Зарубіжна література. Хрестоматія-посібник. 10 клас. Волощук

«Шепіт... Ніжний звук зітхання...»

* * *

1 Шепіт... Ніжний звук зітхання...

Солов’їний спів...

Срібна гра і колихання

Сонних ручаїв.

5 Ночі блиск... Тремтіння тіней...

Тіні без кінця...

Ненастанні, дивні зміни

Милого лиця...

9 У хмаринках - пурпур рози.

Відблиск янтаря...

І цілунків пал, і сльози,

І зоря, зоря!

Переклад М. Рильського

Запитання та завдання до твору

  • 1. Яким є провідний настрій вірша?
  • 2. Як у творі досягається ефект злиття життя природи та людських почуттів? Визначте рядки, які, на вашу думку, охоплюють обидві царини - природи та кохання.
  • 3. Чи простежується у «сюжеті» вірша динаміка? У чому вона виявляється?
  • 4. Як у цьому поетичному тексті відтворюється характерний для фетівської лірики стан «безперервного коливання» миттєвостей буття?

Поглиблений філологічний аналіз

  • 1. Зверніть увагу на те, що у вірші не вживаються дієслова. Чи помітили ви це при першому прочитанні тексту? Чому? Як ви вважаєте, з якою метою поет використав цей прийом?
  • 2. Як передається у вірші схвильоване дихання природи та закоханих?
  • 3. Схарактеризуйте відтворені у тексті гру світла й тіні, а також використані поетом кольори.

Розвиток фантазії та можливостей «співтворчого» читання

  • Спробуйте самостійно написати віршовану замальовку, не вживаючи жодного дієслова.