§ 8. Дії населення в разі загроз або надзвичайних ситуацій воєнного характеру

Попереджений — отже озброєний.

Давній афоризм

1. Чи погоджуєшся ти з думкою, що попереджена про небезпеку людина — це озброєна людина? Що в цьому випадку є її “зброєю”? Чи завжди ми вміємо цією “зброєю” користуватися?

Як попереджають про небезпеку під час війни?

Ти вже знаєш, як лунають звуки сирени. Саме так державні служби сповіщають населення про загрози або надзвичайні ситуації. Для оповіщення населення про надзвичайну ситуацію чи загрозу її виникнення головним є попереджувальний звуковий сигнал “Увага всім!”, а саме: уривчасте звучання електросирен, часті гудки транспорту. Його транслюють мережами радіомовлення та через вуличні гучномовні пристрої. Тривалість звучання попереджувального сигналу становить 3-5 хвилин. Його призначення — привернути увагу, застерегти, повідомити про небезпеку. Після попереджувального сигналу здійснюється трансляція телерадіомережами відповідних повідомлень про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації. Оскільки існують різні види небезпек, про кожний із них сповіщають спеціальні звукові сигнали.

2. Прослухайте з однокласником/однокласницею звукові сигнали тривог, що попереджають про різні види небезпек. Навчися їх розпізнавати.

З усіх сигналів найчастіше тобі доводилося чути сигнал повітряної тривоги. Він попереджає про загрозу удару з повітря. Повітряну тривогу оголошують сигналами сирен, які також передають через різні канали оповіщення.

3. Розглянь інфографіку. Назви канали передачі сигналу “Повітряна тривога”. Які з них, на твою думку, найбільш надійні? Якими користуєшся ти і твої рідні? Чому?

Канали передачі сигналу “Повітряна тривога”

4. Запропонуй способи оповіщення про небезпеку з повітря для людей із вадами слуху.

Дізнатися про небезпеку з повітря для твого регіону допоможе інтерактивна мала тривог України. Ця мала, крім інформації про повітряні тривоги, показує їхні причини (ймовірне застосування ракет, дронів, загроза артобстрілу тощо).

Як діяти в разі сигналу “Повітряна тривога”?

5. Ознайомся із ситуаціями.

Ситуація 1. Леся запросила однокласницю Олену до себе додому, щоб підготувати шкільний проєкт. Раптом із вулиці почувся сигнал повітряної тривоги. Подруги швидко одягнулися, спустилися на ліфті на перший поверх і побігли через дорогу, минаючи підземний перехід, до укриття.

Ситуація 2. Хлопчики грали на вулиці у футбол. Раптом пролунав сигнал загрози артобстрілу. Діти вирішили, що все минеться і можна продовжити гру, адже наше ППО найкраще. А раптом що, то вони встигнуть сховатися.

Чи варто було так діяти? Чому? Дай поради дітям, які дії були б правильними. Розкажи, чому саме так.

Сигнал повітряної тривоги може тебе застати будь-де: вдома, у школі, в дорозі, в будь-якому громадському місці. Державні служби розробили алгоритми дій у кожній із цих ситуацій. Такий алгоритм допоможе тобі зорієнтуватися, подбати про свою безпеку.

У громадському місці

уважно слухай повідомлення адміністратора закладу, дотримуйся озвучених інструкцій;
у жодному разі не залишайся біля транспорту, не перечікуй тривогу поруч із ним;
під час евакуації з будинку не користуйся ліфтом, спускайся сходами, прямуй до укриття чітко визначеним маршрутом.

Вдома

зачини всі вікна, вимкни всі прилади, світло;
швидко одягнися, візьми з собою “тривожну валізу” з усім необхідним;
разом із дорослими прямуй до найближчого укриття та уважно стеж за повідомленнями місцевої влади й правоохоронців.

