Тренувальний тест до теми 1

Завдання 1-22 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Яку зі стоянок уважають найдавнішою в Україні (у ній мешкали пітекантропи близько 1 млн років тому)?

А У с. Мізині на Чернігівщині.

Б У с. Королеве в Закарпатті.

В Кирилівську стоянку в Києві.

Г Межиріч на Черкащині.

2. Як називають мешканців європейського континенту, зображених на малюнку-реконструкції?

А Австралопітек Б Пітекантроп В Неандерталець Г Кроманьйонець

3. Які знаряддя праці були найпоширенішими в мисливців на мамонтів за доби пізнього палеоліту?

А Ручне рубило, яким можна було колоти, різати та рубати.

Б Скребачки для обробки шкіри, різці для роботи з кісткою, ножі для різання, голки, шила.

В Гостроконечники, скребла, лук та стріли.

Г Дерев'яна мотика з кам'яним чи кістяним наконечником.

4. Який період давньої історії людства за археологічною періодизацією відтворено на картині-реконструкції?

А ранній палеоліт

Б бронзовий вік

В мезоліт

Г ранній залізний вік

5. Вкажіть правильні твердження.

А Неандертальці - найдавніша людиноподібна істота на території України, існування якої засвідчене відкриттям не лише жител або стоянок, а й рештками кістяків.

Б За неоліту й енеоліту на наших землях ще не було осередків землеробства та скотарства.

В Своєю назвою трипільська культура завдячує особливостям поховального обряду.

Г Значення трипільської культури полягає в тому, що її носії вперше опанували відгінне скотарство.

6. Заповніть пропуски.

За мисливці тієї доби навчилися користуватися луком і стрілами, лижами, човнами, навчилися рибалити, приручили собаку.

А раннього залізного віку

Б бронзового віку

В енеоліту

Г мезоліту

7. Доповніть твердження.

Люди часів неоліту навчилися...

А збиральництва та полювання;

Б добувати вогонь та почали користуватися одягом;

В землеробства та скотарства;

Г виготовляти знаряддя праці оббиванням каменів.

8. Які території України були заселені трипільською людністю?

А Лісостепова смуга від Дністра до Дніпра.

Б Степове Придніпров'я, Приазов'я.

В Басейни Сіверського Донця та Нижнє Подоння.

Г Басейн Дніпра, Приазов'я та Крим.

9. Яка з зображених пам'яток належить носіям трипільської культури?

10. Яке з явищ виникло першим за хронологією?

А Поглиблення майнової і соціальної нерівності.

Б Перехід до відтворювальних форм господарства.

В Розвиток кочового господарства.

Г Виникнення перших державних утворень.

11. Укажіть правильне твердження.

А Кіммерійці були для свого часу неперевершеними майстрами військового спорядження.

Б Сармати - перший народ на українських землях, чия назва нам відома завдяки писемним ассирійським і грецьким джерелам.

В Мову скіфів, так само, як і кіммерійців, відносять до тюркської групи.

Г Народи Великої Скіфії мали власну писемність, що дало можливість відтворити скіфську міфологію.

12. Які фрагменти наведенених джерел стосуються скіфських часів на наших землях?

1 «...Ці племена... не підлягають одній людині, а з давніх-давен живуть у демократії, тому про все, що для них корисне чи шкідливе, вони міркують спільно» (Прокопій Кесарійський).

2 «...У них немає хат, а живуть вони в кибитках, з яких найменші бувають чотириколісні, а Інші шестиколісні... У таких кибитках перебувають жінки, а чоловіки їздять верхи на конях, за ними йдуть їхні стада овець і корів і табуни коней» (Псевдо-Гіппократ).

3 .«...Вони спустошили й спалили їх (міста й фортеці), взяли Полонених І стали панами на землі... Вони осіли ній панами, як на своїй, без страху... І нині вони лишаються тут, живуть і спокійно перебувають у країні ромеїв...».

4 «...Гробниці їхніх царів містяться в Геррах, до яких Борисфен ще судноплавний. У Геррах тіло ховали у просторій гробниці разом з дружиною, найближчими слугами, кіньми... Над гробницями насипали величезні кургани, - що знатніший був цар, то вищий курган...» (Геродот).

А 1, 2

Б 2, 4

В 3, 4

Г 2, 3

13. Доповніть твердження.

Славнозвісну золоту пектораль 4 ст. до н.е. було знайдено в кургані...

А Чортомлик на Дніпропетровщині;

Б Товста Могила на Дніпропетровщині;

В Гайманова могила на Запорожжі;

Г Солоха на Дніпропетровщині.

