Крок до ВНЗ. Хрестоматія з української літератури. Довідник
Богдан-Ігор Антонич
(1909-1937)
Поет-авангардист, прозаїк, перекладач, літературознавець. Значно вплинув на сучасну українську поезію.
Походження: народився в с. Новиця Горлицького повіту на Лемківщині (зараз територія Польщі) в родині священика.
Освіта: філософський факультет Львівського університету.
Особливості творчості: у творчості поєднав ідеї авангарду і міфопоетики. Поезія Б.-І. Антонина споріднена з фольклором, християнською міфологію, крім того, він використовував мотиви античності й язичницької міфології слов’ян про життя у Всесвіті. Поет сповідував ідею неподільної, гармонійної єдності людини і природи, людини і космосу.
Основні твори: збірки «Привітання життя», «Три перстені», «Книга Лева», «Зелена євангелія», «Ротації», «Велика гармонія».
Різдво
Народився Бог на санях
в лемківськім містечку Дуклі.
Прийшли лемки1 у крисанях2
і принесли місяць круглий.
Ніч у сніговій завії
крутиться довкола стріх.
У долоні у Марії
місяць — золотий горіх.
1 Лемки — етнографічна група українців, які живуть у Карпатах на обох схилах Східних Бескидів.
2 Крисаня — капелюх, бриль.
ПІДСУМУЙ ПРОЧИТАНЕ
1. Поетичне зображення приходу весни відтворене у вірші
А «Любіть Україну»
Б «Арфами, арфами...»
В «О панно Інно...»
Г «Молюсь і вірю...»
2. Християнські та язичницькі мотиви поєднані у творі
А «Ви знаєте, як липа шелестить?..»
Б «Арфами, арфами...»
В «Різдво»
Г «Молюсь і вірю...»
3. Володимир Сосюра у своєму вірші добирає до слова «Україна» епітет
А вишнева
Б солов’їна
В запашна
Г тополина
4. Лемки є персонажами поезії
А В. Сосюри
Б П. Тичини
В Б.-І. Антонича
Г М. Рильського
5. Провідний мотив поезії «Любіть Україну» —
А осуд тих, хто зневажає своє коріння
Б щире почуття українців до Батьківщини
В захоплення природою рідного краю
Г перемога над фашистськими загарбниками
6. Оптимізм молодої людини, відчуття польоту, радості життя — провідний мотив твору
А «Молюсь і вірю...»
Б «Різдво»
В «О панно Інно...»
Г «Любіть Україну»
7. Твір «О панно Інно...» має ознаки лірики
А громадянської
Б пейзажної
В філософської
Г інтимної
8. У рядках:
«Ви знаєте, як сплять старі гаї? —
Вони все бачать крізь тумани»
використано
А уособлення
Б антитезу
В порівняння
Г оксюморон
9. Віршовий розмір поезії «Ви знаєте, як липа шелестить?..» —
А хорей
Б ямб
В дактиль
Г анапест
10. Установіть відповідність між назвою поезії та уривком.
1 «Арфами, арфами...»
2 «Ви знаєте, як липа шелестить?..»
3 «Любіть Україну»
4 «Молюсь і вірю...»
А «У долоні у Марії
місяць — золотий горіх.»
Б «Ходім! Шумлять щасливі води,
І грає вітер навкруги
І голуби ясної вроди
Черкають неба береги.»
В «Буде бій
Вогневий!
Сміх буде, плач буде
Перламутровий...»
Г «Ось місяць, зорі, солов’ї...
“Я твій”, — десь чують дідугани.»
Д «Як та купина, що горить — не згора,
живе у стежках, у дібровах,
у зойках гудків, і у хвилях Дніпра,
і в хмарах отих пурпурових.»
