Зарубіжна література. Хрестоматія-посібник. 10 клас. Волощук
«Шепіт... Ніжний звук зітхання...»
* * *
1 Шепіт... Ніжний звук зітхання...
Солов’їний спів...
Срібна гра і колихання
Сонних ручаїв.
5 Ночі блиск... Тремтіння тіней...
Тіні без кінця...
Ненастанні, дивні зміни
Милого лиця...
9 У хмаринках - пурпур рози.
Відблиск янтаря...
І цілунків пал, і сльози,
І зоря, зоря!
Переклад М. Рильського
Запитання та завдання до твору
- 1. Яким є провідний настрій вірша?
- 2. Як у творі досягається ефект злиття життя природи та людських почуттів? Визначте рядки, які, на вашу думку, охоплюють обидві царини - природи та кохання.
- 3. Чи простежується у «сюжеті» вірша динаміка? У чому вона виявляється?
- 4. Як у цьому поетичному тексті відтворюється характерний для фетівської лірики стан «безперервного коливання» миттєвостей буття?
Поглиблений філологічний аналіз
- 1. Зверніть увагу на те, що у вірші не вживаються дієслова. Чи помітили ви це при першому прочитанні тексту? Чому? Як ви вважаєте, з якою метою поет використав цей прийом?
- 2. Як передається у вірші схвильоване дихання природи та закоханих?
- 3. Схарактеризуйте відтворені у тексті гру світла й тіні, а також використані поетом кольори.
Розвиток фантазії та можливостей «співтворчого» читання
- Спробуйте самостійно написати віршовану замальовку, не вживаючи жодного дієслова.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України