Крок до ВНЗ. Хрестоматія з української літератури. Довідник
Ой летіла стріла
Ой летіла стріла
З-за синього моря.
Ой де ж вона впала?
— На вдовинім полі.
Кого ж вона вбила?
— Вдовиного сина.
Немає нікого
Плакати по ньому.
Летять три зозуленьки,
І всі три рябенькі:
Одна прилетіла,
В головоньках сіла;
Друга прилетіла,
Край серденька сіла;
Третя прилетіла
Та в ніженьках сіла.
Що в головках сіла —
То матінка рідна;
Сіла край серденька —
То його миленька;
А в ніженьках сіла —
То його сестриця.
Де матінка плаче,
Там Дунай розлився;
Де плаче сестриця,
Там слізок криниця;
Де плаче миленька —
Там земля сухенька.
Ой матінка плаче,
Поки жити буде;
А сестриця плаче,
Поки не забуде;
А миленька плаче,
Поки його бачить...
ПІДСУМУЙ ПРОЧИТАНЕ
1. «Там у полі криниченька,
Навколо пшениченька.
Там женчики жали,
Золоті серпи мали...» —
це уривок з
А балади
Б історичної пісні
В соціально-побутової пісні
Г календарно-обрядової пісні
2. Піснею Марусі Чурай вважають
А «Віють вітри, віють буйні»
Б «Ой Морозе, Морозенку»
В «Стоїть явір над водою»
Г «Ой на горі та женці жнуть»
3. Пан Каньовський — персонаж пісні
А «Засвіт встали козаченьки»
Б «Чи не той то Хміль»
В «Бондарівна»
Г «Віють вітри, віють буйні»
4. У формі діалогу між матір’ю і козаком побудована пісня
А «Ой Морозе, Морозенку»
Б «Чи не той то Хміль»
В «Ой на горі та женці жнуть»
Г «Засвіт встали козаченьки»
5. У пісні «Чи не той то Хміль» йдеться про битву
А під Жовтими Водами
Б Конотопську
В під Берестечком
Г Полтавську
6. «А я ляхів не боюся
І гадки не маю —
За собою великую
Потугу я знаю...» —
ці слова належать
А Морозенкові
В Хмельницькому
В Марусі Богуславці
Г Бондарівні
7. Почуття самотньої дівчини передано у творі
А «Віють вітри, віють буйні»
Б «Чи не той то Хміль»
В «Ой Морозе, Морозенку»
Г «Маруся Богуславка»
8. Визначте засіб, який використано в уривку.
«Не вернувся Морозенко,
Голова завзята,
Замучили молодого
Татари прокляті.»
А оксиморон
Б епітет
В персоніфікація
Г тавтологія
9. Установіть послідовність уривків із думи про Марусю Богуславку.
А «То визволи нас, Боже,
Із тяжкої неволі,
На тихі води.
На ясні зорі,
У край веселий,
У мир хрещений!»
Б «А в тій темниці пробувало
Сімсот бідних козаків,
А в неволі пробували
Та Божого світу
І сонця праведного не забачали.»
В «Гей, козаки,
Ви, біднії невольники!
Угадайте, що в нашій землі
християнській за день тепера?»
Г «Став пан турецький до мечеті від’їжджати,
Став дівці-бранці,
Марусі, попівні Богуславці,
На руки ключі віддавати.»
10. Установіть відповідність між назвами пісень та уривками з них.
1 «Ой Морозе, Морозенку»
2 «Віють вітри, віють буйні»
3 «Засвіт встали козаченьки»
4 «Чи не той то Хміль»
А «Не плач, не плач,
Марусенько,
Не плач, не журися
Та за свого миленького
Богу помолися.»
Б «Вся ти єcи, Україно,
Славою покрита,
Тяжким горем,
Та сльозами,
Та кров’ю полита!»
В «Принесла я вам літечко,
Ще й запашненьке зіллячко,
Ще й зеленую травицю,
І холодную водицю.»
Г «Тяжко жити без милого і в своїй сторонці.
Де ти, милий, чорнобривий?
Де ти? Озовися!»
Д «Становили собі ляхи
Дубовії хати, —
Ой прийдеться вже ляшенькам
В Польщу утікати.»
