Здоров’я, безпека та добробут. Інтегрований курс. 7 клас. Воронцова
Розділ 4. Психічна і духовна складові здоров’я
У цьому розділі ми дослідимо:

§ 17. Психічний розвиток підлітків
• ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК • ДУХОВНИЙ РОЗВИТОК • ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ

У цьому параграфі ви:
- з'ясуєте, які зміни відбуваються в підлітковому віці;
- вивчите особливості емоційного й інтелектуального розвитку підлітків;
- дослідите, які життєві цінності найчастіше називають ваші ровесники;
- дізнаєтеся, як життєві цінності впливають на здоров'я.
ЧАС ЗМІН
Заведено вважати, що підлітковий вік — складний і навіть небезпечний. Проте дослідження доводять, що це нерідко є перебільшенням. Справді, це період багатьох змін — фізіологічних, які відбуваються у вашому тілі, психологічних — у ваших думках, почуттях і потребах, а також у ваших стосунках з іншими людьми — батьками, друзями та протилежною статтю. Та ці зміни є позитивними, бажаними й очікуваними.
Підлітковий вік — це також пора духовного зростання, формування особистої системи цінностей, набуття життєвих навичок і планування майбутнього. Отже, цей період справді відповідальний. Від того, як людина впорається зі своїми проблемами, значною мірою залежить її подальша доля, життя і здоров’я.

Мал. 89. Зміни в підлітковому періоді
Назвіть зміни, які відбуваються з людиною в підлітковому віці (мал. 89).
Перейдіть за QR-кодом і подивіться відео «Чому складно бути підлітком?». Обговоріть:
• Яка частина мозку відповідає за соціальну взаємодію?
• Чому підлітки схильні до імпульсивних вчинків?
• Що ви вважаєте основною перевагою і найбільшим недоліком підліткового віку?

ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ
Відчутними в підлітковому віці є емоційні зміни. Молоді люди стають вразливішими, частіше потерпають від тривоги й різких змін настрою. Їм важче стримуватися під час конфліктів та в ситуаціях, коли їх несправедливо ображають. Тому для вас важливо розвивати навички самоконтролю. Кожен має вчитися керувати емоціями, це допоможе уникати зайвих суперечок і взаємних образ.

Підлітки переживають нові для себе почуття: з’являється інтерес до протилежної статі, виникають симпатії, а також розчарування, якщо ці почуття не взаємні.
У цьому віці ваш інтелект набуває сили: ви спроможні опрацьовувати великі обсяги інформації, робити висновки зі своїх спостережень, логічно й абстрактно мислити, прогнозувати розвиток подій (думати про те, що може статися, а не лише про те, що сталося) і приймати зважені рішення на основі аналізу багатьох варіантів.
Ви, напевно, пам'ятаєте вірш Тараса Шевченка «Мені тринадцятий минало...». В ньому розкрито не лише проблеми кріпацтва, а й особливості підліткового віку. Перейдіть за QR-кодом і прочитайте уривок вірша.
• Які особливості емоційної сфери підлітка описано в ньому?
• Які інтелектуальні особливості змушують хлопця замислитися над несправедливістю, що існує в суспільстві?
• Як вплинуло на нього спілкування з дівчиною?

