Зарубіжна література. Хрестоматія-посібник. 10 клас. Волощук

Трійка

1 Чом ти пильно зориш на дорогу,

Без веселих подружок стоїш?

Мабуть, серце здіймає тривогу -

І лице спалахнуло ясніш.

5 І чому поспішаєш хапливо,

Хочеш трійку догнати мерщій?..

Щоб на тебе, струнку і вродливу,

Задивився корнет молодий.

9 Задивитись на тебе не диво,

Покохать тебе кожен не пріч:

В’ється стрічка червона грайливо

У косі твоїй, чорній як ніч;

13 Крізь рум’янець на щочці смуглявій

Пробивається ніжний пушок,

Сміло дивиться погляд лукавий

З-під твоїх напівкруглих брівок.

17 Дивний погляд чорнявки-дикунки,

Повний чарів, що збуджують кров,

Старика підіб’є на дарунки,

Кине в серце юнацьке любов.

21 Поживеш у розкошах ти вволю,

І легке твоє буде життя...

Та не те тобі спало на долю:

З мужиком будеш жить без пуття.

25 Підв’язавши угору поділки,

Перетягнеш ти груди свої,

Буде бить чоловік без горілки,

Дні отруїть свекруха твої.

29 Одцвітеш від важкої роботи

Ти, не встигши розквітнуть, за мить,

І поринеш ти в сон і турботи,

Будеш няньчити, їсти й робить.

33 І в лиці твоїм, повнім горіння

І життя, - миттю з’явиться жах,

Вічний вираз тупого терпіння,

І безглуздий, страшний переляк.

37 І сховають в глибоку могилу,

Коли шляхом ти пройдеш своїм,

Надаремне розтрачену силу

І життя, не зігріте ніким.

41 Не дивися ж, сумна, на дорогу

І за трійкою ти не спіши,

І тужливу на серці тривогу

Назавжди ти в собі заглуши!

45 Не догнать тобі трійки прудкої:

Коні сповнені сили міцної,

І підпилий візник, і к другій

Мчить корнет, наче той буревій...

Переклад М. Терещенка

Запитання та завдання до твору

  • 1. Про що розповідається у поезії «Трійка»?
  • 2. До чого тяжіє' її сюжет - до ліричної замальовки чи до епічного твору?
  • 3. На які дві тематично-смислові частини поділяється цей сюжет?
  • 4. Як зображена героїня у першій частині? А в другій? Визначте елементи протиставлення в її образі (у першій та другій частинах).
  • 5. Який ідеал краси втілений в образі дівчини - народний чи аристократичний?
  • 6. Як в образі героїні розкривається трагічна доля російської жінки?
  • 7. Які риси національного характеру висвітлюються в її образі?

Поглиблений філологічний аналіз

  • 1. Яких символічних значень набуває образ трійки? А образ дороги?
  • 2. Зверніть увагу на те, що образ трійки зустрічається у двох перших і двох заключних строфах. Які зміни відбуваються при повторі цього образу у фіналі твору? Яку функцію виконує такий прийом?
  • 3. Розкрийте зв’язок між героїнею «Трійки» та образом музи з вірша «Учора в шостій на Сінну...».