14. Причинами занепаду Великої Скіфії дослідники вважають

1 погіршення природних умов;

2 занепад господарського життя Лісостепу через жорстоке використання його ресурсів;

3 напади кіммерійських вояків;

4 уповільнені темпи розвитку землеробства;

5 початок Великого розселення слов'ян.

А 1, 2

Б 2, 3

В 2, 5

Г 3, 4

15. Кому поступилися скіфи, втративши панівне становище в українських степах?

А кіммерійцям

Б сарматам

В готам

Г аварам

16. Укажіть, як називали давніх слов'ян у писемних джерелах 1—2 ст.

А черняхівцями

Б венедами

В трипільцами

Г слов'янами

17. Яке грецьке місто-колонія було розташоване на місці нинішньої Керчі?

А Ольвія

Б Пантікапей

В Херсонес

Г Тіра

18. Який з малюнків свідчить про життя давніх слов'ян за доби Великого розселення?

19. Де постало грецьке місто-колонія Херсонес, яке виникло наприкінці 5 ст. до н. е.?

А На місці сучасної Євпаторії.

Б В околицях сучасного Севастополя.

В На місці сучасного Білгорода-Дністровського.

Г Поселення на острові (за тих часів - півострові) Березань.

20. Які з тверджень є правильними?

1 Кожне грецьке місто на узбережжі Чорного моря забудовували відповідно до правил містобудування материкової Греції.

2 Чорноморські міста-колонії цілковито залежали від тих грецьких міст, вихідці з яких їх закладали.

3 У кожному грецькому місті-колонії використовували монети, карбовані скіфами.

4 На відміну від міст материкової Греції у причорноморських містах-колоніях змагання спортсменів, поетів, музикантів не відбувалися.

5 Великої слави зажили грецькі майстри-ювеліри: це вони виготовляли прикраси на замовлення скіфських вельмож.

А 1, 3

Б 1, 5

В 2, 4

Г 3, 4

21. Доповніть твердження.

Внаслідок Великого розселення слов'ян у слов'янські племена...

1 з'являються у Подунав'ї, у глибинних районах Волконського півострова; .

2 заселяють Піренейський півострів;

3 захоплюють Апеннінський півострів;

4 заселяють верхів'я Дону й Волги;

5 доходять до Ельби та Балтійського узбережжя.

А 1,2,3

Б 1,4,5

В 2,3, 5

Г 2, 4, 5

22. У яких уривках з наукових праць ідеться про особливості соціально-економічного розвитку давніх слов'ян?

1 «...Винахід бронзи спричинив удосконалення зброї - бойових сокир і стріл з твердими наконечниками. Вперше з'являється лучник-вершник, а відтак збільшується глибина військових нападів і військова активність».

2 «...Поряд із землеробством важливе місце у господарстві займало тваринництво і птахівництво. Тваринництво (молоко, м'ясо) суттєво доповнювало запас продуктів харчування землероба, особливо взимку, коли заморожені туші у господарських ямах-коморах зберігалися тривалий час».

3 «...Такі види виробництва, як прядіння, ткацтво, обробка шкіри та пошиття одягу і взуття (вони представлені багатьма предметами - пряслиця для веретен, грузила для ткацького верстата, деякі деталі одягу), тривалий час залишалися домашніми промислами».

А 1, 2

Б 1, 3

В 2, 3

Г 1, 2, 3

У завданні 23 до кожного з чотирьох рядків інформації позначених цифрами, доберіть один правильний варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблиці на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).

23. Установіть відповідність між назвами античних міст- колоній Північного Причорномор'я й Криму та їхнім місцерозташуванням, позначеним на карті.

1 Тіра

2 Ольвія

3 Пантікапей

4 Херсонес

У завданні 24 розташуйте події в хронологічній послідовності. Поставте позначки в таблиці відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) І колонок (букви).

24. Розставте назви періодів давньої історії послідовно за археологічною періодизацією.

А ранній залізний вік

Б ранній і пізній палеоліт

В енеоліт та бронзовий вік

Г мезоліт та неоліт

У завданнях 25-26, які мають шість варіантів відповідей, оберіть три правильні відповіді й запишіть їхні номери у клітинки.

25. Які явища характерні для українського Степу за доби раннього заліза?

1 Поява землеробства та скотарства.

2 Зародження релігійних уявлень та вірувань.

3 Панування кочового господарства.

4 Винайдення кераміки.

5 Утвердження майнової нерівності.