Біологія. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА
Тренувальні тести. Індивідуальний розвиток організмів
1. Укажіть, що таке онтогенез:
- А індивідуальний розвиток організму;
- Б ембріональний розвиток організму;
- В історичний розвиток організмів;
- Г постембріональний розвиток організму.
2. Позначте назву різновидів культурних рослин одного виду, які відрізняються за господарськими якостями:
- А сорт;
- Б штам;
- В порода;
- Г клон.
3. Дослідження довели, що рослини не лише відчувають небезпеку, а й реагують на неї. Щойно на рослину потрапляє слина гусені, рослина починає виділяти летку речовину, яка приваблює ос — найзапекліших ворогів гусені. Укажіть, як учені називають таку реакцію рослин:
- А безумовним рефлексом;
- Б інстинктом;
- В умовним рефлексом;
- Г поведінкою.
4. Нестатеве розмноження організмів відбувається шляхом:
- А кон’югації;
- Б множинного поділу;
- В видозмінення пагонів;
- Г копуляції.
5. Кон’югація в інфузорії-туфельки — це процес:
- А статевого розмноження;
- Б невпорядкованого поділу;
- В нестатевого розмноження;
- Г вегетативного розмноження.
6. Укажіть, як називають використання живих організмів і біологічних процесів у різних галузях діяльності людини:
- А генна інженерія;
- Б гістотехнології;
- В клітинна інженерія;
- Г біотехнологія.
7. Укажіть, яким фактором зовнішнього середовища зумовлені линяння птахів помірних широт та їхні перельоти до теплих країв:
- А підвищенням температури повітря;
- Б підвищенням вологості повітря;
- В зниженням температури повітря;
- Г зміною тривалості дня.
8. Установіть правильну послідовність стадій розвитку кісткової риби:
- А зигота —> зародок —> личинка —> мальок —> доросла форма;
- Б зигота —> личинка —> зародок —> мальок —> доросла форма;
- В зигота —> зародок —> мальок —> личинка —> доросла форма;
- Г зигота —> зародок —> мальок —> імаго —> доросла форма.
9. Зародковий розвиток — це початковий період:
- А філогенезу;
- Б сперматогенезу;
- В овогенезу;
- Г онтогенезу.
10. Скелет, м’язова і кровоносна системи в зародка формуються з:
- А ентодерми;
- Б перидерми;
- В ектодерми;
- Г мезодерми.
11. Нервова трубка і хорда в зародка формуються з:
- А ектодерми;
- Б мезодерми;
- В ентодерми;
- Г перидерми.
12. Процес формування двошарового зародка називають:
- А органогенезом;
- Б гаструляцією;
- В гістогенезом;
- Г нейруляцією.
13. У рослин усі клітини утворюються з:
- А ектодерми;
- Б мезодерми;
- В ентодерми;
- Г твірної меристеми.
14. Період дроблення зиготи відрізняється від інших видів поділу клітин:
- А інтенсивним ростом дочірніх клітин;
- Б редукцією і кон’югацією хромосом;
- В відсутністю росту дочірніх клітин;
- Г додатковими стадіями мітозу.
15. Ембріогенез закінчується на стадії гаструли в:
- А ланцетника;
- Б дощового черв’яка;
- В гідри;
- Г інфузорії-туфельки.
16. Ектодерма й ентодерма утворюються на стадії зародкового розвитку:
- А дроблення;
- Б гаструли;
- В бластули;
- Г нейрули.
17. У дафній спостерігають чергування поколінь:
- А статевого і нестатевого;
- Б роздільностатевого і гермафродитного;
- В спорофітного і гаметофітного;
- Г статевого і партеногенетичного.
18. Морула — це стадія:
- А ембріогенезу;
- Б гістогенезу;
- В органогенезу;
- Г цитокінезу.
19. Залежно від характеру розміщення поживних речовин у яйцеклітині, розрізняють дроблення зиготи:
- А повне та неповне;
- Б нерівномірне та рівномірне;
- В часткове;
- Г почергове.
20. На стадії дроблення в ембріогенезі відбуваються процеси:
- А утворення порожнини всередині бластомерів;
- Б редукція хромосом;
- В утворення зародкових листків;
- Г поділ клітин і зменшення розмірів клітин.
21. Проаналізуйте твердження щодо процесу, зображеного на рисунку, і виберіть правильні:
- I — на рисунку зображено процес клонування рослини;
- II — для цього використовують генеративні клітини з гаплоїдним набором хромосом;
- III — цифрою 2 позначено етап культивування недиференційованих клітин на штучному поживному середовищі;
- IV — цифрою 3 позначено етап отримання гібридом у результаті злиття попарно недиференційованих клітин;
- А I, III;
- Б II, III, IV;
- В I, II, IV;
- Г І, III, IV.
22. Під час дроблення відбувається низка послідовних мітотичних поділів зиготи, яке завершується утворенням:
- А бластули;
- Б ендосперму;
- В гаструли;
- Г спори.
23. Гаметами називають:
- А статеві клітини, що утворюються лише в чоловічому організмі;
- Б статеві клітини, що утворюються лише в жіночому організмі;
- В статеві клітини, що утворюються в чоловічому або жіночому організмі;
- Г клітини, що утворюються після злиття чоловічих і жіночих статевих клітин.
24. Установіть відповідність між періодами індивідуального розвитку та процесами, що відбуваються під час них:
- 1 підлітковий період;
- 2 запліднення;
- 3 імплантація;
- 4 літній вік.
- А поєднуються спадкові матеріали батьків;
- Б з’являються перші ознаки облисіння;
- В постійно погіршується стан серцево-судинної системи;
- Г у хлопців видовжуються голосові зв’язки, у дівчат змінюється розташування хрящів гортані;
- Д ембріон занурюється в тканини матки.
25. Установіть відповідність між терміном та його тлумаченням:
- 1 дроблення;
- 2 бластула;
- 3 ектодерма;
- 4 гаструла.
- А перший етап ембріонального розвитку, під час якого зигота послідовно ділиться шляхом мітозу;
- Б формування органів і систем органів з різних зародкових листків;
- В зародок, який складається з одного шару клітин, усередині якого є порожнина;
- Г зовнішній листок з-поміж зародкових листків, утворених шарами клітин;
- Д зародок стає двошаровим, частина бластомерів формує внутрішній шар. Це може відбуватися в різні способи, один з яких — впинання частини зародка всередину.
26. Установіть відповідність між термінами та їх тлумаченнями:
- 1 гібридоми;
- 2 клони;
- 3 ГМО;
- 4 химери.
- А сукупність клітин або особин, отриманих від одного предка нестатевим шляхом;
- Б організми, отримані спорідненою гібридизацією (інбридингом);
- В клітини, отримані гібридизацією лімфоцитів і пухлинних клітин;
- Г штучно створені організми, мають клітини, що належать різним біологічним видам;
- Д організми, у геномі яких видалено або введено окремі гени чи групи генів.
27. Укажіть певні особливості появи дітей-близнюків у людини.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України