Українська мова. 7 клас. Заболотний

§ 28. Н та нн у дієприкметниках і прикметниках дієприкметникового походження

Про те, як за допомогою наголошених суфіксів -анн- (-янн-), -енн- вказати на вищу міру якості

ПРИГАДАЙМО. Коли в прикметниках пишемо нн?

251. А. Поміркуйте, яке з виділених слів указує на неможливість дії, вищу міру якості.

Б. Чи однаково виділені слова наголошуємо й пишемо? Як правильно наголошувати відповідне слово на поданій кіноафіші*?

В. Зробіть висновок про те, як перевірити написання н та нн у суфіксах поданих слів.

* Фрагмент постеру до кінофільму «Місія нездійсненна: Протокол Фантом», 2011, кінокомпанія Paramount Pictures, реж. Бред Берд.

Суфікси дієприкметників і прикметників

У суфіксах дієприкметників завжди пишемо одну букву н. НАПРИКЛАД: ужа́лений, перене́сений, напи́саний, ско́шений, зді́йснений.

У суфіксах прикметників може бути н і нн.

Пишемо нн у наголошених суфіксах -анн- (-янн-), -енн- прикметників дієприкметникового походження, що вказують на вищу за звичайну міру якості або можливість чи неможливість дії. ПОРІВНЯЙМО:

ОРФОГРАМА

Н і нн у суфіксах дієприкметників і прикметників

252. І. Прочитайте вголос словосполучення. Поясніть відмінність у значенні та написанні виділених слів у кожній парі. За потреби скористайтеся поданою нижче таблицею.

1. Нескі́нчена розмова - нескінче́нні розмови.

2. Неоці́нена послуга - неоціне́нна послуга.

3. Невпі́знане місто - невпізна́нне місто.

II. Складіть усно по одному реченню зі словосполученнями першої пари.

РОЗРІЗНЯЙМО:

зді́йснений задум (який здійснили)	здійсне́нний задум (який може здійснюватися)
незді́йснена мрія (яку не здійснили)	нездійсне́нна мрія (яка не може здійснюватися)
неоці́нений скарб (якого не оцінили)	неоціне́нний внесок (дуже цінний; важливий)
нездо́лані козаки (яких не перемогли)	нездола́нний народ (якого не можна здолати, перемогти)
неска́зані слова (невисловлені)	несказа́нна радість (яку не можна висловити; незвичайна)
нескі́нчена робота (незавершена)	нескінче́нні балачки (які довго тривають; постійні)

253. І. Прочитайте виразно речення, а потім спишіть їх, уставляючи на місці пропуску, де потрібно, букву н. Обґрунтуйте написання.

1. Ми довели, що наш народ нездола́н..ий, наші захисники й захисниці нездола́н..і (З медіа). 2. В очах світилась несказа́н..а радість (П. Колесник). 3. В моєму серці стільки ще пісень, ще стільки слів неска́зан..их у серці (В. Сосюра). 4. Добріє світ, народжен..ий в любові (Т. Коломієць).

II. Підкресліть дієприкметниковий зворот. Чи виділено його комою?

ІІІ. Доберіть синоніми до виділених слів.

254. Перебудуйте подані сполучення слів, замінюючи неозначену форму дієслова дієприкметником. Підкресліть орфограму «Н і нн у суфіксах дієприкметників і прикметників».

Виорати город, оновити програмне забезпечення, оплатити проїзд, припаркувати авто, обмотати скотчем.

255. І. Прочитайте текст. Як ви розумієте використане в ньому прислів’я? Які родинні цінності згадано в тексті?

ДО СВОГО РОДУ - ХОЧ ЧЕРЕЗ ВОДУ

Ми не уявляємо свого життя без рідних людей.

«До свого роду - хоч через воду», - каже народна мудрість.

Значення родини неоціненне. Це любов, теплота й затишок, доброта й щедрість, взаєморозуміння та повага. Це незрівнянний світ краси, шанобливе та поважне ставлення до матері й батька. Саме родина допоможе й підтримає у важкі хвилини, зігріє ласкою, стане тим осередком, де можна набратися сил, щоб розв’язувати життєві проблеми. Утім, треба докладати багато зусиль, щоб кожен тут почував себе щасливим.

Українська родина зберігає національні традиції, сформовані впродовж століть. Вона робить народ нездоланним (З посібника).

К. Білокур. Портрет племінниць

II. Випишіть дієприкметники й прикметники з н або нн у суфіксах. Позначте наголоси. Обґрунтуйте написання.

III. Випишіть перше речення останнього абзацу й підкресліть усі члени речення. Назвіть частину мови кожного слова.

256. ПОСПІЛКУЙТЕСЯ. Як саме ви любите проводити вільний час зі своїми рідними, близькими?

257. КОЛО ДУМОК. І. Поміркуйте, чому виділені слова пишемо по-різному.

Світали ночі, вечоріли дні.

Не раз хитнула доля терезами.

Слова, як сонце, сходили в мені.

Несказане лишилось несказанним (Л. Костенко).

II. Як ви розумієте вжитий в уривку вислів «хитнула доля терезами»?

258. СИТУАЦІЯ. Уявіть, що вам потрібно скласти привітання з нагоди Дня Незалежності України чи Дня Української Державності для розміщення в соцмережах. Складіть висловлення (2-4 речення), використавши кілька поданих прикметників.

незнищенний
неоціненний
нездоланний
нескінченний
нездійсненний
незрівнянний

259. І. Прочитайте вголос слова, правильно їх наголошуючи.

Незрівняний - незрівнянний, здійснений - здійсненний, неоцінений - неоціненний, несказаний - несказанний, незлічений - незліченний.

II. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Оберіть спільно одну пару слів та розподіліть їх між собою. Складіть кожен / кожна усно речення зі своїм словом, зіставте ці речення.

260. Об’єднайтеся в групи. Яка група за визначений час зможе дібрати більше:

1) словосполучень «нескінче́нний + іменник» (наприклад: нескінченні поля, нескінченна облога);

2) словосполучень «нездола́нний + іменник» (наприклад: нездоланна країна, нездоланна єдність)?

261. І. Запишіть словосполучення, уставляючи на місці пропуску, де потрібно, букву н. Обґрунтуйте написання.

Зді́йснен..е бажання, здійсне́н..а казка, місія нездійсне́н..а, нездола́н..а сила, неска́зан..і слова, незрівня́н..а радість, незни́щен..і докази, невблага́н..ий погляд, неоплачен..ий проїзд, заплетен..е волосся, прив’язан..ий човен, широчен..а дорога, скажен..ий вовк, священ..ий вогонь.

II. Поясніть лексичне значення виділених слів.

262. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки та вставляючи на місці пропуску, де потрібно, букву н.

1. Ти, головне, повертайся додому, знімай запилюжен..і берці і вчися наново жити потому (І. Цілик). 2. Місяць, другий вже ведеться нескінче́н..а та облога (Леся Українка). 3. Час загадковий, невблага́н..ий мить дає, щоб щось хороше у житті почати (Н. Красоткіна). 4. Холодний дощ перемішан..ий із мокрим снігом заступив ясні обрії (А. Шиян). 5. Я знаю: мова мамина - свята, в ній вічний, незнище́н..ий дух свободи (М. Адаменко). 6. Швидко обробляємо платежі зді́йснен..і за допомогою інтернет-банкінгу (З реклами).

II. Позначте в словах суфікси -енн-, -анн-.

ІІІ. Доберіть і запишіть 2-3 синоніми до виділених слів.