Природоведение. 5 класс. Ярошенко

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

§ 12. Явления природы

Изучение параграфа поможет вам:

  • приводить примеры природных явлений (биологических, физических, химических);
  • различать физические, химические и биологические явления;
  • описывать явления природы по предложенному плану.

Вспомните, что называют природой

Как вам известно, явления — это изменения, происходящие с телами природы. В природе наблюдаются разнообразные явления. Светит Солнце, образуется туман, дует ветер, бегут лошади, из семени прорастает растение — это лишь некоторые примеры. Повседневная жизнь каждого человека также наполнена явлениями, происходящими при участии искусственных тел, например, едет автомобиль, нагревается утюг, звучит музыка. Оглянувшись вокруг, вы увидите и сможете назвать много других явлений.

Явления природы

Учёные поделили явления природы на группы. Различают биологические, физические, химические явления.

Биологические явления. Все явления, происходящие с телами живой природы, т. е. организмами, называются биологическими явлениями. К ним относятся прорастание семян, цветение, образование плодов, листопад, зимняя спячка животных, полёт птиц (рис. 28).

Рис. 28. Биологические явления: а — прорастание семени; б — полёт птицы; в — листопад

Какие изменения происходят с пластилином во время лепки, с мелом — при письме на доске, с водой — во время её кипения?

Физические явления. К признакам физических явлений относятся изменение формы, размеров, места расположения тел и их агрегатного состояния (рис. 29). Когда гончар изготовляет из глины какое-либо изделие, изменяется форма тела. При добыче каменного угля изменяются размеры кусков горной породы. Во время движения велосипедиста изменяется размещение велосипедиста и велосипеда относительно тел, расположенных вдоль дороги. Таяние снега, испарение и замерзание воды сопровождаются переходом вещества из одного агрегатного состояния в другое. Во время грозы гремит гром, сверкает молния. Это физические явления.

Рис. 29. Физические явления

Согласитесь, что в приведённых примерах физические явления очень разные. Однако при всём разнообразии физических явлений вследствие их не происходит образование новых веществ.

Физические явления — явления, во время которых не образуются новые вещества, но изменяются размеры, форма, размещение, агрегатное состояние веществ, из которых образованы тела.

Химические явления. Вам хорошо известны такие явления, как горение свечи, образование ржавчины на железной цепи, скисание молока и др. (рис. 30). Это примеры химических явлений.

Рис. 30. Химические явления: а — ржавление металла; б — выделение углекислого газа при добавлении в соду уксуса; в — химический анализ воды

Химические явления — это явления, во время которых из одних веществ образуются другие.

Химические явления имеют широкое применение. С их помощью люди добывают металлы, создают средства личной гигиены, материалы, лекарства, готовят разнообразные блюда.

Станьте исследователями природы

Наблюдать за явлениями природы можно дома, в школе либо за городом и селом. Научный метод наблюдения предусматривает описание полученных результатов по определённому плану.

Снегопад

Проведите наблюдение за каким-либо явлением природы и опишите его по плану:

  • 1. Дата, когда явление произошло (день, год, время).
  • 2. Место, где происходило явление.
  • 3. Тела природы, с которыми происходило явление.
  • 4. Изменения, произошедшие в размерах, форме, цвете, местоположении тел.
  • 5. Преобразование веществ в ходе явления.

Сделайте вывод, к какой группе относится наблюдаемое вами явление. Подготовьте презентацию результатов наблюдения согласно плану. Посоветуйтесь с членами вашей семьи, как её лучше оформить.

Проверка знаний

1. Какие явления природы вам известны?

2. Чем физические явления отличаются от химических?

3. О каких явлениях говорится в пословицах и поговорках:

Вода и камень точит.

Кочерга огня не боится.

Жёлудь мал бывает, а из него большой дуб вырастает.

4. Заполните таблицу в тетради примерами явлений из данного перечня: растёт подснежник, почернело серебро, разбилось оконное стекло, головастик превратился в лягушку, в двигателе автомобиля сгорает горючее, плывёт лодка.

Биологические

Физические

Химические

5. Школьники к празднику надували воздушные шарики. Одна группа уверяла, что осуществляет химическое явление, другая — что физическое. Какая группа школьников была права? Аргументируйте свой ответ.