Біологія. 7 клас. Задорожний
Узагальнювальні дослідницькі завдання. Різноманітність вищих рослин
РОБОТА З КЛАСИФІКАЦІЙНИМИ КАРТКАМИ
Завантаж картки із зображенням і описом восьми рослин за QR-кодом. Роздрукуй, розріж аркуші на 8 карток. Виконай запропоновані завдання.
Опрацюй інформацію на картках. Розділи рослини на групи за вказаними ознаками.
Група спорових рослин |
|
Плауни |
Папороті |
За наявністю справжніх коренів |
|
Мають справжні корені |
Не мають |
За домінуванням поколінь |
|
Домінує статеве покоління |
Домінує нестатеве покоління |
Група спорових рослин |
|
У стробілах |
У сорусах (на листках) |
За головним органом фотосинтезу |
|
Листки - головний орган фотосинтезу |
Стебла - головний орган фотосинтезу |
За охоронним статусом |
|
Рослини Червоної книги України |
Не є рослинами Червоної книги |
РОБОТА З МІНІВИЗНАЧНИКОМ
Для визначення рослин використовують визначники, побудовані за принципом дихотомічного ключа. Кожен ключ має тезу й антитезу, з яких треба вибрати щось одне. Мінівизначник та інформація щодо алгоритму роботи розміщена за QR-кодом.
Виконай практичні роботи до теми (с. 245-257).
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України