Українська мова. 6 клас. Заболотний

Словотвір. Орфографія

Словотвір - це розділ науки про мову, що вивчає способи й особливості творення похідних слів.

§ 19. Змінювання і творення слів. Похідні й непохідні слова

Про твірні слова як базу для творення нових слів

156. А. Поміркуйте, яке з поданих слів виникло раніше за два інших.

морозиво

мороз

морозильник

Б. Спосіб творення яких двох слів ми можемо простежити (пояснити)?

В. Чи можемо нові слова утворювати від уже наявних у мові слів?

Словозміна — це творення форм слова за допомогою закінчень. НАПРИКЛАД: дощ - дощі, дощу, дощем. Форми слова мають те саме лексичне значення.

Словотворення — це творення нових слів від тих, що вже є в мові. НАПРИКЛАД: дощ → дощовий; дощ → дощик. Унаслідок словотворення виникають слова з іншим лексичним значенням. ПОРІВНЯЙМО:

Непохідні й похідні слова

Розрізняємо слова непохідні й похідні.

Непохідні слова — це ті, які НЕ утворено від інших слів. НАПРИКЛАД: місяць, поле, стіл, небо, зелений, тихий.

Похідні слова — це ті, які утворено від інших слів. Спосіб творення похідних слів можна простежити. НАПРИКЛАД, колоситися утворено від колос; книгарня - від книга; сніговик - від сніг.

Похідне слово здебільшого має суфікс або префікс. ПОРІВНЯЙМО:

Непохідні слова

Похідні слова

око

слива

сніг

окуліст

сливовий

засніжений

157. ЧОМУ ТАК? Поясніть, чому вважаємо, що на першій схемі наведено форми іменника ліс, а на другій - похідні від нього слова.

158. Запишіть послідовно подані слова у дві колонки: 1) непохідні; 2) похідні.

День, осінній, нога, співак, ікра, парк, перехід, роса, кінотеатр, океан, південний.

КЛЮЧ. Підкресліть у словах першої колонки першу букву. Якщо ви правильно виконали завдання, то з підкреслених букв прочитаєте назву річки.

159. І. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Прочитайте прислів’я. Хтось із вас має виписати чотири непохідних слова, а хтось - чотири похідних. Перевірте одне в одного правильність виконання.

1. Життя прожити - не поле перейти. 2. Гостре словечко коле сердечко. 3. Одна бджола мало меду наносить. 4. За родинним столом і їжа смачніша. 5. У дитини заболить пальчик, а в мами - серце.

II. Поясніть, як ви розумієте значення одного з прислів’їв (на вибір).

Твірне слово

Твірне слово - це слово, від якого утворено похідне слово. НАПРИКЛАД, іменник дощ є твірним для прикметника дощовий.

Для утворення похідного слова використовують усе твірне слово або лише його частину. НАПРИКЛАД: вітер → вітерець; слово → словник.

160. Прочитайте попарно записані слова. З’ясуйте, яке слово є твірним для іншого. Запишіть і проведіть стрілку від твірного слова до похідного.

ЗРАЗОК. Співати → переспівати; водяний ← вода.

1. Солити - пересолити. 2. Виходити - ходити. 3. Усний - уста. 4. Лицарський - лицар. 5. Військо - військовий.

161. І. Гра «Знайди слово». Знайдіть у кожній групі слів одне, яке є твірним для слова правої колонки. Запишіть слова парами. За кожне правильно знайдене слово - 1 бал.

розказувати, казкар, казати	переказати
ніченька, ніч, ночувати	нічний
ніч, ночувати, нічник	переночувати
світанок, світити, світло	засвітити
казкар, казка, розказати	казковий

II. Розберіть за будовою два слова правої колонки (на вибір).

162. І. Прочитайте текст та, перейшовши за посиланням https://cutt.ly/S59cAFO або QR-кодом, розгляньте плакат «Як уберегтися від блискавки?». Чи корисною для вас є отримана інформація? Що нового для себе ви дізналися?

ПРАВИЛА, ЯКІ РЯТУЮТЬ ЖИТТЯ

Кожної секунди на Землі відбувається більше сорока розрядів блискавки. Частина з них ударяє в землю.

Як діяти під час грози? Якщо ви перебуваєте в помешканні, зачиніть усі вікна й двері: протяг притягує кульову блискавку. Покладіть подалі від себе мобільний телефон.

Якщо ви опинились у лісі або в парку, тримайтеся місця, де низькі дерева. Дуб, тополя, сосна та ялина найбільше проводять електричний розряд, найменше - верба, клен і кущі. Не ховайтеся під високим деревом: воно також притягує блискавку. Крім того, є небезпека падіння важких гілок (З довідника).

II. Знайдіть у тексті та на плакаті 5-6 похідних слів. Запишіть ці слова.

III. Сформулюйте колективно правила безпечної поведінки під час блискавки на основі двох джерел інформації - тексту й плаката «Як уберегтися від блискавки?». Використайте виписані похідні слова.

163. Доберіть чотири прикметники на позначення кольорів, утворених від назв квітів, овочів, фруктів. НАПРИКЛАД: волошковий.

164. І. Доберіть до кожного іменника форму слова та похідний прикметник. Виділіть закінчення у формах слів і корені в похідних словах.

Літо, вітер, голос, ранок, річка, подих.

II. Складіть і запишіть невеликий текст (2-3 речення), використавши якнайбільше поданих іменників. Форму іменників можна змінювати або використовувати замість них дібрані прикметники.

Зміст