Підсумкові запитання і завдання. Реалізм

Перший рівень

1. Поясніть назву й розкрийте задум «Людської комедії» Бальзака.

2. Які твори Гоголя критики назвали «петербурзькими повістями»?

3. Яку комічну ситуацію описано в гоголівському «Ревізорі»?

Другий рівень

1. На які явища суспільного та морального життя спрямована критика в повісті «Гобсек»?

2. Які негативні явища суспільного життя викрито в комедії «Ревізор»?

3. Визначте тему та ідею повісті «Шинель».

Третій рівень

1. Розкрийте сутність «життєвої філософії» Гобсека.

2. Які засоби комічного використав Гоголь у п’єсі «Ревізор»? Чи застосовано якісь із цих засобів у повісті «Шинель?

3. Дайте визначення понять «художня деталь», «портрет» та «інтер’єр» (у літературі). На прикладі повістей «Гобсек» і «Шинель» розкрийте їхню роль у художніх творах.

Четвертий рівень

1. Як ви гадаєте, чи правий Гобсек, стверджуючи, що він і такі, як він, є справжніми володарями світу? Поясніть свою думку.

2. Як ви розумієте поняття «психологізм»? У чому полягає психологічна майстерність образу Башмачкіна?

3. Чому Хлестакову було легко вдавати із себе столичного ревізора? Через які особливості образ Хлестакова непросто втілити на сцені?

Теми творів

1. «Його вважали маленьким, а він був великим (Образ Гобсека в однойменній повісті О. де Бальзака)».

2. «Його вважали великим, а він був маленьким (Образ Хлестакова в комедії М. Гоголя “Ревізор”)».

3. «Його вважали маленьким, і він був таким. А потім з’явився Привид... (Образ Башмачкіна в повісті М. Гоголя “Шинель”)».

Клуб компетентних читачів

1. Прочитайте твір Пушкіна «Скупий лицар» (цикл «Маленькі трагедії»), написаний 1830 р. Чим ця п’єса схожа на повість Бальзака «Гобсек»? Чим, на вашу думку, можна пояснити такий збіг?

2. Порівняйте задум «Людської комедії» О. де Бальзака та «Божественної комедії» Данте.

3. Творчий проєкт. Проведіть у класі опитування на тему «Життєва філософія Гобсека: “за” і “проти”». Попросіть однокласників обґрунтувати свою позицію і запишіть їхні аргументи. Зробіть висновки. Презентуйте свою роботу на уроці.

Зміст