Психологічний стан підлітка майстерно відтворено в повісті Дж. Д. Селінджера «Ловець у житі». Вона багато років полонить серця молодих читачів спільним для всіх підлітків бажанням жити у справедливому світі без війн, брехні й насилля.
ЗМІНА ПОТРЕБ І ДУХОВНИЙ РОЗВИТОК
У підлітковому віці змінюється структура потреб:
- фізіологічні — в їжі, одязі, житлі, безпеці;
- соціальні — у спілкуванні, дружбі, любові, належності до групи, повазі, визнанні;
- духовні — пізнавальні, естетичні, потреба в самореалізації.
У цей час найактуальнішими (домінантними) стають соціальні потреби, а саме потреба у спілкуванні з однолітками. Підлітки більше часу проводять у колі приятелів, вони підтримують тісні стосунки з близькими друзями, прагнуть спілкування з протилежною статтю.
Підлітковий вік — це також важливий етап духовного розвитку. Це пора пошуку самого себе і свого місця у світі, усвідомлення життєвої місії, формування основоположних принципів і життєвих цінностей.
Цінності — це те, що є важливим для людини, за допомогою чого вона звіряє й оцінює будь-що у своєму житті, визначає власні пріоритети.
Цінності впливають на нас, нашу поведінку і визначають життєвий шлях. Навіть якщо ви не докладете до цього зусиль, ваша система цінностей сформується під впливом обставин і вашого оточення: батьків, друзів, соціальних мереж, телебачення. Дехто цим і обмежується. Та подумайте, чи не є ця сфера надто важливою, щоб дозволяти іншим людям чи обставинам вирішувати вашу долю?
Перейдіть за QR-кодом і прочитайте притчу «Найважливіші речі». Запишіть 10 найважливіших для вас цінностей. Поміркуйте:
• Які життєві цінності схожі на велике каміння, які — на мале, а які — на пісок?
• Як ви їх розрізняєте?
• У якому порядку «наповнюєте глечик» на цьому етапі свого життя?
• Як можна більше дбати про «велике каміння»?

ЖИТТЄВІ ЦІННОСТІ ТА ЗДОРОВ’Я
Науковці дослідили, як обрані людиною життєві цінності впливають на її здоров’я і добробут. Вони з’ясували, що є кілька десятків цінностей, спільних для всіх людей, незалежно від того, у що вони вірять і де живуть. Це любов, дружба, оптимізм, толерантність, чуйність, довіра, душевна щедрість, самоповага тощо. Доведено, що покладені в основу життя такі цінності сприяють кращому здоров’ю, зменшенню стресів, більшій упевненості в собі, стабільнішому подружньому життю. А також більшій за середню впливовості, вищому рівню фінансового добробуту, відчуттю самоповаги та сенсу життя.

Цінності, які найчастіше називають ваші ровесники
• безпека
• здоров'я своє і близьких
• зовнішня краса
• популярність
• вірна дружба
• можливість займатися улюбленою справою
• дружна родина
• успіхи у школі
• любов
• душевний спокій
• цікаве дозвілля
• пригоди
• багато грошей
• модний одяг
• сучасні гаджети
• самовираження
• незалежність
* Усе, що ми цінуємо, поділяється на те, що можна придбати за гроші, і те, чого за гроші не купиш. Наприклад:
«Можна купити ліки, та не купиш здоров'я».
«Можна купити дім, та не купиш затишку».
«Можна купити ліжко, та не купиш спокою».
• Поміркуйте, які цінності є важливішими для вас — матеріальні чи духовні.
• Перейдіть за QR-кодом і прочитайте про стереотипи, пов'язані з підлітками. Розкажіть, як ці стереотипи можуть впливати на самопочуття та психічний розвиток підлітків. Придумайте стратегії для протидії негативним стереотипам.

МОЗАЇКА ЗАВДАНЬ ДО ТЕМИ
1. Назвіть потреби, які стають домінантними в підлітковому віці.
- фізіологічні
- соціальні
- духовні
2. Визначте, які твердження істинні, а які — хибні.
• Підлітки потерпають від різких змін настрою.
• Підлітковий вік — це завжди складний і небезпечний період життя.
• Для підлітків важливо спілкуватися з друзями.
• Інтелектуальний розвиток закінчується до настання підліткового віку.
3. Назвіть, які цінності схожі на велике каміння, які — на мале, а які — на пісок.
- дружба
- популярність
- успіхи в школі
- гаджети
- сім'я
- модний одяг
- безпека
- незалежність
- любов
4. Оцініть свої досягнення.
Я можу назвати основні зміни в підлітковому віці.
![]()
Я можу пояснити особливості психічного, емоційного та інтелектуального розвитку підлітків.
![]()
Я усвідомлюю важливість цінностей для життя та здоров'я людини.
![]()