Здоров’я, безпека та добробут. Інтегрований курс. 7 клас. Воронцова
§ 3. Загрози від вибухонебезпечних предметів
• ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ • МІНИ • ДЕТОНАТОРИ • АВІАБОМБИ • КАСЕТНІ СНАРЯДИ • МІНИ-ПАСТКИ

Скульптура «Зламаний стілець» (Швейцарія, м. Женева)
У цьому параграфі ви:
- дізнаєтеся про види вибухонебезпечних предметів;
- обговорите, як діяти в разі потрапляння на заміновану територію;
- повторите загальні правила поведінки під час виявлення вибухонебезпечних предметів;
- дізнаєтеся, де ще можна навчатися мінної безпеки.
ЗАМІНОВАНІСТЬ ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ
Скульптура «Зламаний стілець» була встановлена перед головним входом до Палацу Націй у Женеві в 1997 році. Стілець із відламаною ніжкою символізує протест проти застосування касетних бомб і протипіхотних мін, що вже призвело до втрати кінцівок мільйонами людей. Унаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації Україна є найбільш замінованою країною в світі.

Мал. 16. Замінованість території України
Розгляньте інфографіку та обговоріть:
• Скільки відсотків території України заміновані?
• Яка область України є найбільш замінованою?
• Скільки часу необхідно для розмінування території України?

Перейдіть за QR-кодом на сайт ДСНС. Дослідіть інтерактивну карту замінованих територій в Україні. Чи є у вашій області заміновані території?

ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ
На територіях, де відбувалися бойові дії, завжди залишається багато артилерійських снарядів, реактивних та інженерних мін, авіабомб, детонаторів, ручних гранат та інших вибухонебезпечних предметів. Небезпека в тому, що деякі міни та снаряди важко помітити, або ж їх може бути надто багато.
Якщо вибуховий снаряд пролежав у землі десятки років і не вибухнув, це не означає, що він не становить загрози. З часом він може стати ще небезпечнішим та вибухнути від удару, тертя, невеликої іскри. Тому ніколи не торкайтеся невідомих предметів. Розгляньте мал. 17 і назвіть приклади вибухонебезпечних предметів.

Мал. 17. Приклади вибухонебезпечних предметів
Подивіться відео про мінну безпеку. Обговоріть:
• Чому деякі міни важко помітити?
• У чому особлива небезпека саморобних вибухових пристроїв? Якими вони бувають?

ЯКЩО ПОБАЧИЛИ ПІДОЗРІЛИЙ ПРЕДМЕТ
Ніколи не намагайтеся самостійно знешкоджувати вибухонебезпечні предмети. Це смертельно небезпечно! Для цього існують спеціальні підрозділи фахівців, які мають відповідний досвід та обладнання. Розгляньте мал. 18 і назвіть правила поведінки з вибухонебезпечними предметами.

Мал. 18. Правила поведінки з вибухонебезпечними предметами
Перейдіть за QR-кодом, подивіться відео і прочитайте інформацію, як діяти в ситуаціях, пов'язаних із вибухонебезпечними предметами.

ДЕ ХОВАЮТЬСЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ
Міни, боєприпаси та інші вибухонебезпечні предмети можна зустріти не лише в районах проведення бойових дій. Багато з них лишаються після обстрілів у різних регіонах України. Такі території є вкрай небезпечними, тому їх позначають спеціальними знаками — офіційними та неофіційними (це можуть бути написи «Небезпечно — міни!» фарбою на фанері, папері, стіні, паркані, яскравих стрічках).

Офіційні позначення небезпечних територій

Мал. 19. Приклади небезпечних територій
Розгляньте мал. 19. Назвіть місця, які можуть бути небезпечними. Які ознаки вказують на це?
Подивіться відео «Суперкоманда проти мін». Обговоріть:
• Де діти побачили вибухонебезпечні предмети?
• Чому слід бути обережними під час прогулянки?

МОДЕЛЮВАННЯ ВЗАЄМОДІЇ З РЯТУВАЛЬНИМИ СЛУЖБАМИ

Об'єднайтеся в пари або малі групи, придумайте та змоделюйте ситуації, коли ви на прогулянці побачили міну, снаряд чи підозрілий предмет.
ДЕ ЩЕ МОЖНА НАВЧАТИСЯ МІННОЇ БЕЗПЕКИ
Навчатися мінної безпеки можна також за допомогою сайту «Суперкоманда проти мін». Усі матеріали на цьому сайті розроблено з ініціативи Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні (© ЮНІСЕФ, 2018).

• Перейдіть за QR-кодом і прочитайте на сайті інформацію про мінну безпеку.
• Завантажте комікс і брошуру з завданнями «Суперкоманда проти мін».
• Перевірте, чи уважно ви прочитали комікс, і виконайте інтерактивну вправу.
• Роздрукуйте і виконайте завдання від суперкоманди. Об'єднайтесь у пари та перевірте одне одного. Обговоріть незрозумілі моменти у класі.


МОЗАЇКА ЗАВДАНЬ ДО ТЕМИ
1. Визначте, які з цих тверджень істинні, а які — хибні.
• Вибухонебезпечні предмети можуть бути лише на територіях, де велися бойові дії.
• Міни-пастки можуть бути заховані навіть у дитячих іграшках, коробках із-під смартфонів тощо.
• Натрапити на вибухонебезпечні предмети можна не лише на територіях, де велися бойові дії.
2. Назвіть три основні заходи безпеки, яких слід дотримуватися для уникнення мінної загрози під час прогулянки на природі.
3. Оберіть знаки, якими позначаються заміновані території.

4. Створіть перелік із п'яти найважливіших правил мінної безпеки. Поясніть свій вибір.
5. Оцініть свої досягнення.
Я знаю ознаки вибухонебезпечних предметів.
![]()
Я знаю, як позначають небезпечні території.
![]()
Я знаю, як діяти в разі виявлення підозрілого предмета.
![]()