На вулиці

відразу прямуй до найближчого укриття, підземного переходу чи метро. Якщо не знаєш, куди йти, запитай у дорослих;
якщо укриття поблизу немає, то сховайся в яру чи ямі, згорнися калачиком та накрий голову руками.

Увага! Якщо раптом ти почув/почула звуки снарядів чи вибухів, не біжи: падай негайно на землю і закрий голову руками. Якщо можна, сховайся в заглиблення, яму або ляж під високим бордюром. У жодному разі не стій під стінами будинків! Не намагайся сховатися за автомобілем чи кіоском.

Важливо: під час артобстрілу небезпечно залишатися в під’їздах, також не слід ховатися під арками, у підвалах панельних будинків і під стінами будівель!

6. Об’єднайтеся з однокласниками та однокласницями в групи. Розподіліть ролі й змоделюйте ситуації, коли ви почули сигнал повітряної тривоги: 1 група — у школі; 2 група — в магазині; 3 група — на вулиці; 4 група — вдома.

Які труднощі ви відчули, моделюючи ці ситуації?
Чи потребували додаткових знань про дії під час сигналу повітряної тривоги? Яких саме?

Яким має бути безпечне укриття?

Під час сигналу тривоги ти маєш прямувати до укриття. У жодному разі не нехтуй цим сигналом! Перебування в укритті під час небезпеки суттєво зменшує ризик для твого життя й здоров’я.

Існує кілька видів укриттів. Найпростіші — це цокольні та підвальні приміщення будинків, паркінги й підземні переходи. Мешканці великих міст, де є метро, можуть сховатися на платформах станцій чи в переходах. Спеціальні укриття — сховища — це герметичні споруди для тривалого перебування людей у випадку надзвичайної ситуації. Вони позначені табличками “Укриття” або “Об’єкт цивільного захисту”. Такі укриття є найбільш безпечними і надійними.

7. Розглянь мапу укриттів твого міста. Відшукай на мапі укриття, розміщене біля твого будинку. Чи доводилося тобі бувати в ньому? Чи є ще укриття у твоєму житловому районі? На твоєму щоденному маршруті?

8. Розглянь інфографіку про головні вимоги до укриттів та їх обладнання. На її основні проведи аудит укриття, яким користується твоя сім’я. Зроби висновок про його надійність. При потребі надай рекомендації щодо поліпшення його облаштування.

Якими шляхами та за якими правилами здійснюється евакуація?

Ти вже знаєш, що війна створює надзвичайно небезпечні ситуації, які іноді вимагають евакуації населення. Вона має здійснюватися за визначеним маршрутом та встановленими правилами.

Евакуація — організоване виведення чи вивезення населення із зони надзвичайної ситуації або можливого ураження, якщо виникає загроза життю чи здоров’ю людей.

9. Переглянь навчальне відео. Яких правил потрібно дотримуватися учням та ученицям під час евакуації?

10. Намалюй знаки заборони, які відображатимуть чотири основні правила евакуації для учнів. Що полегшує евакуацію під час надзвичайної ситуації?

11. Ознайомся з планом евакуації свого закладу освіти. Що на ньому зображено? Як прокладено маршрут?

12. Разом із близькими дорослими розробіть план евакуації вашого будинку за прикладом плану евакуації школи. Визначте безпечний маршрут руху.

1. Для попередження про небезпеку чи надзвичайну ситуацію, пов’язані з воєнними діями, застосовують спеціальні звукові сигнали тривоги.

2. Щоб бути в безпеці під час повітряної тривоги, дій за алгоритмами, розробленими державними службами, і прямуй в укриття. Це зменшить ризик для твого життя і здоров’я.

3. Укриття повинно бути безпечним! Вибираючи його, потрібно знати, яким вимогам воно має відповідати, щоб не стати джерелом нових небезпечних ситуацій.

4. Під час евакуації дій чітко, керуючись інструкціями дорослих. Пам’ятай про правила евакуації.