Українська мова. 7 клас. Заболотний
§ 27. Дієприкметниковий зворот
Про дієприкметник і залежні від нього слова та про особливості виділення їх в усному мовленні й на письмі
ПРИГАДАЙМО. Що таке головне й залежне слово в словосполученні?
236. А. Прочитайте дієприкметникові звороти та знайдіть у них дієприкметник.
виготовлений у Харкові
виготовлений із якісної сировини
виготовлений із любов’ю
виготовлений у травні
лише вчора виготовлений
Б. Визначте в поданих зворотах слова, які залежать від дієприкметника. Поставте питання від дієприкметника до цих слів.
В. Зробіть висновок про те, із чого складається дієприкметниковий зворот.
Особливості звороту
Дієприкметниковий зворот — це дієприкметник разом із залежними від нього словами. НАПРИКЛАД:
Означуване слово
Іменник або займенник, від якого залежить дієприкметник чи дієприкметниковий зворот, називають означуваним словом. Дієприкметниковий зворот може стояти перед означуваним словом або після нього. ПОРІВНЯЙМО:
237. І. Прочитайте вголос речення. Доведіть, що підкреслені сполучення слів - це дієприкметникові звороти. Визначте дієприкметники та залежні від них слова.
II. Поставте питання від виділеного слова до дієприкметникового звороту. Визначте місце звороту (перед означуваним словом чи після нього).
Інтонація та розділові знаки
Дієприкметниковий зворот, який стоїть ПІСЛЯ означуваного слова, в усному мовленні виділяємо інтонацією, а на письмі відокремлюємо з обох сторін комами. Якщо зворот вжито в кінці речення, то ставимо тільки одну кому.
ПОРІВНЯЙМО:
Якщо дієприкметниковий зворот стоїть ПЕРЕД означуваним словом, то кому переважно НЕ ставимо. НАПРИКЛАД:
Примітка. В окремих випадках комою відокремлюємо й дієприкметниковий зворот, який стоїть ПЕРЕД означуваним словом. Про ці правила ви дізнаєтесь у 8 класі.
ПУНКТОГРАМА
Кома для відокремлення дієприкметникового звороту
238. КОЛО ДУМОК. Поміркуйте, у якому реченні потрібно ставити одну кому, у якому - дві, а в якому - не потрібно ставити коми. Обґрунтуйте відповідь.
1. До гори порослої вільхами підійшли туристи.
2. Туристи підійшли до порослої вільхами гори.
3. Туристи підійшли до гори порослої вільхами.
239. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти та означувані слова як члени речення.
1. Над нами синіло небо випране теплим осіннім дощем (В. Пустовіт). 2. На дрібних гілках рясно синіють огорнені сизим димком ягоди (Я. Стельмах). 3. Гілля розчахнуте на груші легку навіює печаль (І. Доценко). 4. Сплять сивиною закутані гори (Б. Дегтярьов). 5. Безмежний степ укритий снігом спав (М. Старицький). 6. У таврійських степах випалених суховіями дерев мало (Л. Тендюк).
II. Розберіть за будовою дієприкметник з останнього речення.
III. Перебудуйте усно перше речення так, щоб зворот не потрібно було відокремлювати комою.
240. І. Доповніть усно речення, уставляючи на місці пропуску один із поданих поруч зворотів (за змістом).
1. Можна використати бонуси, ... .
2. Щойно під’їхали автомобілі, ... .
3. Праворуч від дороги ... поля.
4. Перевір, як працюють ... додатки.
II. Чому в перших двох реченнях звороти відокремлюємо комами, а в інших - ні?
III. Складіть і запишіть речення, використавши один із поданих зворотів.
241. І. Перебудуйте й запишіть речення так, щоб дієприкметникові звороти потрібно було відокремити комою (комами).
1. Зібране з поля зерно завезли на елеватор. 2. Евакуатор забрав припаркований біля магазину автомобіль. 3. Бабусі подарували оздоблену мереживом вишиванку. 4. Освітлена місяцем шхуна стояла непорушно на воді. 5. Заплетені зеленим горошком трави м’яко лоскотали босі ноги.
