бароко
□ Б готика
□ В еклектика
□ Г модерн

12. Найважливіше завдання Малоросійської колегії та її президента Петра Румянцева

□ А забезпечення справедливості судочинства, удосконалення судової системи
□ Б недопущення незгод між українцями та росіянами, сприяння зближенню двох народів
□ В оборона селянства і козацьких низів від місцевої адміністрації та землевласників
□ Г поступова ліквідація всіх відмінностей в устрої Гетьманщини, недопущення створення опозиції серед козацької старшини, збільшення притоку прибутків з Малоросії

13. Прочитайте уривок з документа й укажіть його назву та автора.

«Не може далі в Росії існувати дозвіл одній людині мати і називати іншу своїм кріпаком. Рабство повинно бути рішуче знищено... Увесь російський народ складає один стан — громадянський; всі сучасні стани знищуються і зливаються в один стан — громадянський. Всі різні племена, з яких складається Російська держава, визнаються російськими і, складаючи різні свої назви, становлять один народ російський... Постановляється корінним законом Російської держави, що будь-яка думка про федеративний устрій відкидається цілком, як найзгубніший злочин і найбільше зло».

□ А «Катехізис автономіста» Василя Лукашевича
□ Б Конституція Микити Муравйова
□ В «Православний катехізис» Сергія Муравйова-Апостола
□ Г «Руська правда» Павла Пестеля

14. Прочитайте факти біографії історичного діяча й укажіть його.

«Роки життя — 1841-1895. Народився на Полтавщині. Навчався в Київському університеті, викладав. У 1878 р. переїхав до Женеви, де почав видавати український політичний журнал «Громада». У 1889 р. оселився в Болгарії, де працював професором історії в Софійському університеті».

□ А Володимир Антонович
□ Б Михайло Драгоманов
□ В Микола Зібер
□ Г Павло Чубинський

15. Сутність Товариства імені Тараса Шевченка у Львові до його реорганізації

□ А громадсько-політична організація, завданням якої було поширення ідеї самостійної соборної Української держави
□ Б громадсько-політична організація, завданням якої було поширення соціалістичних ідей
□ В літературна організація, завданням якої була публікація художніх і просвітницьких книг народною українською мовою, видання преси
□ Г організація для громадського відзначення роковин з дня народження Тараса Шевченка, проведення літературних вечорів, театральних вистав тощо

16. Укажіть місто, де постали спроектовані О. Беретті (неовізантійський стиль) та В. Городецьким (модерн) споруди, що зображені нижче.