II. Прочитайте вголос подане й перебудоване останнє речення. У якому варіанті ознака, виражена зворотом, більш яскрава, виразна?
242. СИТУАЦІЯ. Ваші однокласники / однокласниці гарно прибрали класну кімнату. Висловіть похвалу (2-4 речення), звернувши увагу на позитивні результати. Використайте кілька дієприкметникових зворотів (можна скористатися поданими).
- добре вимита
- акуратно складені
- ретельно протертий
- рівно розставлені
- достатньо провітрений
243. Складіть і запишіть речення за схемами. Підкресліть звороти як члени речення.
1. ____, дієприкметниковий зворот, ____.
2. Дієприкметниковий зворот ____.
3. ____, дієприкметниковий зворот.
244. Складіть усно за коміксом невелику фантастичну розповідь, використавши щонайменше два дієприкметникові звороти.
245. І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти та означувані слова як члени речення.
1. Існують прекрасні дороги націлені на перемоги (П. Осадчук). 2. Попередниками кобзарів були музиканти зображені на фресках у Софії Київській (І. Шаров).3. Колос викупаний сонцем вклоняється мені (М. Стельмах). 4. Чужинці загомоніли захоплені сміливими словами незнайомця (Р. Іваничук). 5. Веселка овіяна вітром в моїх зацвітає очах (А. Малишко). 6. Ще спить земля закована снігами мовчать в льоди заковані річки (Д. Луценко).
II. Запишіть виділені іменники в кличному відмінку однини. Хто з вас найшвидше та найкраще виконав це завдання?
246. І. Доповніть речення дієприкметниковими зворотами так, щоб ці звороти потрібно було відокремити комами. Запишіть утворені речення.
1. Сумнівну інформацію потрібно перевіряти. 2. На лісовій галявині росте багато ягід і грибів. 3. Горіхи перетерли з маком і медом. 4. Землю напоїли ранкові роси.
II. Підкресліть члени речення в першому й другому реченнях.
247. Виконайте завдання одного з варіантів.
Варіант А. Випишіть із підручника історії або географії три речення з дієприкметниковими зворотами. Підкресліть звороти як члени речення.
Варіант Б. Прочитайте чи прослухайте новини та випишіть із них два речення з дієприкметниковими зворотами. Підкресліть звороти як члени речення.
248. Складіть і запишіть за поданими зображеннями 2-3 речення з дієприкметниковими зворотами на тему «Вироби народного мистецтва». За потреби скористайтеся довідкою.
ДОВІДКА. Вишитий, гаптований, розфарбований, різьблений, випалений, оздоблений мереживом.
249. І. Перебудуйте й запишіть кожне речення двічі, замінюючи виділені частини дієприкметниковими зворотами: 1) щоб дієприкметниковий зворот відокремлювати комою (комами); 2) щоб дієприкметниковий зворот не відокремлювати комою. Підкресліть звороти як члени речення.
1. У мережу виклали фото будівлі, що вціліла після тайфуну. 2. З риболовлі Максим повернувся з відром коропів, яких виловив у річці. 3. На місцевості, яку захищають гори, висадили молоді деревця. 4. Розпочато ремонт даху, який пошкоджено внаслідок урагану.
II. Знайдіть іменники жіночого роду та запишіть їх у формі орудного відмінка однини.
III. Розберіть за будовою один використаний дієприкметник (на вибір).
250. Уявіть, що ви прогулюєтеся засніженою зимовою вулицею вашого міста чи села. Складіть усно текст-опис (6-8 речень) зимової вулиці. Використайте щонайменше два дієприкметникові звороти. За потреби скористайтеся довідкою.
ДОВІДКА. Заметений снігом, прикрашений снігом, вкритий інеєм, скутий морозом, прихований під снігом, розпушений вітром, перетворений на казку, оповитий серпанком, зачарований красою.
